Lanzamiento Estrategia Recursos Educativos Digitales. Lanzamiento Estrategia Recursos Educativos Digitales La Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, consolidó el Sistema Nacional de Innovación Educativa con Uso de TIC, desde donde se impulsa el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, dirigida específicamente al nivel de la Educación Superior.
Esta Estrategia está en consonancia con los planteamientos recogidos por la UNESCO en la reciente Declaración de Recursos Educativos Abiertos, realizada en París, en junio del 2012. Con la Estrategia se busca: - Mejorar, ampliar y fortalecer las condiciones de acceso a la información y al conocimiento por parte de las comunidades educativas. E-ditor. ¿Qué es un blog? - Blogia.
Conversaciones colaborativas multimedia con VoiceThread. VoiceThread es una revolucionaria herramienta en línea que nos permite crear álbumes multimedia en los que podemos insertar documentos (PDF, Microsoft Word, Excel, and PowerPoint), imágenes, audio y vídeo con el valor añadido de que quienes lo visitan pueden dejar a su vez comentarios de voz mediante un micrófono, de vídeo a través de la webcam o de texto a través del teclado pudiendo además dibujar con un lápiz sobre las diapositivas y sobre los vídeos en pausa.
Esta herramienta que nos permite mantener conversaciones alrededor de contenidos multimedia (fotografías, vídeos, presentaciones...) en una sola página web creo que aporta aspectos novedosos si la comparamos con otras y está cobrando cada vez más fuerza en los entornos educativos. En el recientemente publicado Top 100 Tools for Learning 2009 ocupa la posición 18 por delante de aplicaciones como Gmail, wikipedia y diigo. Lo primero que hemos de hacer, como es habitual, es registrarnos. ¿Qué han hecho hoy? Valoración media. Educaplay: actividades educativas multimedia Red Infod. Educaplay es una herramienta multimedia que permite crear actividades educativas.
A modo de una herramienta de autor, el programa permite realizar mapas, adivinanzas, crucigramas, diálogos, dictados, sopa de letras, test, ordenamientos, etc. Se pueden embeber los resultados en blogs, páginas web o plataformas educativas, una buena alternativa para que los estudiantes aprendan jugando. Es útil para que el profesor elabore sus actividades o para que las hagan los propios alumnos. Sitios recomendados para el trabajo con imágenes Red Infod. Tutoría Virtual ¿Rol del Docente en la Educación a Distancia?
Softwares Libres. Tec. Univ. en Gestión de Medios Comunitarios. Aprendizaje Visual > Líneas de Tiempo > Software. [1] Libro “Web 2.0 How-To for Educators” escrito por Gwen Solomon & Lynne Schrum y editado por ISTE.
Recomendamos ampliamente la lectura de este libro que también se puede adquirir en línea en Amazon. La metodología propuesta por Solomon & Schrum es adaptado, a su vez, del método “5W+H” ampliamente utilizado en periodismo. Las cinco W (también conocidas como 5W+H) son un concepto ampliamente utilizado en redacción de noticias, investigación científica e indagaciones policiales. Se las considera básicas en la recopilación de información. Para considerar completo un informe este debe responder a una lista de verificación de seis preguntas, cada una de las cuales comprende una palabra interrogativa en inglés: What?
[2] Antes de invertir tiempo en la selección de recursos digitales, recomendamos consultar el documento “Cómo plantear proyectos de clase efectivos” ya que esta actividad antecede la del enriquecimiento de ambientes de aprendizaje con TIC. Web 2.0 tools for library. Colección Fascículos Digitales: Competencias en TIC. Hablemos de formación docente. Territorio Cuadernia. Enseñar con videos en clase: ¡Luz, cámara, aprende! "Profe, ¿hoy podemos ver un video en clase?
" Si enseñas has escuchado más de una vez esta pregunta y.. no has sabido cómo responderla. ¿Qué te parece si hoy hablamos de usar videos en clase y cómo hacerlo? Fuente: Pablo Noel ¿Por qué enseñar/aprender con videos? Cada vez es más fácil introducir el área audiovisual al salón de clases. El video como herramienta de enseñanza es efectivo debido a que expone a lugares, personas y eventos que otros recursos no lo permitirían. Según un estudio de Vincent Hung, los estudiantes tienen gran pasión por la producción de video debido a que han crecido viendo programas de televisión y el “sistema de simbolos del video” les es familiar. Usa la tecnología para desarrollar proyectos en clase. Para algunos profesores mantener el interés del estudiante en sus clases o tareas cada vez es más difícil, especialmente cuando el estudiante tiene a su disposición dispositivos móviles que lo conectan y exponen a tanta información, imágenes, vídeos y social media ¿cómo logramos incorporar el contenido que deseamos que aprendan a través de esas herramientas?
Existen opciones que ofrecen muchas posibilidades que sólo necesitamos enfocar. Portafolio de aprendizaje Es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en el aporte y desarrollo de diferentes formatos por parte de estudiante a través del cual se puede conocer su proceso de aprendizaje de una materia de estudio. Existen herramientas como YouTube Video Editor y Google Drive que pueden combinarse para aplicar este método y cumplir con los objetivos: Orientación, Desarrollo profesional, Transformación, Formación y Evaluación. Los mejores videos educativos al alcance de los docentes. Enseñar con videos en clase: ¡Luz, cámara, aprende! Zip online. Cuadernia Tutorial 7 COMO IMPORTAR ARCHIVOS A CUADERNIA. Convertidor YouTube.