Scratch3.pdf. Andrea Ferraresso - Licenza CC BY-NC-SA ( - BOZZA 1 Scratch 3.0 - Le novità Situazione ad agosto 2018 Ad oggi è possibile utilizzare Scratch ( edu/) sia in modalità online, tramite un browser web, sia in modalità offline, installandolo nel proprio computer. La modalità online - che necessità della connessione a In- ternet, si raggiunge da qui: La modalità offline (detta “editor offline”) si scarica da qui: In entrambi i casi si tratta della versione 2.0 di Scratch, che è ancora quella ufficiale e che necessita di Adobe Flash (o Adobe Air) per funzionare.
Questo è il motivo a causa del quale molti tablet non sono in grado di far girare Scratch. Da agosto 2018 è disponibile la versione beta (cioè non definitiva, ma comunque testata) di Scratch 3.0, che si può provare online da qui: Scratch ( CODING: RAI SCUOLA CON IL PROF. ALESSANDRO BOGLIOLO. Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Scratch 2.0 - Tutorial 1 - Installazione. eBook scratch. Mategeo 2 on Scratch. 5 buoni motivi per lavorare con Scratch in classe - Scuola e Tecnologia. Coding Dojo. Computing - programming/coding. Home. Scratch Help - Scratch Cards. Lightbot. Web Tools to Enhance Kids Creativity. Tools to Help You Integrate Gamification in Your Students Learning. September, 2014Teaching to early learners means teaching fundamentals in a supportive and engaging way. It is no surprise that many learning tools for young students include some element of gamification.
Here are a few that teachers recommend. Matific Want hundreds of FREE math activities for grades K-6? The 20+ math games for young learners in this app also include many accessibility options. Teach your students about US money in this interactive visual game. English learners and ELL/ESL students may find these word games engaging, such as Scramble and Hangman. Reading Kingdom. Bricks | ISSN: 2239-6187 | 2014 – Giugno. CoderKids, un laboratorio di programmazione unplugged per i bambini di 5-6 anni. CoderKids è un laboratorio di informatica senza uso del computer, nato dall’idea di due insegnanti di scuola Primaria. Ci siamo incontrate in Rete via Twitter (@agaddone, @catemoscetti) poco più di un anno fa; in comune abbiamo la passione per la didattica attiva con la tecnologia.
Da anni ci occupiamo, nei nostri rispettivi ambiti di insegnamento (Italiano poi Matematica l’una, L2 Inglese, l’altra), di utilizzare l’informatica per le varie discipline. Nel tempo, spinte dalla curiosità personale e da un atteggiamento creativo verso la tecnologia e l’innovazione didattica, abbiamo notato che la scuola generalmente insegna ad usare un insieme di applicativi (di solito software progettati per gli uffici) per raccontare e presentare le proprie esperienze e registrare il risultato finale delle attività di laboratorio o dei progetti. Figura 1 – La realizzazione dei pon pon-Fuzzes. Figura 2 – I Fuzzes. Figura 3 – Il tappeto-griglia Figura 4 – Il briefing iniziale.
Figura 9 – Il gioco libero. Guida di Riferimento di Scratch 1.4. Introduzione | L'Interfaccia di Scratch | I Blocchi di Scratch | Descrizioni dei Blocchi | Appendice Scratch è un nuovo linguaggio di programmazione che rende semplice la creazione di storie interattive, di giochi e di animazioni - e la condivisione con altri sul web delle tue creazioni. Questa Guida di Riferimento offre una panoramica del programma Scratch. Se stai iniziando ora con Scratch, ti consigliamo di consultare prima la Guida per Iniziare (disponibile nella sezione Supporto del sito web di Scratch). Dopo, se vorrai informazioni più dettagliate, torna a questa Guida di Riferimento.
Sul sito web di Scratch trovi molte altre risorse che ti aiutano a conoscere Scratch: le guide Video, le schede di Scratch e le Domande Frequenti (FAQs). Le trovi alla pagina Questa guida si riferisce alla versione 1.4 di Scratch, rilasciata nel Giugno 2009. I progetti di Scratch si compongono di oggetti chiamati sprite. Inserisce uno sprite a sorpresa. . . 3. . ). . Anybody can learn | Code.org. DeMonkey.