Les Cafés Géographiques. Des voyages virtuels en Histoire-Géographie avec Google Earth : pourquoi ? comment ? (avril 2011) Retour à la Lettre d'information géomatique n°11 A fur et à mesure des mises à jour successives - aujourd’hui la version 6.0 - Google Earth devient grâce à son système d’affichage de repères et de couches, grâce à la possibilité d’écrire sur le support et à sa modélisation 3D, un excellent point d’entrée dans de nombreux sujets des programmes de collège et de lycée et pour de nombreuses disciplines scolaires.
Depuis 2007, le site voyages-virtuels.eu propose des parcours pédagogiques avec Google Earth pour élèves et enseignants de collège et de lycée. Une quarantaine d'exercices ont été conçus avec ce géonavigateur gratuit, en Géographie, puis en Histoire et plus récemment pour l'Histoire des Arts. Utiliser Google Earth en Histoire-Géographie - Nicolas ABRAHAM. Utiliser Google Earth en Histoire-GéographieFiche de prise en main élaborée à partir du travail proposé par Gilles Badufle, disponible à cetteadresse : mise à jour pour la version 4.3 dulogiciel.I.
Quelle utilité ? Il y a un effet de mode autour des globes virtuels, quelle peut-être leur utilité en histoire-géographie ? –Un effet de réel des images satellites ou des orthophotos, saisissant pour les élèves (mais, avecGoogle Earth, un statut de l'information varié et non précisé, d'où, parfois, une vue de la planète en« patchwork »). –Des changements d'échelles rapides et facilitant les comparaisons. II. Des schémas animés pour enseigner l'histoire-géographie. Cartes et croquis.