Annas kemtvätt.
Slöjdarkivet – Massor av idéer för slöjdelever. How to knit a Christmas stocking by ARNE & CARLOS | ARNE & CARLOS. Hello Everyone! We are celebrating 1 year anniversary for our YouTube channel right now!! Our first video, posted on December 2, 2015 was all about our Christmas Balls. After reading the comments on that first video, we decided to do a tutorial and publish the pattern for the Christmas Stocking that many of you noticed was hanging in the background. Check out that first video and get the free Christmas ball pattern here. So, here it is, the Christmas Stocking from last year – or almost, as Arne says in the video. Because we did make a few changes to our original design.See the tutorial here: Yarn: Schachenmayr Merino Extrafine 120 DK. 50g = 120m // 1.75oz = 131yds. Buy the yarn here. Gauge 22 stitches = 10cm // 30 rounds = 10cm You will need 50 grams (1 ball) of each of the following colors: Color 1: Cherry (Red) 00131 Color 2: Forest (green) 00172 Color 3: white 00101 Needles: Sets of 5 dpns in U.S. size 2 and 4 (3 and 3.5mm) Instructions: Join, being careful not to twist cast.on row.
Rnd 2: k76. Jennys hus - Inredning, design & pyssel. Virka dygnet runt - Evahanda. Nördic Knitting. God Jul, allihop! Nu är det dags att lägga upp! Johannes mössa mäter ca 53 cm i omkrets vid resåren, ca 61 cm i omkrets där den är som vidast och är ca 22 cm från nederkanten till toppen av mössan. Det blir en lite pösig modell med häng. Helénes mössa mäter 56 cm i omkrets på utsidan, och har en invikt kant. Den är ca 70 cm i omkrets där den är som vidast och ca 22 cm från nederkanten till toppen av mössan.
Heléne som stickat i bara tre färger har använt 25 g av vardera mönsterfärg och 40 g av bottenfärgen. Masktäthet: Johannes mössa har ca 36 m x 40 varv = 10 x 10 cm. Resårkant: Lägg upp 162 m på rundsticka 2 mm och börja sticka resår: 1 rät mörkgrå (dirty panther) 1 avig mörkrosa (coquette) i ca 2,5 cm eller önskad längd. Tips! För att slippa få ett "hack" i kanten kan man lägga upp en maska extra. Dubbelvikt kant: Gör en öppen uppläggning genom att virka runt stickan med bomullsgarn. Byt till större sticka (2-2,5 mm) och sticka randigt 1 m bottenfärg, 1 m mönsterfärg i 10 varv. Konst & Bild i Skolan | Lena Landström / www.konstobild.se.
Julia Skott. Anna María - Sida 2 av 259 - 17Nov 16 RECEPT: Nutellafyllda amerikanska pannkakor med kanelstekta äpplen och nötcrisp Den här torsdagen tänkte jag bjuda på nåt riktigt gott att kalasa på i helgen, eller vilken himla dag som helst egentligen. Låt mig presentera nutellafyllda amerikanska pannkakor med kanelstekta äpplen och nötcrisp. Oh hello there! Det började med att jag såg en gif i mitt flöde på facebook där någon klickade ut pannkakssmet och hade på nutella och sen en till klick pannkakssmet.
Sen var suget ett faktum. Tillbehör till kan en såklart göra lite som en vill med, men vi hade ett gäng äpplen hemma och kanelstekta äpplen kändes som ett riktigt bra komplement till de här fyllda pannkakorna. Nutellafyllda amerikanska pannkakor med kanelstekta äpplen och nötcrisp Amerikanska pannkakor: 2 ½ dl mjöl 2 tsk bakpulver 1 krm salt 2 ½ dl mjölk knappt 50 g smält smör 1 ägg (smör till stekning) Fyllning: Nutella Kanelstekta äpplen:1-2 äpplen smör kanel vaniljpulver grovhackade nötter GÖR SÅHÄR Börja med pannkakorna. 1. Textilslöjden Gärdesskolan Sollentuna - Välkommen.
Medveten Konsumtion. Naturen inspirerar niornas slöjdarbeten. På bildlektionerna i åttan har eleverna gjort ritningar på blad och former. Dessa bildarbetena har varit utgångspunkten för deras pall och dyna som de gör i slöjden i nian. Naturen som inspiration kallar vi arbetsområdet där eleverna också hämtat inspiration från allmogestilen. Tillsammans har både bild- och slöjdlärare kunnat sambedöma elevernas arbeten vilket har varit en styrka. Svartvita mönster på skrapkartonger och former på linoleummattor har varit källa till inspiration för niornas slöjdarbeten.
En viktig del i processen har varit att låta eleven få tid att skissa på olika kompositioner av löv och blommor till sin pall och dyna. Under idéstadiet har vi diskuterat vad som kan förändras och tas bort, förstoras eller förminskas och även pratat om vilka tekniker och material som passar. Det har blivit många dynor i textilen men några elever har löst uppgiften genom att klä in ett ben eller dekorera en kant.
Skapandekaos och Garnmissbruk.