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C'est pas sorcier -QUAND LA TERRE TREMBLE. Séisme - Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans. Séismes de toutes importances signalés dans le monde, de 1963 à 1998.

Séisme - Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans

Un tremblement de terre ou séisme, est un ensemble de secousses et de déformations brusques de l'écorce terrestre (surface de la Terre), produit par la libération brusque d'énergie accumulée par les déplacements des plaques tectoniques de la Terre. Les séismes ne sont pas, la plupart du temps, ressentis par les humains, parce qu'ils sont trop faibles ; mais parfois, ils peuvent être dévastateurs. Le dernier séisme d'importance remarquable en France métropolitaine s'est déroulé le lundi 11 novembre 2019, tout près de Montélimar ; il était de magnitude 5,4. La tectonique des plaques, cause première des tensions qui aboutissent aux séismes[modifier | modifier le wikicode] Les mots de l'actualité - Voyage avec les mots - Réseau Canopé.

Lire le script La terre a tremblé en Indonésie, même si l’on sait que l’épicentre du séisme se situait sous la mer.

Les mots de l'actualité - Voyage avec les mots - Réseau Canopé

Et quand on dit la terre tremble, on sait bien à quoi on fait allusion : à ce qu’on appelle un tremblement de terre. L’expression est si usuelle qu’on ne la met pas en question, qu’on n’a pas conscience que c’est une image. Une image qui s’explique : en effet les premiers symptômes du tremblement de terre peuvent ressembler à un genre de tremblement du sol qui peut se déplacer, s’effondrer, se dérober sous les pieds, se fissurer, se fendre.

De là l’image du tremblement, qu’on retrouve d’ailleurs dans d’autres langues que le français. Cette chronique est issue de l'émission Les mots de l'actualité produite par Yvan Amar et diffusée sur RFI - Plus de Mots de l'actualité sur RFI. 2010PA100071. Le site de la Fondation La main à la pâte. C'est pas sorcier -VOLCANS. Phénomènes naturels et géologiques : volcans et séismes. Corriger le questionnaire Comment se manifeste un séisme à la surface de la Terre ?

Phénomènes naturels et géologiques : volcans et séismes

Réponse attendue : la terre tremble. A quoi les séismes sont-ils dus ? Réponse attendue : la surface de la Terre est composée de plusieurs plaques qui se déplacent. Préciser qu'on les appelle les plaques tectoniques. Projeter la diapo 2 : le schéma d'un séisme. Expliquer que, lorsque les plaques tectoniques s'écartent, les roches finissent par atteindre un seuil de rupture au-delà duquel elles ne peuvent plus résister. Expliquer les mots et les localiser sur le schéma : foyer : c'est l'endroit où se déclenchent les ondes sismiques. ondes sismiques : ce sont des vibrations qui se propagent. épicentre : c'est le lieu, à la surface de la terre, où le tremblement de terre est le plus fort.

Projeter la diapo 3 : carte des plaques tectoniques Expliquer que certaines plaques s'écartent mais que d'autres se heurtent. Enfin, certaines plaques glissent l'une contre l'autre. Comment accompagner des élèves de cycle 3 à problématiser sur les différents types de risques des éruptions volcaniques ? Abstract : Nowadays, teaching sciences is often done in an empirical way: the students draw on observations to make hypotheses.

Comment accompagner des élèves de cycle 3 à problématiser sur les différents types de risques des éruptions volcaniques ?

In this research paper, we have looked at a different learning method. Using Christian Orange’s work on problematisation to teach sciences, we wondered about how to help six-year students to problematise about the various risks of volcanic eruptions. We made two assumptions: The first one is that videos can construct empirical constraints. The second one is that linguistic interactions create with the scientific debate can lead to the creation of necessities. Forced situations will be used to confirm the hypotheses. Résumé : L’enseignement des sciences, aujourd’hui, se fait souvent de manière empirique : les élèves s’appuient sur des observations pour faire des hypothèses. Les volcans, activités pour enfants.

UTILITAIRE DE LA SEMAINEChaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues.

Les volcans, activités pour enfants.

Educ-affiche-Le blanc(Ouvrir éduc-affiche – Le blanc) Imprimez et plastifiez l’affiche. Vous pourrez ensuite l’afficher dans votre local et l’utiliser pour permettre aux enfants de faire différents apprentissages. Poni vous présente un volcan(Ouvrir Poni découvre un volcan) Imprimez et plastifiez. Affichez au mur près de votre espace de causerie pour initier les enfants aux volcans. Pistes de causerie : Est-ce que tu sais ce qu’est un volcan? Lors du rassemblement, apportez un détecteur de fumée. Éduca-déco-Les volcans(Ouvrir éduca-déco-Les volcans) Imprimez, découpez et plastifiez. Suspendez des lanières de papier crêpe rouge et orange au plafond de votre local et à l’entrée de la porte pour représenter le feu et la lave du volcan.

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