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Lecture cp

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J'écris seul : encodage en CP. Au fur et à mesure des apprentissages des sons (Lire avec Patati et Patata), je propose en ateliers, une liste de lectures de mots qu'ils sont capables de lire... quelques mots seront à apprendre pour le lendemain...

J'écris seul : encodage en CP

Ensuite dans un deuxième atelier, les enfants reçoivent la fiche : j'écris seul. (certains parlent d'encodage, d'autres de dictées muettes...) Enregistrer Liste de mots à lire : « Listes lecture orale.pdf » Fiches : "j'écris seul" (je donne en un premier temps, la fiche avec les deux premières colonnes : dessin et mot à encoder), lorsqu'ils ont terminé, ils reçoivent la troisième colonne avec la correction des mots qu'ils ont écrits. « écris tout seul 1 - 2.pdf » « écris tout seul 3 - 4.pdf »

Jeu : J'apprends à écrire sans faute - CP. Voici un jeu de 72 cartes comprenant chacune 4 dessins pour apprendre à écrire des mots sans faire de fautes d'orthographe.

Jeu : J'apprends à écrire sans faute - CP

Un total de 288 mots à enregistrer tout en jouant... Ce jeu peut être utilisé en fin de CP ainsi que dans les classes supérieures. Je présenterai dans cet article plusieurs propositions d'utilisation de ce jeu. Présentation du jeu Au recto : 4 dessins avec en haut à gauche une indication sur la première lettre du mot à trouver. Ecriture CP. Dans ma volonté de lier tant la lecture et l'écriture, que l'écriture et l'orthographe, j'ai commencé très tôt la production d'écrits cette année au CP.

Ecriture CP

Que faire écrire à des apprentis lecteurs, au début de l'année de CP ? 1ère étape : Tous les jours, nous écrivons des mots, liés à l'apprentissage du code. Il s'agit d'un exercice d'apprentissage du code écrit, il s'agit de savoir encoder. Rallye-écriture CP. Attention: si ce qui va suivre vous plait : vous devez le commenter Et si ça vous plait autant qu'à moi...cet article aura vite fait de monter dans le top 10 des articles de ce blog!

Rallye-écriture CP

C'est donc une contribution de Paslaumare, que je vous livre: un rallye-écriture pour les CP. Voici l'usage qu'elle en fait: "Le rallye écriture est mis à disposition comme le rallye lecture. Il y a une illustration, que les élèves peuvent choisir, puis il y a plusieurs questions ( qui ? Jeux de Production d’écrits. Jeux de Production d’écrits CP et CE1 Je remonte cet article car nous avons des nouveautés !

Jeux de Production d’écrits

Beaucoup de nouveautés en CP et notamment une fiche spéciale Monsieur Madame CP ( Merci à La trousse d’Herberousse, Marine, maitresse Aurèle, Karine, Céline et maitresseFO7 et notamment un fichier en CE1 en bas due l’article pour travailler la conjugaison ! Youpi ! Le mot et l’image … version LearningApps ! – La Maîtresse et ses Monstrueux. Fiches d’exercices différenciées Taoki. JEU chasser les mots pour TAOKI CP.

Après avoir découvert le jeu « animaux pour chasser les mots » chez Crevette, j’ai voulu l’adapter pour la méthode de lecture TAOKI que j’utiliserai à la rentrée avec mes CP.

JEU chasser les mots pour TAOKI CP

Chaque élève a une tapette avec un petit chat et doit retrouver le mot dicté sur la fiche imprimée en A3 et poser sa tapette dessus. Le plus rapide gagne. Construire un mot à partir des syllabes d’autres mots. Avertissement : pour ouvrir les documents, il vous faut impérativement posséder le logiciel ActivInspire.

Construire un mot à partir des syllabes d’autres mots

Bienheureux possesseurs d’un TBI, utilisateurs d’ActivInspire, amis du CP, je vous propose aujourd’hui un paperboard qui déchire sa mère. « Comment qu’elle est prétentieuse celle-là » me direz-vous, eh bien non, parce qu’il n’est pas de moi ! C’est un paperboard créé par le Conseiller Pédagogique Départemental TICE, qui m’a autorisée à le partager. Le principe, vous le connaissez tous : à partir de syllabes prises dans deux mots, on en construit un nouveau. Si les enfants ne trouvent pas quel mot peut être construit, il suffit de cliquer sur le logo « aide » et l’illustration apparaît. Moi qui ai essayé cet après-midi de faire quelque chose de semblable, je peux vous dire que ce sont des heures de travail. Dictionnaire : images et mots pour le CP. Je me suis servie des images fournies par LECTURE PLUS aux éditions ACCES pour créer un dictionnaire pour mes élèves de CP.

Dictionnaire : images et mots pour le CP

Les mots sont rangés par ordre alphabétique et par thème. A chaque fois, nous trouvons un dessin et en dessous le mot en écriture script et cursive. Tableaux d'encodage CP. Découverts chez lamaitresseaime, je me suis mise aux tableaux d'encodage!

Tableaux d'encodage CP

Il s'agit pour les élèves d'écrire des mots en rapport avec les sons étudiés, ils peuvent s'aider de référents comme les affichages de la classe, le cahier de sons etc. Pour chaque image, il y a 2 cases: une pour la proposition de l'élève et une pour la correction collective. Sans titre. CP Exercices des sons. Exercices des sons pour les CP Voici mes fiches d’exercices sur les sons CP en suivant la progression de la méthode de lecture Taoki .

CP Exercices des sons

L’entrée proposée est graphèmique : on commence donc par le graphème comme préconisé dans le guide orange. Ateliers de sons CP et CE1. Fiches d’exercices différenciées Taoki. Sans titre. Atelier jeux de lecture Taoki – Le bric-à-brac d'une maitresse. Le trésor des mots. Lance le dc3a9 et lis. Taoki - Site de jauraisduetrefleuriste ! Dictée muette. Oeil de lynx. Lecture Piano : une année d’ateliers autonomes.

J’ai longtemps attendu avant de publier cet article car il m’a fallu du temps pour créer ou chercher les ressources dont j’avais besoin. Cela faisait un moment que je fonctionnais avec des activités autonomes mais il manquait des repères aux élèves pour se situer dans leur progression et savoir vers quelle activité se diriger pour franchir une étape supplémentaire ou consolider une compétence encore fragile. C’est désormais chose faite avec l’élaboration d’un outil qui se situe à mi-chemin entre le cahier d’ateliers que j’utilisais précédemment et le référentiel de ceintures de compétences que l’on voit se développer de plus en plus.

Avant toute chose, je précise que je ne prétends pas proposer le fonctionnement idéal, c’est juste mon fonctionnement dans ma classe de CP dédoublé, qui convient à mes élèves et moi. Par ailleurs, pour des raisons de droits d’auteurs, je ne peux pas partager certains documents et il vous faudra probablement vous les procurer ou les fabriquer vous -mêmes. Lecture au CP: automatisation du code. Avis, suggestions, erreurs à signaler, ... ACTIVITES ou pages ASSOCIEES Cartons éclairs des mots outils: PDF - WORD Jeu de l'oie des mots outils: lien externeFourre-toutCodeSupports ludiquesTestez la fluence de vos CP Activités instit90 en relation: > Syllabogrammes : ici Ailleurs sur le WEB... Excellent outil que l'on trouvera dans le commerce et que nous utilisons dans le cadre de nos MACLE: à conseiller pour l'aide perso. Lecture chrono CP.

Voilà un atelier individuel simple, que mes élèves aiment beaucoup et qui les fait progresser ! L’idée n’est pas révolutionnaire et se pratique déjà dans de nombreuses classes, dans lesquelles souvent, il s’agit de travailler des séries de syllabes par sons, avec des tableaux ou des listes assez conséquentes, qui visent à améliorer la fluence, comme par exemple ici chez Evolution Classe que je ne cite pas par hasard, car j’aime beaucoup son article et ce qu’elle y propose !

Ici, il s’agit pour les élèves de se confronter à des corpus de syllabes “mélangées”, afin de faire le point 4 fois dans l’année sur leurs compétences en décodage, ceci me permettant ensuite de remédier aux difficultés que pourraient rencontrer certains élèves. Vous trouverez ci-dessous quelques photos, explications et mes documents à télécharger. Cette activité se fait généralement seul, mais une fois que des élèves ont validé la 1ère série, c’est possible à 2. Sans titre. Oui oui oui, je sais, faire de la fluence, de l’automatisation (quoi … oserais-je le mot interdit de « globale »?) Fluence CP. Oeil de lynx. Lynx lecture. Jeu de lecture type dobble. Découvrez la version intercative et en ligne sur le site de la classe de Florent ! Les révisions de sons. J’ai créé ces fiches pour permettre aux enfants de revoir les sons appris à la fin de chaque période. On sait qu’il est important de relire régulièrement les leçons de code vues en classe, y compris pendant les vacances scolaires.

Ces fiches, que je photocopie en livret au format A5, sont rangées dans une pochette de leçons pour être relues en classe puis à la maison. L'usine à mots : encodage. Pour s’entrainer à écrire des mots, nous pratiquons régulièrement des activités d’encodage en classe avec la boite à lettres mobiles.Je pratique ça de manière toute simple pour l’instant en indiquant au tableau le nombre de lettres du mot annoncé, ainsi que les lettres muettes. Mes élèves « fabriquent » donc les mots sur leur ardoise en alignant les lettres mobiles, puis les plus rapides l’écrivent en-dessous en cursive au feutre d’ardoise. Afin qu’ils puissent s’entrainer en autonomie, j’ai donc décidé de créer des fiches d’encodage comme on en trouve un peu partout sur le net. [Outils] Matériel pour apprentissage de la lecture. – Louvicah. Voici du matériel que j’utilise pour l’apprentissage de la lecture ou pour l’aide personnalisée. Pour plus de précisions sur les activités, consulter la fiche ressource « Apprentissage de la lecture » dans la rubrique « Pour se documenter »

[Outils] Le cahier de syllabes – Louvicah. Académie de Versailles. Jeux de l'oie Sanléane. Jeu de l'oie des sons CP/CE1. Cartes à manipuler : J’entends, je n’entends pas. Voici une contribution d’Adeline : des jeux de cartes à manipuler en étude du code pour distinguer des sons. Adeline utilise les images du coffret Pilotis pour créer ce matériel. Lecture - Jeu de syllabes - L ecole de crevette. Le principe est simple, remettre la première syllabe au bon endroit. Lecture - Jeu de syllabes - L ecole de crevette. CP : Ateliers et exercice « Associer des syllabes » Découvrez nos petits cahiers Jocatop ! Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2.

Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com. Jeu. Etude du code – La Maîtresse et ses Monstrueux. Cartes à manipuler : les déterminants. Lecture CP. Phonologie. Jeu de phonologie cp. Lecture - Fiches sons - Chut je lis - L ecole de crevette. Bulle : mes fiches. Mes boites de sons - Remédiation en lecture. Encoder des mots au CP. Jeux sons. Ateliers de sons CP et CE1. Mots outils – Dix mois. Phonologie cp – Cérianthe en classe. Lecture CP. Rituel EDL : JEUX de MOTS.

ATELIER Je lis et je dessine CP. Les petites dictées phono-mots. Chut... Je lis ! CP - 2016 : progression phonologie. Etude du code , outils. Erreur 403 - Académie d'AMIENS. La Lecture au CP. Outils pour la production décrits cp ce1. Livret des mots/ outils CP ou pré dictionnaire. CP : Rituel d'imprégnation graphémique (1) Lecture cp – Cérianthe en classe. Pistes didactiques savoir-lire. LECTURE.

Lecture théorie CP. Sons, déchiffrage, code. Le geste d'ecriture par Danièle Dumont. Lexique - Les CP-CE1 de Ludu, la chouette.