Fr_BTS_etapes_synthese_documents.pdf. Comment réussir une bonne synthèse ? - Nabil TIKNI. Université Mohamed 1er Faculté des sciences juridiques économiques et sociales Oujda Master droit des contentieux à vocation économique Exposé sur thème Année universitaire 2007 -2008 Plan A- La nature de la synthèse B- Comment lire les textes sources C- L'analyse des documents A - De l'introduction B- Du développement C- De la conclusion Le Mot synthèse vient du grec (syntesis) qui signifie « réunion » et désigne l'action de mettre ensemble d'une façon claire et dynamique, afin qu'on puisse se faire rapidement un avis sans avoir besoin de prendre connaissance de ce corpus.
Dans cette logique, on peut dire que la synthèse traite le problème que les documents proposés aux candidats abordent en reprenant en un seul développement tous les aspects qu'ils traitent. Enfin, elle est neutre et objective, donc pas de marque d'énonciation (pronom personnel) pas de partialité ou de jugement personnel sur les idées, elle est fidèle aux idées de l'auteur. 1 - Ce qu'elle n'est pas.
Débat posé sur le thème. 1. 2. Recherche-internet-efficace-fev-2013.pdf. Les étapes d'une recherche documentaire efficace. 25 astuces pour la recherche sur Google. Google est le moteur de recherche le plus utilisé dans le monde.
Et de loin ! Selon StatCounter, il représenterait pas moins de 90% de l’ensemble des requêtes, devant Bing et Yahoo. Si le moteur se suffit à lui-même pour la plupart des cas, de nombreuses options sont disponibles pour affiner les recherches. Découvrez 25 astuces pour optimiser vos requêtes, maîtriser Google Images et bénéficier de l’ensemble des fonctionnalités liées au Knowledge Graph. 10 conseils pour optimiser une recherche sur Google. 4. Évaluer une source. Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie I) Objectifs d'apprentissage Repérer l’information importante dans des documents audiovisuels et écritsPrendre des notes à partir d’information provenant de documents audiovisuels et écritsExercer son jugement critique Thème de recherche L'animal imaginaire appelé le dahu Ressources pédagogiques Fichier compressé contenant toutes les ressources Je trouve une source d'information pertinente et fiable (Partie II) Déchiffrer l'adresse d'un site Internet pour en découvrir la provenance et la fiabilitéÉvaluer la fiabilité d'un site Internet à l'aide d'une liste de critères Fichier compressé contenant toutes les ressources Matériel sur l'animal imaginaire appelé dahu pour exercer le jugement critique des élèves Ces documents comportent des informations contradictoires, parfois fausses et parfois véridiques.
Les étapes d'une recherche documentaire efficace. 9 astuces pour tout trouver avec Google : Astuces de base pour se servir de Google. Pour bien utiliser un moteur de recherche comme Google, il est essentiel de connaître ses astuces de base.
Elles vous feront gagner un temps fou lors de vos recherches. - Les mots-clés : avant de vous lancer dans une recherche, la qualité des réponses dépend d'abord de la qualité des mots choisis. Par exemple, "ordinateur" ne donne pas les mêmes résultats que "PC". - Taper les mots en minuscule pour vous donner toutes les chances de ne pas manquer une référence importante. - Utilisez les guillemets si votre recherche comporte plusieurs mots : taper par exemple "mairie de paris" afin que le moteur prenne bien en compte tous les mots. - Les "+" et les "-" ajoutent des contraintes à votre recherche. . - Les jokers, Google accepte l'utilisation d'un joker pour signaler l'emplacement d'un mot manquant dans une expression exacte.
Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet. Le site Faire une recherche, ça s’apprend!
Présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble de ressources pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour apprendre à rechercher sur Internet sous la forme d’un dispositif complet : description détaillée du processus de recherche documentaire, conceptions et pratiques des élèves… via 5 rubriques (voir ci-dessous). Le site Faire une recherche, ça s’apprend! Est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec. Présentation. Cerner le sujet d’une recherche : de quoi s’agit-il?
L’une des premières étapes du processus de recherche d’information consiste à bien cerner le sujet de la recherche au lieu d’en rester à un thème général. Il faut, par exemple, amener les élèves à prendre conscience qu’il ne suffit pas de décider de « faire une recherche sur le compostage », mais qu’il faut plutôt déterminer quels aspects du thème du compostage feront l’objet de la recherche.
Pourquoi? Formuler une question précise de recherche aidera les élèves à ne pas s’éparpiller pendant celle-ci, à ne pas se décourager en cours de route et à trouver des sources d’information pertinentes. Partir de ses connaissances initiales et se familiariser avec le thème de la recherche Afin de saisir le sujet dans toute son ampleur, on peut, par exemple, consulter des documents de référence comme : une encyclopédie;un dictionnaire encyclopédique;un livre ouun article de périodique s’il s’agit d’un sujet d’actualité récente.
Voici quelques exemples :