MAESTROS

TwitterFacebook
Get flash to fully experience Pearltrees

Google Teachers Academy « Epic Epoch

Google in the Classroom: Part 1 Posted on February 24, 2010 by Whizbang I’m giving a short presentation to staff at my school on how Google can be used in the classroom. For “Part 1″, I’ll be focusing on using Search and Google Docs. The emphasis will be twofold: How to use Search and Docs in a practical way. http://epicepoch.wordpress.com/tag/google-teachers-academy/

The Works Educator Info

http://www.attheworks.org/teachers.aspx Hundreds of teachers across the state, and even the country, utilize The Works as an educational resource center for classroom programs, workshops, and networking opportunities. Who doesn't like slime?! Polymers is an awesome school tour that all students, and even teachers, enjoy.
http://www.haverford.edu/physics/Amador/AdvancedLabTeachingResources.php This page provides a map to our online teaching resources for advanced laboratories at Haverford College Physics. We have three labs that effectively fall in this category. Most unusally, our sophomore-level labs cover much of the material usually taught in Jr. lab. Our majors then take a semester of upper-level junior or senior level advanded lab.

Haverford College Physics <Advanced Lab Teaching Resources>

http://www.teachersdomain.org/special/biot/ Not yet registered? Register now to download, share, and save resources. It's simple, safe, and free! Learn More You are now "Test Driving" Teachers' Domain

Biotechnology

RECURSOS

ORGANISMOS

Lectura Crítica versus Pensamiento Crítico

http://www.eduteka.org/LecturaCriticaPensamiento2.php Por Daniel J. Kurland Podemos hacer la distinción entre la lectura crítica y el pensamiento crítico de la siguiente manera [1]: La Lectura Crítica es una técnica que permite descubrir ideas e información dentro de un texto escrito.
http://www.eduteka.org/CapacidadesMentales.php

Capacidades intelectuales de orden superior

En EDUTEKA somos conscientes de la importancia que se debe dar al desarrollo y fortalecimiento de las Capacidades Intelectuales de Orden Superior en los estudiantes. Aunque no es un tema nuevo, consideramos apropiado crear un documento con una descripción puntual de cada una de las capacidades para que el maestro lo pueda utilizar. 1. ANÁLISIS La capacidad para distinguir y separar las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. 2. SÍNTESIS Capacidad para llegar a la composición de un todo a partir del conocimiento y reunión de sus partes.
TOOLS

http://www.si-educa.net/basico/ficha631.html La reconstrucción del país La Constitución fue promulgada en 1917 , pero en algunas regiones de México la guerra continuó hasta 1920. Cuando terminó, muchas cosas habían cambiado.

Educacion para la Vida - México contemporáneo

Distance Education Clearinghouse

August, 2010 The Distance Education Clearinghouse was launched on the web in 1995. We first appeared as an electronic bulletin board in the 1980s. In the early 1990s, we re-tooled our resources to be available via the gopher protocol (remember the gopher?!). http://www.uwex.edu/disted/index_new.htm