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Education Theories

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Filosofighters. Khan Academy em português - Fundação Lemann. A Khan Academy tem esse nome justamente por conta de seu criador: Salman Khan. Formado em matemática e mestre em engenharia elétrica e ciência da computação, estudou em uma das mais renomadas universidades do mundo, o Massachusetts Institute of Technology (MIT). Era um grande analista do mercado financeiro, mas resolveu abandonar essa carreira após perceber que ensinar era sua verdadeira paixão. Em seu livro "Um mundo, uma escola", Khan conta que essa transição de vida começou quando ele se tornou tutor de sua prima, Nádia. Ela precisava de ajuda em matemática, mas os dois viviam em estados diferentes. Assim, Khan usou ferramentas de bate-papo e um software que ele mesmo criou para que as aulas pudessem acontecer.

Com o passar do tempo, ele percebeu que seus alunos não tinham dificuldades por serem "menos inteligentes". Aprender idiomas online grátis | aprender inglês, espanhol, francês, alemão, italiano e português | busuu. Games for Change | Games for Change is the leading global advocate for supporting and making games for social impact. Teaching the Virtues — The Forerunner. By Editorial StaffPublished February 2, 1992 By Christina Hoff Sommers Associate Professor of Philosophy, Clark University Not very long ago, I published an article called “Ethics without Virtue” in which I criticized the way ethics is being taught in American colleges.

I pointed out that there is an overemphasis on social policy questions, with little or no attention being paid to private morality. I noted that students taking college ethics are debating abortion, euthanasia, capital punishment, DNA research, and the ethics of transplant surgery while they learn almost nothing about private decency, honesty, personal responsibility, or honor. Topics such as hypocrisy, self-deception, cruelty or selfishness rarely came up.

I argued that the current style of ethics teaching which concentrated so much on social policy was giving students the wrong ideas about ethics. Social morality is only half of the moral life; the other half is private morality. “What’s wrong?” A Hole in the Moral Ozone. Blogs incentivam e ampliam discussões nas aulas de ciências. Alunos desenvolveram blogs sobre assuntos variados, como circo Desde a popularização dos computadores pessoais, em meados dos anos 1990, muitas escolas incorporaram a informática em seus currículos. Entretanto, de acordo com a bióloga e professora Mônica Fogaça, “trata-se de uma orientação hierarquizada, que não ouve os interesses e conhecimentos dos alunos”. Mônica é autora de uma pesquisa recente feita na Faculdade de Educação (FE) da USP que verificou como a utilização de blogs pode auxiliar o aprendizado de estudantes do ensino fundamental nas aulas de Ciências.

“Além de mudar a relação da informática na escola, tentamos também influenciar a formação dos jovens numa direção mais solidária e coletiva”, diz. Ela relembra que, no começo, os artigos dos alunos eram recheados de humor. “Eu me remexo muito” Durante a pesquisa, 66 blogs foram analisados no aspecto geral. Para a professora, a informática nas escolas deve incluir e aceitar os saberes dos jovens.

Griffith University | International. Domínio Público - Resultado da Pesquisa Básica. Salman Khan: Let's use video to reinvent education. The Gates Notes: Students in Los Altos | Khan Academy-Related Talks and Interviews.