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Jeu en FLE

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Le jeu de rôles : pratique de formation pour un public d'adultes. Notes Pour toute correspondance relative à cet article, s’adresser à Bertille Patin, 25 rue de l’étang, 35400 Saint Malo, France ou par courriel à <bertille.patin@free.fr>. Je remercie vivement l’aide apportée par le Professeur De Visscher dans la finalisation de cet écrit. Sa connaissance approfondie de l’histoire et de la dynamique des groupes m’a permis de corriger certaines imprécisions. Citons pour exemple les numéros anciens de Connexions, la revue de l’ARIP, les ouvrages de Angeli et Hebrard (1976-77), de Pfeiffer et Jones (1972), voire aussi ceux de Roger Mucchielli comportant les aspects théoriques et l’application pratique du thème traité pour des sujets aussi divers que la conduite de réunion (1967), le travail en équipe (6ème édition, 1993), etc.

Notamment lors de l’exploitation du jeu de rôles, l’ordre de passage des acteurs pour rendre compte de ce qui s’est passé (note 22). Cf. Sans doute certains organismes tels que le C.D.G.A.I. démentiraient cette affirmation. A savoir jeux de role theorie. Jeux sérieux et mondes virtuels — Enseigner avec le numérique. Jeu FLE : le cranium du A1 (auteur invité) Vous voulez faire des révisions avec vos A1 mais vous ne savez plus quel jeu faire ? Vous voulez rire tout en apprenant ?

Voici un jeu qui regroupe le mime, le dessin, la réflexion et la bonne humeur ! Il s’agit d’une adaptation du jeu Cranium des Editions Asbro spécialement conçue pour les utilisateurs du manuel Alter Ego + 1 mais utilisable par tous. Vous pourrez trouver aux dos des cartes la correspondance avec les dossiers d’Alter Ego+. Pour y jouer c’est simple: 1/ Imprimez les cartes ci-dessous: Telecharger (PDF, 388KB) 2/ Équipez-vous d’un dé, de papiers et de crayons pour dessiner, d’un pot de pâte à modeler (si vous n’en avez pas, vous pouvez faire des dessins ou des mimes à la place), d’un pion de couleur différente pour chaque équipe et d’un sablier ou chronomètre de téléphone. 3/ Chaque carte correspond à une catégorie: 4/ Formez des équipes de 2, 3 ou 4 en fonction de votre groupe , le 2 aux cartes , le 3 aux cartes , le 4 aux cartes 6/ L’équipe qui a le plus de point à la fin gagne!

Jeux | Bonjour FLE ! | Page 3. JEUX GEANTS ANIMATION. Les jeux de l'iLE. Jeu de cartes des aliments fiche d'exercices - Fiches pédagogiques gratuites FLE. Jeux avec des dés – Bonjour FLE ! Après avoir trouvé cette idée sur internet, j’ai fait quelques planches. Règles du jeu : • Pour jouer au jeu, les joueurs ont besoin d’un ou deux dés. • Ils lancent les deux dés ou un seul dé deux fois. Puis ils jouent avec la case qui correspond au résultat des deux dés. Le jeu des dés de l’alphabet est disponible : Le jeu des dés sur différentes thèmes avec de jolies illustrations et des activités : Version gratuite sans copyright : Enregistrer WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Bingo de la nourriture Voici quelques planches pour jouer au bingo avec le vocabulaire de la nourriture en français + les cartes à piocher : Le PDF : bingonourriture Dans "Bingo" Jeu des 7 familles / Nourriture Jeu des 7 familles Nourriture PDF : jeu7familles-nourriture Pour une jolie version avec des illustrations en noir et blanc et en couleur, cliquez sur l'image : Dans "7 familles"

Bingo de la nourriture – Bonjour FLE ! Voici quelques planches pour jouer au bingo avec le vocabulaire de la nourriture en français + les cartes à piocher : Le PDF : bingonourriture J'aime : J'aime chargement… Sur le même thème Jeux avec des dés Après avoir trouvé cette idée sur internet, j'ai fait quelques planches. Dans "Débutant A1-A2" Parler de ce qu'on aime manger La nourriture et ce qu'on aime manger, un sujet incontournable ! Dans "Créer" Tu préfères le café ou le thé ? Tu préfères quoi ? Sujets jeux de rôles. Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE. Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! ♥ Ce symbole indique mes documents préféres. Supports ludiques Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe.

Ce matériel est libre de droits à condition de ne pas en faire un usage commercial et d’en citer la source. Quelques pistes d’utilisation sont données, à vous de vous en inspirer ! Matériel de jeu Amorces pour un bilan. 15 amorces de phrases permettant de faire un bilan collectif d’un cours. Bobos d’ados (jeu d’expression écrite ou orale). ♥♥♥ 12 cartes originales pour jouer au jeu de Blablabla avec des ados. Version en español del juego de Blabla para adolescentes. Match de boxe argumentatif (jeu de rôles collectif). ♥♥♥ 8 cartes-situation qui sont autant de canevas pour un jeu de rôle collectif. Memorama du féminin/masculin. Couples. Jeu de phonétique: les nasales - Activité FLE pour TBI.

FLE jeu dynamique rapidité. 12 jeux de société à utiliser en classe. Après avoir posé les bases théoriques de la pratique ludique pour développer l’apprentissage des langues étrangères en classe, voici une liste de jeux que j’utilise souvent en classe et que je peux conseiller. J’utiliserai ces lettres pour abréger leurs domaines d’expression : A : Argumenter, les joueurs doivent prouver, affirmer, contredireN : Négocier, les joueurs doivent échangerI : Inventer, les joueurs doivent développer un récit, raconter. I, pour inventer, Improviser.E : Exprimer, les joueurs doivent deviner et faire deviner La fonction langagière d’écoute est, dans la plupart des cas, automatiquement activée dans la pratique ludique.

Exploitation ciblée Grammaire Pour utiliser le jeu de manière ciblée, i.e. pour pratiquer un point de grammaire spécifique, pour l’anglais je ne peux que conseilleur les éditions Cambridge et leurs ouvrages fort pratiques : Games for Language Teachers, avec moult jeux ciblés, ou encore Keep Talking, également très bon. Thème Exploitation libre 1. 2. 3. 4. Jeux de société - FLE. Développer son apprentissage des langues étrangères en jouant. Enseignant au lycée en Suisse, et grand fan de jeux, j’ai décidé de partager ici mon expérience pédagogique; cela pourrait intéresser d’autres enseignants, animateurs ou parents.

Régulier J’utilise très souvent le jeu comme moyen d’apprentissage de l’anglais. Je le fais régulièrement ; sur 4h d’enseignement hebdomadaires, j’essaie de jouer 1h, le même jour, inscrit « officiellement » dans le carnet de bord. Selon mon expérience, consacrer une heure par semaine au jeu et que cela devienne usuel permet au jeu de devenir une tradition et un réel outil pédagogique.

La plupart du temps, j’entends mes collègues dire jouer avec leurs élèves en toute fin d’année, la dernière leçon avant les vacances de Noël par exemple, comme un cadeau, une récréation fun. Jouer en classe et le faire de manière périodique donne au jeu un statut « sérieux », utile et pédagogique. Objectifs Malheureusement, le jeu est bien trop souvent perçu comme activité enfantine, pour ne pas dire infantile.

Mise en place 1. 2. 3. MONDE : Langue Française - Jeux de lettres interactifs. Apprendre la langue française en jouant ! Le terrain de jeux - Fondation Paul Gérin-Lajoie. MODDOU FLE « Jeux et activités pour le français, FLE.