eXe. The eXe project developed a freely available Open Source authoring application to assist teachers and academics in the publishing of web content without the need to become proficient in HTML or XML markup. Resources authored in eXe can be exported in IMS Content Package, SCORM 1.2, or IMS Common Cartridge formats or as simple self-contained web pages. eXe grew out of the New Zealand Government Tertiary Education Commission's eCollaboration Fund and was led by the University of Auckland, The Auckland University of Technology, and Tairawhiti Polytechnic.
It was later supported by CORE Education, a New Zealand-based not-for-profit educational research and development organisation. It has also been greatly assisted by a global group of participants and contributors. eXe was named a finalist in the New Zealand round of the IMS Global Learning Impact Awards 2008 and went on to claim a Leadership Award at the international judging.
Generador de sopa de letras. Cmap Tools. Google oferece curso grátis de tecnologia para professores. Olá professores! Você quer trazer tecnologia para sua sala de aula? Quer descobrir novas formas de criar experiências de aprendizagem significativas para seus alunos? Aproveite que o Google está oferecendo curso grátis de tecnologia para professores. Este curso online é voltado para qualquer pessoa de qualquer nível de conhecimento técnico que queira usar ferramentas educacionais do Google em sala de aula. Através de vídeos, casos de uso e exemplos, você terá ideias de como introduzir o Google para Educação (incluindo o Google Apps para Educação com o Sala de Aula, Google Maps e outros) na sua prática de ensino. Serão analisados diferentes aspectos que ajudarão os professores a gerenciar e potencializar suas aulas, levando em conta as diferentes facetas do ensino. Embora este curso seja uma espécie de teste piloto, só com um grupo de países, está aberto para educadores de qualquer parte do mundo que desejar participar.
Informações sobre o Curso Google Basics for Teaching: Programação. Comunidades de Google+ para un centro educativo. Uno de los grandes errores que se está cometiendo en la implantación de la tecnología dentro del aula es el filtrado de determinadas páginas o servicios web por parte de las Administraciones educativas. Entre esos servicios y páginas bloqueados están Facebook, Twitter u otro tipo de aplicaciones potencialmente “nocivas” para los alumnos. Unos bloqueos que impiden el uso de las mismas para generar entornos de comunicación e interacción.
Por suerte, ahora con la mejora de las Comunidades que nos ofrece Google+, estamos de enhorabuena. Reconozco que mi primera relación con las Comunidades de Google+ es muy reciente. Como experimento puntual realizado en la materia de Informática de 4 de ESO. Una materia que, flexibilizando el currículum al máximo (abandoné los libros de texto-guía hace muchos años) me permite experimentar con nuevas herramientas con los chavales. Una vez hemos entrado en nuestro perfil de Google+ vemos que a la izquierda aparece “Inicio” con el favicon de una casita. TUTORIAL MIXBOOK SEGUNDA PARTE. TUTORIAL MIXBOOK PRIMERA PARTE. ¿Cómo insertar música a presentación Power Piont? ¿Cómo se escribe en el siglo XXI? Las reflexiones sobre el proceso de su escritura y sobre el modo más adecuado de favorecer su aprendizaje en el alumnado son una constante entre el profesorado de Lenguas, especialmente, pero también entre el profesorado de cualquier materia y nivel. ¿Cómo se puede favorecer el aprendizaje de la escritura?
¿Qué prácticas de escritura son relevantes dentro del sistema escolar? ¿Qué aspectos son los decisivos para hacer de alumnos y alumnas escritores competentes? ¿Qué quiere decir hoy en día el término "escribir"? ¿Qué aspectos deben evaluarse en el aprendizaje de la escritura? Atrás quedaron los tiempos en que se consideraba que escribir era un aprendizaje terminado cuando los alumnos eran capaces de trazar todas las letras y de unir de manera correcta las letras, las palabras, las frases en una cadena escrita con mayor o menor sentido.
Como veis muchos interrogantes y algunas certezas que dibujan el mapa de lo que significa escribir en la sociedad actual. Por qué nos gusta nuestro blog de aula. Artefactos multimedia (II): audioimágenes. Haz hablar a tus fotos con Fotobabble. Fotobabble es una herramienta 2.0 muy práctica para poner audio grabado a fotografías e imágenes. Con esta herramienta podemos realizar actividades para clase basadas en la descripción, explicación de conceptos e incluso audiciones sobre imágenes o fotografías. Es una herramienta sencilla y con un resultado muy vistoso, en clase resultará muy útil ya que, además de servir al profesor para elaborar material, es una herramienta estupenda para el trabajo con los alumnos. Solo hay que registrarse para disfrutar de las ventajas de Fotobabble. ¿Comenzamos? Cómo utilizarla Nos registramos en Fotobabble completando los habituales datos que se solicitan o con nuestros datos de Twitter o Facebook.
Para compartir nuestra foto en la parte derecha de la página tenemos las diferentes opciones: URL, el código de embebido en flash y el código iFrame. Utilidades didácticas Elaborar descripciones de todo tipo de imágenes relacionadas con los contenidos de nuestra materia. Ejemplos Para saber más. Como hacer un muro padlet. ¿CÓMO UTILIZAR PADLET? Search Rubric. Como convertir un archivo de powerpoint en video sin descargar programas. Como convertir un archivo de powerpoint en video sin descargar programas. 3. Create and Share a Presentation - Google Docs Tutorial.
Now that you've created a folder and shared it with a friend, you've created a document to put in the folder, and now it's time to create a presentation. 1. Click on the Create new button at the top-left of the page. Select Presentation from the drop down menu. 2. Add a title to your presentation. 8. 10. 16. SPS Google Docs & Drive 21 Day Challenge.
52 Google Docs Secrets. One Stop Resource For Google Docs. If you’re a Google Docs user, curious about Google Docs, work with Google Docs with students, and especially if you’re looking for help understanding all of the features of Google Docs, then you’ve got to bookmark MaryFran’s Google Docs Tutorials. Created as a Google Site (of course), this is a huge collection of resources, tutorials, videos, … all devoted to helping the visitor understand the ins and outs of working with Google Docs. That’s really the best description I can think of to describe this site. Navigation and use is as simple and powerful as Google Docs itself. Just select a topic of interest from the left side navigation menu and read on. Screen captures are included along with complete descriptions of just what activity is being discussed. Google Docs users – make sure that you bookmark this resource. Powered by Qumana Like this: Like Loading...
Related OTR Links 12/16/2011 Main Page - Math Lesson and Unit Plans page divided by grade level and strand. In "Links" OTR Links 04/09/2012. IG-1B-U5. Dipity - Find, Create, and Embed Interactive Timelines. Red Infod | Tablón de notas Red Infod | Recursos - Red Infod | Crear álbumes con fotografías Red Infod | Recursos - Red Infod | ¿Qué es una WebQuest? Red Infod | Recursos - El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995).
Para el reconocido autor Jordi Adell la WebQuest es “una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.” Podemos decir entonces que es una estrategia de aprendizaje por descubrimiento la cual está basada en el uso de Internet. Si bien la información viene generalmente de sitios web, la intención del docente es que haya transformación de la información y de esta forma evitar el “copiar y pegar” que tanto utilizan hoy los alumnos.
Una WebQuest consta, por lo general, de seis partes: Para que una WebQuest sea exitosa debe: Red Infod | Google Drive: Compartir documentos en línea Red Infod | Recursos - ¿Que son los documentos en línea? Es muy común que trabajemos tanto a nivel personal como en propuestas con nuestros alumnos con aquellos programas incluidos en lo que se denomina paquetes de ofimática. Un ejemplo de suite ofimática es Microsoft Office el cual incluye: Microsoft Word (procesador de textos), Microsoft Excel (planilla de cálculo), Microsoft PowerPoint (presentador), Microsoft Access (base de datos) y Microsoft Publisher (editor de publicaciones).
Muchas veces nuestras propuestas de trabajo en la escuela requieren de un “ida y vuelta” de lecturas y correcciones de documentos de texto, realizadas por los docentes y por los alumnos. Generalmente este tipo de trabajo se realiza con el uso de un procesador de textos y del correo electrónico (personal o por el aula virtual), pero este trabajo presenta algunos inconvenientes como las múltiples versiones de un trabajo, la pérdida de la “historia” de armado del mismo, entre otros. Algunos tips interesantes: Red Infod | Edición de imágenes con Pixlr Express Red Infod | Recursos - Red Infod | Bubbl.us: mapas conceptuales compartidos y en línea Red Infod | Recursos - En una entrega anterior de nuestra sección recursos hablamos sobre los Mapas Conceptuales y cómo crearlos. Les ofrecemos en esta oportunidad otra herramienta para crear mapas conceptuales y lluvias de ideas. Se trata de Bubbl.us que trabaja completamente en línea y permite que creemos (de manera gratuita) hasta tres mapas.
Utilización básica Una de las virtudes de esta herramienta reside en permitir embeber nuestro proyecto, enlazarlo y además compartirlo. En las siguientes diapositivas podrán ver los pasos básicos para abrir una cuenta en crear y conectar nodos además de compartir nuestro trabajo. ¿Qué tipo de propuestas se pueden realizar? Si bien las herramientas pueden adaptarse a diferentes necesidades, les acercamos una lista de ideas para que puedan empezar a pensar los diferentes usos que podrían llegar a darle… Planes de escritura colaborativos: Se propone a un grupo de estudiantes que creen un mapa para el desarrollo de un relato de una experiencia. Red Infod | Piktochart: herramienta para el diseño de infografías Red Infod | Recursos - Las infografías son representaciones visuales. Se han hecho muy populares en Internet porque ayudan a presentar la información de una forma más eficaz mediante la combinación de textos, imágenes, gráficos y videos que las convierten en multimediales e interactivas.
Una de las aplicaciones destacadas para diseñar infografías es Piktochart que ofrece diversas plantillas y objetos que se añaden con un simple arrastrar y soltar. También permite personalizar colores, fuentes y fondos mientras se va guardando el trabajo en tiempo real. La infografía creada se puede guardar como imagen o como archivo PDF, también publicar en blogs y páginas web utilizando el link o copiando el código que se genera automáticamente para esta operación.
Al mismo tiempo se puede compartir en las principales redes sociales como: Facebook, Twitter, Pinterest y Google+. Ejemplo de infografía producida con el programa: Los invitamos a recorrer el siguiente tutorial: Red Infod | Pixton: creador de comics Red Infod | Recursos - El trabajo con historietas en el aula no pasa de moda, porque permite desarrollar la expresión escrita, visual e iconográfica. Al mismo tiempo que favorece la estructuración lógica de pensamiento y el desarrollo de habilidades de orden superior como la comprensión, la síntesis y la interpretación y la creatividad. Con la llegada de las TIC y más específicamente, el desarrollo de la web 2.0, los docentes y alumnos tienen acceso a una gran variedad de herramientas de uso libre que hacen atractiva e intuitiva la tarea de crear historietas. Una de estas herramientas es Pixton. Se trata de una aplicación gratuita que permite trabajar el cómic como herramienta didáctica en el aula, especialmente en Educación Primaria La aplicación ofrece varios formatos que hacen fácil y amena la tarea de crear historietas.
Para trabajar con Pixton es necesario obtener una cuenta que será validada a través del correo electrónico o ingresar con el usuario de Facebook o Google. Red Infod | Grabar audio con Audacity Red Infod | Recursos - Red Infod | Editar sonido con Audacity Red Infod | Recursos - Muchas veces al producir material para nuestras clases o realizar producciones junto a nuestros alumnos, nos vemos en la necesidad de trabajar con archivos de audio: convertir un sonido de un formato a otro, recortar, silenciar una parte, compaginar un audio con otro. Estas y otras posibilidades ofrece Audacity, excelente programa para la edición de sonido. ¿Qué es Audacity? Es un programa libre y de código abierto para grabar y editar sonidos. Existe versiones para Windows, Linux y Mac. ¿Cómo convertir archivos de audio de un formato a otro? Como muchos otros programas que hemos usado, el menu ARCHIVO contiene las opciones de ABRIR y GUARDAR nuestras producciones, en este caso Audacity nos ofrece la opción de convertir nuestro audio a los formatos MP3, WAV y OGG tal como se observa en esta figura: Este panel les permitirá trabajar con el archivo de audio para trasladarse sobre el mismo, detener, ejecutar, avanzar, retroceder.
¿Cómo recortar sonido? Se deberán seguir los siguientes pasos: Red Infod | Radio por Internet Red Infod | Recursos - La educación es en primera instancia un hecho social en el que se comparte (y construye) conocimiento. Entre tantas cosas que solemos promover entre nuestros alumnos, precisamente se encuentra la posibilidad de publicar los resultados de algún trabajo o volcar de alguna manera las producciones a la comunidad.
Esto es también una forma de potenciar el impacto del IFD en la comunidad educativa y el entorno social en donde se encuentra inmersa. Seguramente habrán incursionado en la producción de Blogs o Wikis, pero otra posibilidad es la de crear una radio de la institución (o de la materia) para generar una alternativa en las trayectorias estudiantiles. Pensar en cómo comunicar algo es también parte de la labor docente y el contexto de un programa de radio “en vivo” genera un escenario lleno de desafíos, permitiéndonos comentar experiencias pedagógicas, producciones de alumnos, entrevistas a personalidades o miembros de la institución.
Veamos este tutorial: Red Infod | Propiedad intelectual en internet. Licencias Creative Commons Red Infod | Recursos - Propiedad intelectual en internet. Licencias Creative Commons Internet permite que los usuarios puedan, sin restricciones, expresarse, crear contenido y obtener información. Si bien es un espacio libre, fuera de control, esto no implica que todo lo que allí se incluye pierda los derechos de propiedad intelectual. Para muchos autores, este espacio se convierte en una oportunidad para dar a conocer sus obras a gran escala. Las licencias CC no reemplazan a los derechos de autor, ni a la inscripción en el Registro de Propiedad Intelectual, sino que complementan y refuerzan la protección cuando se trata de un medio donde la copia y la distribución es descontrolada.Creative Commons es una ONG sin fines de lucro que tiene su origen en Estados Unidos (en 2001). Dentro del mismo lugar se puede poner una obra bajo la norma de diferentes tipos de licencias.
Con estas condiciones se pueden generar seis combinaciones: Red Infod | Crear mapas conceptuales Red Infod | Recursos - Minitutorial de Glogster. 20130404-201301_joaocanavilha_noticiasmobilidade.pdf. Wp-content/uploads/2012/12/book-manual-laboratorio.pdf. Web2.0ErroseAcertos.pdf. Manual-de-redacao-scs.pdf. 23 fórmulas e atalhos para facilitar sua vida no Excel. Introduction to Online Learning: Are You Ready to Be an Online Learner? IDI 2. NET-LEARNING | Soluciones para e-learning! Domínio Público - Resultado da Pesquisa Básica. NET-LEARNING | Soluciones para e-learning! Educatina - Aprende lo que quieras gratis. Orientaciones prácticas para optimizar la búsqueda de información en internet. Google Tips, Tricks & Hacks. Todos los audios y podcasts.