Formations > Recherche avancée. Admission 2014-2016 | M I T R A. Tableau_enseignements-_Master_2. Master Erasmus Mundus Mention Médiation Interculturelle : identités, mobilités, conflits (MITRA) Spécialité : Le sujet migrant : récits et pratiques sociales, UNIVERSITE LILLE 3 Sciences humaines et sociales. Catalogue des formations de l'université Lille 3 Description de la formation MITRA « Médiation interculturelle : identités, mobilités, conflits » est un master interdisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales (SHS). Spécificités La spécialité « Le sujet migrant : récits et pratiques sociales» forme des professionnels ayant une approche interculturelle et multiculturelle des rapports sociaux. Leur pratique s’appuie sur l’analyse et l’interprétation narratologique des discours et privilégie l’approche participative.L’expert MITRA, fortement sensibilisé à la dimension éthique, est formé à anticiper les conséquences politiques, sociales et comportementales des déplacements et à agir dans les relations intergroupes.
Compétences et savoirs enseignés. Plaquette%20tryptique%20MITRA_web. Action 1 - Erasmus Mundus Masters Courses (EMMCs) Below are the Erasmus Mundus Masters Courses that will be offering scholarships for courses starting in the academic year 2017-2018. Most consortia will require applications to be submitted between October and January, for course starting the following academic year. Students at Masters level can apply to a maximum of three different programmes.
Both, students and potential scholars/guest lecturers should contact the relevant Consortium for more information on courses and application procedures. As from 2014, the new Erasmus+ programme selected additional masters consortia that are included in the list below. Find here the complete list of Erasmus Mundus Masters Courses (EMMCs) and the lists by categories (Note: some courses appear in more than one category). Filter by category: List of all Erasmus Mundus Masters Courses (EMMCs) Agriculture and Veterinary Engineering, Manufacturing and Construction Science, Mathematics and Computing Social Sciences, Business and Law. Master international franco-roumain | Linguistique-FLE.
La Faculté des Lettres de l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse (UAPV) et la Faculté des Lettres de l’Université Alexandru Ioan Cuza (UAIC) collaborent depuis de nombreuses années dans le cadre du programme d’échanges d’étudiants et d’enseignants Erasmus. La création d’un Master franco-roumain constitue une nouvelle étape dans ce partenariat. Cette formation s’appuie d’une part sur le Master « Didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle » déjà en place à l’UAPV depuis 2004 et d’autre part sur le Master « Didactique du Français Langue Etrangère et éducation interculturelle » ouvert à l’UAIC en 2008 et conçu sur le modèle du Master de l’UAPV. Le programme est ouvert aux étudiants de l’une ou l’autre formation selon les conditions suivantes : Pour l’entrée en Master 1ère année (M1), les candidats sont sélectionnés selon les modalités en vigueur dans chaque université d’origine.
La langue d’enseignement utilisée dans chacune des deux universités est le français. Master professionnel en FLE. Mise à jour : septembre 2014 Le master professionnel est un diplôme à visée professionnelle. Il est organisé en quatre semestres et se prépare en deux ans (M1, M2). Il constitue un diplôme bac + 5. Cette liste présente les parcours des masters professionnels en français langue étrangère (FLE) proposés par les universités françaises, classés par villes. Pour chaque formation, le nom de l'université, les coordonnées du département de FLE et le nom du responsable de la formation sont mentionnés. En cliquant sur le nom de l'université, vous accédez directement à la page internet qui présente le master. L'accès au master 1 varie selon les universités mais en général peuvent y accéder : les personnes titulaires d'une licence en langues, en lettres modernes ou en sciences du langage assortie du parcours FLE.
L'accès au master 2 se fait sur dossier. Mise à jour :Ce répertoire est actualisé une fois par un. Pour nous signaler toute modification merci de contacter : Sol Inglada Aix-Marseille Angers. Mast%20ALL%20m%20Lettres%20langues%20cult%20s%20Didactique%20lang%20cult%20FLE. Mast%20ALL%20m%20Lettres%20langues%20cult%20s%20Ingenierie%20forma%20FLE.
Mast ALL m Lettres langues cult s Ingenierie forma FLE. Stages M2. (mis à jour le 03/09/2013) 1. Conventions de stage Pour les stages, vous devez obligatoirement compléter la convention officielle suivante : voir les liens dans l'onglet << à télécharger >> Ces formulaires de convention (tant en France qu’à l’étranger) doivent obligatoirement être utilisés pour tout stage. La convention de stage doit être établie en 3 exemplaires originaux qui devront obligatoirement être signés par l'organisme d'accueil, le responsable de la formation (référent du diplôme) et l'étudiant avant d'être soumise à la signature du Président de l'Université. Pièces à joindre obligatoirement : - photocopie de la carte d'étudiant de l'année universitaire en cours - Attestation sécurité sociale - Attestation responsabilité civile et accidents 2. 3. Depuis 1995, le CNOUS gère, pour le Ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE), le programme des stages destiné aux étudiants en Français langue étrangère (FLE).
Présentation Profil Mission Conditions Les candidats devront : M. Master 1 Enseignement et Diffusion du Français Langue Etrangère et Seconde. Master 2 Enseignement et Diffusion du Français Langue Etrangère et Langue Seconde (FLE) Cette formation en didactique du français langue étrangère et langue seconde comprend des stages de spécialisation et un apprentissage de l’utilisation des TICE par rapport à des objectifs didactiques définis. Formation professionnalisante, elle débouche sur les métiers de l’enseignement et de la diffusion du français (l.e et l.s) en France et plus encore à l’étranger (hors établissements de l’Education Nationale dont la voie d’accès est et reste les concours), y compris la formation de formateurs.
Elle se décline en 3 parcours de spécialisation : • Diffusion du français : interventions et expertises (FLES) ; • Enseignement du français en contextes anglo-saxons (Double diplôme : Programmes PGCE - Cumbria University/PGDE - Glasgow University). • Accueil et intégration linguistiques des populations migrantes (FLS en France).
Maîtrise en didactique des langues (3123) | UQAM | Université du Québec à Montréal. Faculté des sciences de l'éducation Cours à suivre Grille de cheminement type Horaire des cours par programme : Cette fonctionnalité n'est pas encore disponible. Cliquez sur le sigle du cours pour connaître l’horaire et entrez votre numéro de programme pour connaître le nombre de places disponibles. Certains programmes ont également un Guide d'inscription (PDF) dans lequel se trouve l’horaire des cours (voir le dernier lien du menu de gauche). (Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits.
Les quatre cours suivants (douze crédits) : DDL8000 Méthodologie de la recherche en didactique des langues DDL8010 Projet de mémoire LIN8155 Description linguistique et enseignement du français 1 LIN8156 Description linguistique et enseignement du français 2 Deux cours au choix dans l'un des profils (six crédits) : Profil «langue première» Profil «langue seconde ou étrangère» Mémoire (vingt et un crédits): Champs de recherche Présentation du programme Perspectives professionnelles Capacité d'accueil. Le master 1 | Linguistique-FLE. Responsable de la formation : Anika Falkert Contact : christine.molas(à)univ-avignon.fr Qui peut s’inscrire en M1 dans cette spécialité ? Les candidats à une inscription doivent être titulaires d’une licence de Lettres, ou de Langues, ou de Sciences du Langage mention FLE, ou équivalent.
Les candidats étrangers doivent justifier de quatre années d’études universitaires de philologie/français et d’un niveau C1 en français. Comment s’inscrire en M1 ? La procédure dépend de votre situation. Cliquez sur ces liens pour télécharger la maquette du M1 : MasterDIDFLE_sem1 (semestre 1) MasterDIDFLE_sem2 (semestre 2) Habilitation des examinateurs-correcteurs des épreuves du DELF-DALF non-rattachés à un centre d'examen - DELF - DALF. Le CIEP propose en 2015 deux stages de formation à l'habilitation des examinateurs-correcteurs des épreuves du DELF-DALF à l’attention des enseignants non-rattachés à un centre d'examen du DELF-DALF. Public Les personnes non-rattachées à un centre d'examen. Consulter la liste des centres d'examen à l'étranger et ici la liste des centres d'examen en France. Dates Les 2 stages auront lieu au CIEP et se dérouleront : Les périodes d’inscription sont impératives. En dehors de ces dates, les universités BELC proposent également des modules d’habilitation d’examinateurs-correcteurs des épreuves du DELF-DALF.
Tarifs Tarif (sans hébergement) : 499 € [comprenant la formation et les déjeuners] Pour effectuer une demande d'hébergement (tarif comprenant la formation, l’hébergement, les petits déjeuners et les déjeuners : 761 €), merci de contacter Mme Quittard (quittard@ciep.fr), après acceptation de la candidature, afin de réserver une chambre, dans la limite des places disponibles. ou Document. UTM - Département de Sciences du Langage - Formations de Master. LAIRDIL.