Pistes d'intervention : dysgraphie, dyslexie, dysorthographie. Distinction entre schizophrénie & syndrome d’Asperger, un impératif lors du diagnostic. Dans le cadre d’un travail universitaire j’ai eu à écrire au sujet des psychoses chez l’adulte & j’ai choisi de m’intéresser particulièrement aux schizophrénies en les mettant en lien avec le syndrome d’Asperger, tristement longtemps confondu avec elles lors de diagnostics Je pense que cela pourra intéresser les lecteurs de mes 2 blogs, aussi j’ai essayé de condenser mon dossier au maximum pour que l’essentiel tienne sur une page à peu près acceptable en terme de longueur (mais c’est tout de même très long…)
Le mot et l'image - Le blog de Chat noir. Le mot et l'image est un exercice de lecture/écriture que je propose dès que les élèves ont acquis suffisamment de sons pour déchiffrer quelques mots.
Cet exercice régulier permet d'améliorer le décodage des mots mais aussi la copie sans faute. Il entraîne à écrire en cursive les lettres apprises. Matériel et application d'orthophonie. Les-gestes-Borel-Maisonny-CP.pdf. 1 collégien sur 5 largué en maths : les racines du mal. Atlantico : Selon une étude du ministère de l'Education, un élève de 3ème sur cinq n'est capable de traiter que des exercices de mathématiques très simples, de niveau de CM2.
Comment peut-on l'expliquer ? Quelle est l'origine de ce déficit de connaissances ? Pierre Duriot : On se focalise sur les maths en tant que discipline scolaire et on tente de résoudre le problème par la discipline elle-même, par la méthode, en tournant, mais un peu tard, savoirs et compétences techniques dans tous les sens. Numération. A la rentrée, nous allons modifier notre organisation des ateliers par compétences sur l'ensemble du cycle 2 pour proposer des compétences plus ciblées.
Je serai en charge de l'atelier "remédiation sur les nombres de 60 à 99. " Voici tout d'abord des pistes trouvées sur le net : Académie de Lille Une carte mentale des notions à aborder en fonction du type d'intelligence Je me suis servie de cet outil très clair pour proposer des ateliers différents, et j'espère, débloquer les élèves sur cette notion très pénible pour certains... Intelligence linguistique. Troubles de l'apprentissage.
Jouer pour mieux parler. Un élève autiste dans la classe : ce qu'il faut savoir sur l'écriture des autistes. Aujourd'hui, de plus en plus d'enfants avec un handicap sont scolarisés dans des classes normales.
Si cette tendance est bien sur une très bonne chose, cela ne va pas nécessairement sans difficultés, pour l'enfant comme pour l'enseignant. Ainsi, les enfants autistes scolarisés dans des classes normales rencontrent des difficultés avec l'écriture. Une étude, publiée dans le journal médical de l'American Academy of Neurology, nous éclaire sur ce qu'il faut savoir des autistes et de l'écriture et nous permet d'envisager l'apprentissage de l'écriture cursive spécifiquement pour les autistes L'autisme et l'écriture : ce qu'il faut en retenir L'étude de Neurology porte sur 28 enfants âgés de 8 à 13 ans dont la moitié souffrait de troubles autistiques. 577_P_21042_4.pdf. Troubles autistiques et troubles de l'attachement : quels liens ?
Autistes : une place parmi les autres ? Maladie, handicap ou manière différente d’être ?
Si la définition même de l’autisme, trouble envahissant du développement (TED), suscite encore le débat, les personnes qui en sont atteintes (500 000 en France) devront vivre avec : il n’existe aucun remède. Dès lors, comment les accompagner, elles et leurs familles, et les intégrer afin de leur permettre de devenir des adultes autonomes ? Les_DYS_une_presentation_v.D.pdf. La liste noire des formations sur l’autisme, 2014-2015. Les recommandations[1] de bonnes pratiques concernant l’autisme publiées par la Haute Autorité de Santé (HAS) en mars 2012 préconisent pour les enfants et adolescents autistes des interventions coordonnées basées sur des approches éducatives, comportementales et développementales.
Dyslexie et anglais. Dr Michel Habib, dys et douance, recherches scientifiques - Planète-Douance Planète-Douance. Dys et douance, voila le sujet que nous avons abordé avec le Dr Michel Habib, président de Résodys.
Plus que l’interview, l’homme est à connaitre. La première fois que j’ai rencontré le Dr Michel Habib il y a maintenant presque 7 ans, j’ai rencontré un homme très très actif, portant son savoir à bout de bras pour l’offrir à l’enfant qui en a besoin, pour l’aider à domestiquer ses « dys ». Aujourd’hui, quand je rencontre le Dr Habib, je rencontre un homme qui a réussi (et continue de le faire) à transformer son savoir en applications concrètes pour le grand bénéfice des enfants « dys ». Audio Player Résodys est le nom de la structure, dont il est le fondateur ? Cerveau et Musique : vers une nouvelle science de l’apprentissage. Troubles dys. « Quelques remarques à propos du scénario du sketch permanent “le monde de l'autisme en France” » : Témoignage - SJSDA Autisme Science Droits Société L.1901.
Témoignage initialement paru dans le Groupe « • AUTISME • Science, Droits • discussions – controverses », « plus grand Groupe de discussion Fb francophone public à propos d’autisme », le 20 mars 2015, 01:30, à l’adresse En savoir plus : ≪ — « Quelques remarques à propos du scénario du sketch permanent “le monde de l’autisme en France” » :
8 choses à ne pas dire à un parent d'enfant TDAH - Famille TDAH. Lorsque l’on parle de trouble de comportement comme le TDAH, même si on sait tous ce que c’est un trouble neurologique, on fait face à de nombreux préjugés, à de nombreux commentaires des gens qui nous entourent.
Ces mots qui tuent, on les entend à répétition et chaque fois, ils nous blessent, ils nous peinent, c’est une perpétuelle torture. Si vous avez des personnes de votre entourage, surtout des proches, qui ont des enfants TDAH, voici ce que vous devez à tout prix éviter de leur dire: Tu manques d’autorité, c’est un enfant Roi – On juge alors les compétences parentales, l’éducation que les parents donnent à leurs enfants. Personnellement, je n’oserais jamais dire une telle chose à l’un de mes proches… c’est un manque TOTAL de respect. Surtout, si la personne qui le dit sait que l’enfant a ce trouble.
Pédagogie. Dyscalculie, dysorthographie, dyslexie.
Sciences et découverte scientifique sur l'autisme. Éducation.