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Didattica del latino e tecnologie: interventi di Licia Landi

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Centennial Institute Program 2019 (2) Meeting challenge. 2009.08.07. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.

2009.08.07

Pp. viii, 168 (pb). ISBN 9780521690430. In July 2005 an international conference on teaching and learning Latin was held in Cambridge. LANDI Technology. Programma02 05. Ny side 1. Università degli Studi di Padova CIRED – Centro interdipartimentale per la ricerca educativa e didattica.

Ny side 1

Convegnossis. Arachnes Netz - Alessandro Cristofori, Carla Salvaterra - Google Books. Associazione Nazionale Docenti - Seminari. Un metodo diverso per promuovere il processo di insegnamento/apprendimento Università degli Studi “Mediterranea” di Reggio Calabria, Aula Magna, Facoltà di Architettura, 16-17 aprile 2008 Seminario regionale di formazione.

Associazione Nazionale Docenti - Seminari

Home Pages di singoli studiosi. Strutture della ricerca sull'Antichità classica Home Pages di singoli studiosi Home Pages of the Classicists In queste "Pagine Bianche" vengono elencate le Home Pages di studenti e docenti che si occupano di studi classici; per la segnalazione di nuove pagine personali e per eventuali correzioni o aggiornamenti inviare un messaggio di posta elettronica al curatore di questo strumento Beau David Case.

Home Pages di singoli studiosi

J.P. Matrice cloze con esempio LICIA LANDI. Latina Docenda. Accordi internazionali attivi - Ca' Foscari. Classics conference in Venice. Bringing classical texts to life in the classroom An international conference for teacher trainers and teachers of Latin,ancient Greek and classical civilisation held from 26-28 July 2008 inVenice, Italy.

Classics conference in Venice

9.2 Supplerende læsning. Andersen, Lene: Hesiod.

9.2 Supplerende læsning

De homeriske Hymner, Klassikerforeningens Kildehæfter 1995. DIDATTICA DEL LATINO E IPERTESTUALITA. Di Licia Landi (docente del Liceo Classico "S.

DIDATTICA DEL LATINO E IPERTESTUALITA

Maffei" di Verona)licialandi@tin.it Nuove tecnologie e cultura classica? Al suono di queste parole sarà facile vedere molti inorridire e mostrar "in capo, qual istrice pungente, irti i capegli1". Eppure, nonostante sia opinione purtroppo diffusa che niente sia tanto lontano dallo sviluppo delle tecnologie informatiche quanto gli studi classici, non solo non esiste alcuna incompatibilità fra i due mondi, come possono facilmente mostrare le numerose risorse per lo studio della cultura classica presenti in Internet o le basi di dati testuali su CD-Rom, ma l'impiego degli strumenti informatici può persino diventare un prezioso alleato nella prassi didattica quotidiana delle lingue e letterature antiche nella scuola superiore. Interclassica.um. Conferenza internazionale: come ridare vita ai testi classici.

Conferenza internazionale 26-28 luglio 2008 Meeting the challenge: bringing classical texts to life in the classroom International conference for teacher trainers and teachers of Latin, ancient Greek and classical civilisation Conference Venezia, Isola di San Servolo, 26-28 luglio 2008 Cari amici,

Conferenza internazionale: come ridare vita ai testi classici

Associazione Nazionale Docenti - Seminari: Didattica del latino Comprensione e traduzione del testo: modelli e metodi. Dal testo alla regola, dalla regola al testo. Un metodo diverso per promuovere il processo di insegnamento/apprendimento Università degli Studi “Mediterranea” di Reggio Calabria, Aula Magna, Facoltà di Architettura, 16-17 aprile 2008 Seminario regionale di formazione.

Associazione Nazionale Docenti - Seminari: Didattica del latino Comprensione e traduzione del testo: modelli e metodi. Dal testo alla regola, dalla regola al testo

Arachne ei. STRUMENTI INFORMATICI E LETTURA DEI TESTI CLASSICI. La "Didattica del latino", tema di un convegno a Cambridge. E’ per me un enorme piacere fare da portavoce sia al prof.

La "Didattica del latino", tema di un convegno a Cambridge

Emanuele Narducci, docente di letteratura latina presso l’università statale di Firenze, che cura il Notiziario di Antichistica , sia alla prof. Vera Ferrari, che ha segnalato nell’ultimo notiziario un evento che merita la più ampia diffusione tra docenti, studenti e cultori della civiltà latina: un convegno sulla didattica del latino in una sede prestigiosa, quale l’università di Cambridge, nel Regno Unito. Il convegno su uno dei temi più scottanti di questi ultimi decenni, “La didattica del Latino”, vedrà la partecipazione di una folta elite di docenti, italiani e stranieri, fra cui Hans Örberg, autore del famoso “metodo naturale, impegnati nella discussione degli aspetti e delle tecniche più avanzate relative alla didattica della lingua latina. Humanitas, convegno nella chiesa di S. Croce - la tribuna di Treviso. Fondazione Cassamarca, in collaborazione con il Centrum Latinitatis Europae Decima Regio di Treviso e il Liceo Classico «Canova» organizza per oggi il convegno «L'Humanitas nel Mondo Antico: filantropia, cultura, pietas» nella Chiesa di Santa Croce a Treviso, coordinato dallo scrittore Fernando Bandini.

«Globish»? No, meglio il latino. Di Paola Springhetti - 26/05/2007 Un «Manifesto» rivolto alle autorità politiche europee rilancia le lingue classiche; non per nostalgia, ma per salvare la nostra identità culturale Uno strumento per non annegare, soprattutto nei momenti di crisi della civiltà. Esperienze per studiarlo con le nuove tecnologie. Matrice cloze con esempio di un testo latino LICIA LANDI. Didattica Archivi - Simonetta Pozzi: L’incontro tra tecnologia e mondo classico con Licia Landi.

S i può migliorare l’apprendimento grazie alle nuove tecnologie e all’extended reality? Un tema di grande attualità che è stato oggetto di discussione e di workshop lo scorso aprile a Genova durante “Futura”, l’evento itinerante organizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per raccontare, promuovere e sperimentare sui territori la scuola digitale. Le classi virtuali e l’apprendimento in extended reality si stanno diffondendo nella scuola 2.0, accanto a coding e robotica e coinvolgono i docenti più sensibili all’innovazione.

Gli insegnanti si confrontano sui temi della formazione, utilizzano nuovi tools e avviano, con il supporto di dirigenti scolastici illuminati, nuovi metodi e percorsi. LATINTEACH: Conference Announcement: Meeting the Challenge, International Conference in Venice, Italy. Humanist.Archives.Vol.12: 12.0349 Classics Symposium.

Humanist Discussion Group (humanist@kcl.ac.uk)Thu, 21 Jan 1999 19:42:10 +0000 (BST) Humanist Discussion Group, Vol. 12, No. 349. LICIA LANDI - Usare strategie per comprendere: i testi latini. LISTSERV 16.5 - CJ-ONLINE Archives. Booklet Narrability 2018: L’incontro tra tecnologia e mondo classico di Licia Landi. Meeting the challenge : international perspectives on the teaching of Latin (Book, 2008) Non c’è futuro senza passato. Alle radici della cultura occidentale - Univrmagazine. Il 14 aprile un convegno dedicato alla Grecia e alla Roma antiche Non c’è futuro senza passato: alle radici della cultura occidentale.

Grecia e Roma” è il titolo del convegno che si terrà sabato 14 aprile ‘12 nella sala convegni del Banco Popolare, in via San Cosimo 10, dalle 9,30 alle 13. “La manifestazione, organizzata dal comitato veronese della Società Dante Alighieri, inaugura un progetto pluriennale su “Il peso dei padri. Learning to Teach Latin and Greek with the World Wide Web: The Didactic Laboratory in Classics at the SSIS Veneto (Italy) Licia Landi (Univ. of Verona, Italy) Meeting the Challenge - International Perspective on the teaching of Latin. Latinteach - The Latinteach Webring has been established for Latin and Classics educators, teachers and professors. Anyone interested. CIRCE - Classics and ICT Resources Course for Europe - Preparatory visit in Verona 2003 Participants and partners.

Comenius 2.1 Preparatory Visit for “ICT & Classics project” Verona, 5th-9th of February 2003. Convegno nazionale sul tema: La formazione degli insegnanti di discipline classiche. Il ruolo delle SSIS. Università degli Studi di Padova CIRED – Centro interdipartimentale per la ricerca educativa e didattica SSIS- Scuola di specializzazione interateneo per l’insegnamento secondario del Veneto Dipartimento di Scienze dell’Antichità Convegno nazionale sul tema La formazione degli insegnanti di discipline classiche Il ruolo delle SSIS Venerdì 7 febbraio 2003. An Online Latin Poetry Translation Lab in Italian Classical High school di Licia Landi. Bryn Mawr Classical Review 2009 08 07.

The Classical Outlook:Random Access:Fall 2004. Cultura classica e nuove tecnologie. In questi anni ’90 del nostro secolo, le nuove tecnologie sono ormai entrate nel mondo dell’umanista e ne coinvolgono sia i modi di lavorare, sia le istituzioni di riferimento (scuole, università, biblioteche, etc.) con straordinari benefici che riguardano non solo la didattica e la ricerca, ma anche il dibattito scientifico, accelerato e divulgato dalla Rete, e le biblioteche, con i cataloghi informatizzati; tuttavia, pervicaci pregiudizi "impediscono" ancora a molti di accorgersene o, peggio, li inducono ad osteggiare acriticamente i cambiamenti. Spiace dirlo, ma, proprio nella scuola questi atteggiamenti sono tuttora diffusi e non sempre si tratta di resistenze psicologiche (più o meno giustificate) all’uso delle "macchine", quanto, piuttosto, di vera avversione per un’innovazione che viene percepita come minaccia alla purezza della cultura, alle nostre radici, a noi stessi e a chissà che cosa ancora.

Licia Landi - American Classical League Centennial Institute. 2007 ACL Institute: Licia Landi, Catullus and His World. 2007 ACL Institute. Meeting challenge. Animi cultus erat quasi humanitatis cibus : una proposta didattica con gli strumenti informatici. Мultimedialità e interattività nella didattica del Latino: Еsperienze nel triennio del Liceo classico di Licia Landi. Technology is culture: a new opportunity for teaching and learning Latin. L'Arena - il giornale di Verona. Laboratorio didattico. Laboratorio didattico Licia Landi licialandi@tin.it [ Home ] Vengono qui presentati alcuni progetti che rispecchiano fasi significative dell'attività didattica svolta nelle classi I, II e III D del Liceo Classico S. Maffei di Verona, durante gli anni scolastici '97-'98, '98-'99 e '99-'00. Si tratta di ipertesti, pensati e "scritti" per la Rete, che si collegano anche ad altre risorse presenti in Internet.

Seneca internet. Seminari: Licia Landi - Loescher Editore. Seminari: Laboratorio di didattica per competenze in latino - Loescher Editore. Formatore: Licia Landi Codice seminario Contenuti Il seminario intende offrire riferimenti teorici e strumenti operativi utili agli insegnanti nella didattica per competenze del latino, con particolare riguardo all’organizzazione metodologico-didattica, attraverso situazioni attinenti all’apprendimento linguistico, lessicale, letterario e alla traduzione. Il seminario prevede una lezione partecipata di 4 ore durante la quale verranno affrontati i seguenti argomenti:- Quadri di riferimento per un curricolo di latino.- Le fasi e i modi della progettazione di un’Unità di Apprendimento per lo sviluppo delle competenze nella didattica del latino.- Compiti di realtà e strumenti per valutare.

LESSICO LATINO E CULTURA ROMANA Landi. L’area archeologica del Colosseo: lessico latino e cultura romana - Progetto VR. UdA Lessico latino e cultura romana: VR tour. Licia Landi, Liceo “S. Maffei”, Verona: “Palatina Medea” alla sbarra. Una matrona nella rete delle parole. L’approccio alla letteratura latina attraverso le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione di Licia Landi. Programma Convegno 9 Aprile. Una tecnica metacognitiva: il cloze. Licia Landi Laboratorio RED Università Ca' Foscari di Venezia - PDF. La valutazione dell italiano. (DOC) L’informatica nella didattica delle lingue e letterature classiche. Biblioteche elettriche. Licia landi - Università Cattolica del Sacro Cuore. Χρηστίνα Φωτοπούλου, Φιλόλογος.