Jeux petit bac, anagrammes, mots cachés... Le programme de Français au collège en livres audio (gratuits) Guy de Maupassant - Livres Audio - Toute l'oeuvre lue et gratuite - - Fiches_actions_dynamique_lecture_2013.pdf. ENTRE LES LIGNES… » Blog Archive » PRINCIPAUX GENRES ET SOUS-GENRES LITTERAIRES. « Quatre domaines (sont) généralement retenus : le récit, le théâtre, la poésie et la littérature d’idées » Chacun de ces « domaines » peut avoir des « subdivisions multiples ». 1° Le RECIT ET LE « DOMAINE NARRATIF » A. Le récit littéraire relevant de la fiction, de l’imaginaire – Le conte – Le roman (historique, d’analyse psychologique, de formation ou d’apprentissage, policier, d’aventure, à thèse, épistolaire ou roman par lettres …) – La nouvelle – L’épopée, récit en vers et la chanson de geste B.
B) Les genres du biographique – Autobiographie – Biographie – Mémoires – Récits de voyage : journal, lettres, carnets ou récits – Journal intime ou personnel C. . – roman biographique – roman autobiographique – mémoires fictifs – journal fictif 2° Le THEATRE ET LE « DOMAINE THEATRAL » A. . – la farce – la pantomime B. . – la comédie – la tragi-comédie C. . – le vaudeville – le drame bourgeois – le drame romantique 3° La POESIE ET LES « FORMES DU POETIQUE » – la ballade – le rondeau – le sonnet – l’ode – le poème en prose A.
B. Livres gratuits et frise chrono littérature. Des difficultés en rédaction ? 5 conseils pour mieux écrire. Présence de la littérature - sceren. Dramaction : textes à jouer. CE SITE EST ASSUJETTI À CES TERMES ET CONDITIONS. VEUILLEZ LIRE ATTENTIVEMENT LES INFORMATIONS SUIVANTES. L’UTILISATION DE CE SITE SIGNIFIE QUE VOUS ÊTES D’ACCORD AVEC SES TERMES ET CONDITIONS. SI VOUS N’ÊTES PAS D’ACCORD AVEC CES TERMES ET CONDITIONS, VEUILLEZ QUITTER CE SITE 1. Généralité. Les termes et conditions définissent l’utilisation de ce site fourni par Productions RVA inc. incluant le contenu, les données, les images et toute autre donnée. 2. Ce site a été créé pour offrir un lieu où des enseignants francophones peuvent échanger des idées, des pratiques, des exercices et des textes. 3.
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