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Une suite bureautique spécialement adaptée aux petits avec OOo4Kids. Un logiciel de traitement de texte?

Une suite bureautique spécialement adaptée aux petits avec OOo4Kids

Quand il s’agit de proposer un travail de traitement de texte aux élèves, le choix d’un programme s’impose. Bien sûr, certains ouvriront de manière presque machinale le fameux Word mais ce programme n’est pas gratuit et il faut avouer qu’il est plutôt destiné aux professionnels et par conséquent peu adapté au monde des jeunes enfants. Personnellement, je n’hésite pas à utiliser Wordpad avec les élèves, un petit programme intégré à Windows. Il faut dire aussi que depuis Vista, Wordpad a été revu et corrigé et se présente désormais comme un outil adapté à une utilisation avec des enfants.

Mais venons-en au fait et laissez-moi vous présenter OOo4Kids, une suite bureautique spécialement adaptée aux plus petits. Tice. Mon premier dictionnaire interactif | Catalogue | RUE DES ÉCOLES. Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles. De nouveaux projets portent sur plusieurs centaines de tablettes et nombreux sont ceux qui souhaitent, avec le concours de collectivités territoriales, se lancer dans l’utilisation pédagogique de ce nouveau support.

Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles

Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré, des évolutions constatées et des premiers rapports académiques ou nationaux, un premier retour sur les potentialités pédagogiques, les questions pratiques et celles qui demeurent, à l’heure où de nombreux articles évoquent l’idée d’un cartable numérique lorsqu’ils traitent de tablettes tactiles. Des tablettes tactiles qui offrent des potentialités pédagogiques nouvelles Si les tablettes tactiles ne se substituent pas complètement aux ordinateurs, elles enrichissent les stratégies pédagogiques déployées par les enseignants et les apprentissages de leurs élèves, avec des nuances selon les niveaux et les objectifs.

Utilisation d'iPads en maternelle. Suivez le journal d’une classe de PS-MS de l’école maternelle 56 rue d’Orsel (Paris).

Utilisation d'iPads en maternelle

Une expérimentation de l’utilisation de tablettes numériques en classe riche et facilement applicable à suivre ici : L’enseignante y décrit sa démarche clairement. On y découvre de nombreuses pistes de travail stimulantes et insoupçonnées... « Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans » Bernard Stiegler Les élèves fran­çais sont-ils sur­ex­po­sés aux écrans ?

« Les enseignants doivent réfléchir davantage à leur rapport aux écrans »

Ils le sont depuis long­temps déjà ! L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation d’un ENT en petite section de maternelle. Directrice de l’école maternelle Jules-Verne de Witry-lès-Reims (51), Martine Leclère utilise un ENT pour animer les activités d’apprentissage de la petite section, déposer les cahiers de vie ainsi que tous les documents étudiés en classe, favorisant ainsi la relation école-familles.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation d’un ENT en petite section de maternelle

L'origine du projet Notre école maternelle disposait d’un site Internet d’école ouvert à tous. Je souhaitais, pour ma classe de petits et tout petits, y déposer des photos d’enfants prises en activités, qui soient un support de langage avec leurs parents ; partager les documents de la classe (calendriers, comptines, cahiers de vie…).

6. Usages pédagogiques — Enseigner avec le numérique. Article_iPad_en_petite_section-2.pdf. Le blog Maternailes. Serveur de livres numériques de l'Académique de Bordeaux. Loisirs | Les maternelles créent leur livre numérique. Tablettes. Dyslexique, elle prend ses notes sur un iPad. Yseult, sco­la­ri­sée en 3ème, atteinte de dys­lexie, uti­lise une tablette iPad pour sur­mon­ter son han­di­cap à l'école.

Dyslexique, elle prend ses notes sur un iPad

L'iPad per­met de prendre un cours en photo, plu­tôt que de le reco­pier. (image Les z'ed) Dans le cadre d'un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), la jeune Yseult a le droit de venir en classe avec un iPad. La tablette tac­tile d'Apple l'aide à sur­mon­ter son han­di­cap, la dys­lexie, de dif­fé­rentes manières : l'iPad faci­lite la réécri­ture pour éviter les ratures, per­met de prendre en photo le tableau pour éviter de reco­pier, et pro­pose d'autres moyens de prises de notes, comme par exemple le recours à des cartes heu­ris­tiques. Autisme — Enseigner avec le numérique. Simulateurs scientifiques. Jeux éducatifs. Ressources pour apprendre à lire l'heure chez les petits. Apprendre l’heure chez les petits Voilà une activité qui ne se fait pas en cinq minutes… Et oui, apprendre à lire l’heure demande du temps.

Ressources pour apprendre à lire l'heure chez les petits

La découverte de l’horloge avec une seule graduation pour représenter les heures et les minutes, les heures du matin et de l’après-midi, plusieurs possibilités de lecture etc… autant de paramètres qui rendent cet apprentissage si particulier: deux heures cinquante, quatorze heures cinquante ou trois heures moins dix? Dans cet article, voici un ensemble de ressources informatiques pour l’apprentissage de l’heure. KEZAKO : Comment les abeilles fabriquent-elles du miel? - CANAL UNISCIEL. Logiciels éducatifs > Accueil. Kidstuff. Interesting Web Links This page is just for kids and parents of all ages.

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Documentaires

Créer un compte. Wilby. Sites éducatifs gratuits pour les enfants du préscolaire, le primaire et le secondaire. Games.

Ressources scolaires et apprentissages

Adapté aux enfants. Carrefour éducation. Des enfants parfois très brillants peinent à réussir leurs études.

Carrefour éducation

Ils sont victimes d’un trouble invisible à l’œil nu : dyslexie, dysorthographie ou dyscalculie. Quoi qu’il en soit, ces élèves – et leurs parents – vivent souvent la scolarité comme un véritable chemin de croix. Cependant, ces élèves, autrefois simplement étiquetés comme médiocres, peuvent maintenant aspirer au succès, notamment grâce à un coup de pouce technologique. Un dossier commun de Carrefour éducation et de l'Infobourg.

Panorama de l'art. Visite de grandes exposition. Culture scientifique et technologique - Introduction du jeu d'échecs à l'école. Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui.

Objectifs généraux. French. Ressources pour l’école primaire | CRDP Limousin. Vidéo en classe et droit. Le plan : Historique récent La philosophie générale Quelques rappels de base : CPI et droits d’auteurs. Accord sur l'utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche - MENJ0901120X. Note introductive Le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et la conférence des présidents d'université ont conclu des accords pour la période 2009-2011 avec, d'une part, la Société des producteurs de cinéma et de télévision (PROCIREP) sur l'utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'enseignement et de recherche et, d'autre part, avec la Société des auteurs, compositeurs et éditeurs de musique (SACEM) sur l'interprétation vivante d'œuvres musicales, l'utilisation d'enregistrements sonores d'œuvres musicales et l'utilisation de vidéo-musiques à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche.

Ces accords sont conclus pour une durée de trois ans, renouvelable par tacite reconduction. LES ENFANTS DE CINEMA. Hugo Cabret, un film de Martin Scorsese - Le site pédagogique - Dossier pédagogique. Zéro de conduite | L'actualité éducative du cinéma.