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Lecture numérique

lecture publique et médiation numérique

L'univers de Risu, les provisions de l'écureuil
Page d'accueil de la Bibliothèque numérique mondiale
Enjeux politiques du document numérique
Note en date du 29 avril 2013 : le post ci-dessous, daté d'avril 2011, ne reflète plus aujourd'hui la réalité. Il reste en ligne à titre d'archive, pour simple information, mais n'est plus véritablement l'expression de mon sentiment ni de mon travail de veille et de prospective. Comme beaucoup je pense, je suis souvent agacé par la répétitivité des infos sur le web. En passant de l’information imprimée au flux numérique de nouvelles, il est certes plus facile d’avoir accès à l’actualité, mais de plus en plus difficile de la mettre en perspective et de l’assimiler. La surcharge informationnelle est de plus en plus handicapante pour faire le tri entre les renseignements utiles et les manipulations commerciales, et pour discerner les signaux faibles à travers le brouhaha et l’embrouillamini des apprentis reporters. Un régime Dukan contre l’infobésité ? Il est de plus en plus difficile de valider et de hiérarchiser les informations, et, conséquemment, de prendre des décisions adaptées. Huit blogs pour comprendre les mutations du livre et de son marché Huit blogs pour comprendre les mutations du livre et de son marché
écran contre le livre ? Le séminaire national sur les métamorphoses du livre écran contre le livre ? Le séminaire national sur les métamorphoses du livre Par Jean-Michel Le Baut Peut-on enseigner la littérature aux "digital natives" ? Les 21-22-23 novembre s’est déroulé à la Bibliothèque Nationale de France un séminaire où chercheurs, artistes, pédagogues ont pu confronter leurs expériences et analyses sur « les métamorphoses du livre et de la lecture à l’heure du numérique ». Il s’agissait d’interroger des changements en cours : en quoi une révolution technique (peut-on qualifier autrement le passage de l’imprimerie à l’ordinateur ?) entraîne-t-elle des mutations culturelles majeures (lit-on et écrit-on de la même façon sur livre codex et sur écran ?) Dans son intervention, Roger Chartier, professeur au Collège de France, évoque l’originalité de la textualité numérique : le même support fait apparaître sur l'écran différents types de textes qui auparavant étaient des objets distincts. Quelques exemples de projets parmi tant. Quelques mots en guise de conclusion. Jean-Michel Le Baut Professeur de lettres Prolongements :
e-books, tablettes, lecture numérique

lecture numérique/écran

Choisir sa liseuse ebook / livre numérique
Groupement pour le développement de la Lecture Numérique | Le Groupement pour le développement de la Lecture Numérique a pour objectif de fédérer l'ensemble des acteurs qui travaillent à la promotion et au développement de la lecture numérique.
Comment projeter l’écran d’une tablette ? - Délégation académique au numérique éducatif Il est souvent utile de pouvoir projeter sur un vidéoprojecteur l’écran de sa tablette ou de celle d’un élève. Usage d’une tablette La diffusion de l’écran de la tablette peut se faire de trois manières différentes, qu’il faut bien distinguer : la projection de l’écran complet de sa tablette : c’est toute l’activité de la tablette qui sera visible sur un vidéoprojecteur, l’utilisation de toutes les applications. la projection d’une seule application : ne sera alors projeté que le contenu de l’application en cours d’utilisation. Projection de l’écran complet Les tablettes sous iOS proposent d’origine la fonctionnalité AirTV (à partir de l’iPad2 uniquement) qui envoie image et son. Boîtier Apple TV (tablette iOS, iPad 2 minimum) Ce boîtier qui coûte une centaine d’euros diffuse image et son provenant d’un appareil Apple vers un appareil (télévision, vidéoprojecteur) muni d’une prise HDMI. Application TeamViewer QuickSupport Projection du contenu d’une application Application EPSON iProjection Comment projeter l’écran d’une tablette ? - Délégation académique au numérique éducatif
Outils numériques pour développer les compétences de Lecture des

Le site pédagogique
Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma ! Recommander cette page à un(e) ami(e) Trouver des films sur Internet est une chose relativement aisée ; les plateformes offrant le visionnement gratuit se multiplient. On trouve du cinéma de tous les genres : longs-métrages de fiction, documentaires, films d'animation, films expérimentaux, actualités, etc. Voici quelques-uns de ces sites où vous pourrez visionner en ligne votre cinéma préféré. Si vous en connaissez d’autres, nous serons heureux de les ajouter - info@cursus.edu Voir aussi répertoire des chaînes vidéos éducatives gratuites Niveau : Populaire Sujets : Enseignement - Didactique - Pédagogie , Médias de masse - Télévision - Radio , Cinéma - Vidéo - Photo - Multimédia , Culture - Nation Mots-clés : Vidéos , Licences Libres , Cinéma Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma ! Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma !
En janvier 2012, NetPublic a publié l’article ressource : 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. Les nuages de mots-clés permettent de représenter des mots-clés les plus utilisés dans un texte, de donner une représentation visuelle formalisée de termes, de créer à partir de mots… Avec des variantes de fonctionnalités selon les applications. Liste de solutions gratuites pour réaliser des nuages de mots-clés Le service Ecoles-Médias de la République et Canton de Genève (Suisse) va aujourd’hui plus loin en recensant 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés. Chaque solution est présentée dans un classement par popularité sur le Web et également avec une vignette qui présente un résultat de nuage de mot-clé généré via chaque outil. Les 22 outils Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: cartographie, outil en ligne 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés
Tablettes et liseuses au CDI Tablettes et liseuses au CDI De nombreuses expérimentations de tablettes ont été menées récemment. Quel bilan peut-on faire ? Concrètement, comment s’équiper de tablettes/liseuses au CDI et lesquelles choisir ? Pour quoi faire ? Quels projets ? Avec quels élèves ? Et pour entamer la réflexion, commençons avec deux définitions officielles extraites de Légifrance : Vocabulaire de l'édition et du livreLiseuse [1] : Appareil portable doté d'un écran et destiné au stockage et à la lecture des livres numériques ou des périodiques. Vocabulaire de l'audiovisuel et de l'informatiqueTablette [2] : Ordinateur portable et ultraplat, qui se présente comme un écran tactile et qui permet notamment d'accéder à des contenus multimédias.
Ressources lectures numériques

La Belle aux cheveux d'or, L'Oiseau bleu, La Chatte blanche, La Biche au bois Notre phrase préférée : Tu n'as qu'à t'envoler par cette fenêtre, si tu veux, car tu seras sept ans Oiseau Bleu. Genre : Jeunesse Résumé : A la fin du XVIIème siècle Mme d’Aulnoy a mis à la mode un genre littéraire jusqu’alors plus populaire qu’aristocratique : les « contes de fées » (des histoires qui se déroulent dans un monde imaginaire, hors de tout lieu et de toute époque identifiables, et où la magie est toute puissante). Les premiers mots : « Il y avait une fois la fille d'un roi qui était si belle, qu'il n'y avait rien de si beau au monde ; et à cause qu'elle était si belle, on la nommait la Belle aux Cheveux d'Or : car ses cheveux étaient plus fins que de l'or, et blonds par merveille, tout frisés, qui lui tombaient jusque sur les pieds. » Contes de fées Contes de fées
Je Lis Libre des livres gratuits pour les 10 à 14 ans ReadingPhoto Vince Garcia, mars 2010 Coordination Mathias Treffot Des livres que tu peux télécharger, lire, échanger, utiliser pour tout ce qu'il te plaira. Il ne s'agit pas de livres récents, car nous n'avons le droit de te proposer ici que des auteurs morts depuis plus de 70 ans. Mais tu pourras toujours passer de bons moments avec Robinson ou le Capitaine Nemo ! Chaque livre est accompagné de compléments et de bonus comme des cartes, des liens vers des sites web et, souvent, des versions sonores au format mp3 ou des films : essaye donc les Trois Mousquetaires en podcast. En plus des livres juste pour le plaisir, tu trouveras des livres utiles, au programme des classes de collège. Juste pour le plaisir Vingt mille lieues sous les mers, de Jules Verne Gravure Henri Théophile Hildibrand (1870) Prêt pour l'aventure ? Voyages extraordinaires De la lune au fond des océans, romans d'aventure et d'exploration. Contes, légendes et fantaisie Les fées et les lutins te souhaitent la bienvenue. Theater
La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... - Centre de documentation pédagogique de l'Oise La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... - Centre de documentation pédagogique de l'Oise Cette sitographie mise à jour régulièrement est composée de trois parties : 1) des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues, etc. 2) Poésie, pièces de Théâtre et dans notre fonds documentaire, 3) des livres à écouter sur tous supports (Web, tablettes...) Des livres que tu peux télécharger, lire, écouter, échanger, utiliser pour tout ce qu'il te plaira. Tu trouveras des livres utiles, au programme des classes d'école, de collège et de lycée. Et ne manque pas de revenir de temps en temps : nous rajouterons régulièrement de nouveaux textes et de nouveaux compléments. Et pour ceux qui ont des difficultés avec la lecture : Des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues... La Bibliothèque Nationale de France vous propose de découvrir sur son portail Gallica ses collections patrimoniales numérisées, ainsi que celles des bibliothèques partenaires. Le site Web :
LECTURE, ORALITE, ECRITURE NUMERIQUE

Littérature et numérique Littérature et numérique Littérature et numérique : Un dossier pour aborder à la fois les écrits nativement numériques, mais ouvert aussi à l’objet livre (numérisé) et au manuel numérique, ainsi qu’à des projets interdisciplinaires. Coordonné par par Yaël Boublil et Jacques Crinon sur Les Cahiers Pédagogiques Sommaire Lire et écrire avec la littérature numérique par Yaël Boublil et Jacques Crinon 1. Lire, écrire, coopérer Lycéens d’i-voix : l’immersion dans l’écriture par Jean-Michel Le BautDéplier des pans d’écriture par Christine JeanneyDésacraliser les oeuvres et les auteurs par MorganeConstruire son image de lecteur grâce au réseau social par François MouttapaRouletabille sur la toile par Olivier Brunet et Estelle FerlayLouis et son incroyable chien Noisette par Agnès Piquard-KipfferTweeter en maternelle par Isabelle RigoniUn lion à Paris par Véronique FavreMadeleines littéraires numériques : sitographie intimiste (1) par Yael Boublil 2. Comment s’écrit un moto-poème vidéo-numérique ? 3. 4. 5.
De l’Ecriture Numérique Professeur documentaliste et référent numérique au collège Montjoie, à Saran (Académie d’Orléans-Tours), j’ai orienté les axes du projet documentaire en faveur de la culture de l’information et médiatique, de la formation et de l’auto-formation de l’élève, mais aussi des compétences métacognitives. Ce projet s'inscrit logiquement dans l'ADN de la politique d'établissement ayant pour ambition des objectifs de réussite scolaire et laissant une place primordiale à l'intégration du numérique dans les enseignements. Dans cette perspective, nous avons pu promouvoir de nombreux projets pédagogiques, intégrant le numérique au service des situations d'apprentissage, des pédagogies actives et des compétences des élèves. Dans un contexte de société numérisée, de société de l'information, la culture informationnelle et médiatique prend de plus en plus d'ampleur. Comment les professeurs documentalistes intègrent-ils l'écriture numérique dans leurs pratiques ? De l'Education De la pédagogie SAMR et TPack De l’Ecriture Numérique
Vous trouverez dans cet article une fiche de préparation de séquence permettant de mettre en place une émission de webradio en direct. Pré-requis Élèves : Utiliser l’enregistreur numérique (fiche pratique créer un podcast) Enseignant : Utiliser l’enregistreur numérique (fiche pratique créer un podcast) Monter des podcasts avec le logiciel Audacity (fiche pratique monter une émission) Utiliser une table de mixage (fiche pratique plan de montage du studio webradio pendant une diffusion en direct) Créer une émission (fiche pratique insérer un podcast dans un direct) Diffuser une émission (fiche pratique diffuser une émission) Programmer une émission ( fiches pratiques programmer une émission) Séquence pédagogique Séance 1 : conférence de rédaction 1 Groupe classe Décider des sujets et des formats (enrobé, chronique, micro-trottoir) en fonction du thème choisi par l’enseignant. A la fin de la séance, les élèves sans sujets formeront l’équipe technique (les techniciens). Séance 2Journalistes Exemple de séquence pour créer une émission de webradio en direct
Lecture numérique

Claire Bélisle, dir., La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives 1Cet ouvrage propose une synthèse des problèmes liés à la lecture numérique à partir de sept points de vue. Quatre ans après l’interrogation de Jean Clément : « Le livre traditionnel a-t-il encore un avenir ? » (« Des outils pour les lettres », Les Dossiers de l’ingénierie éducative, 32, oct. 2000, pp. 14-19), la débâcle spectaculaire des fabricants de livre électronique pourrait nous amener à prendre acte de l’extinction prématurée du livre numérique. Or, l’un des mérites de cet opus est de faire prendre conscience du développement d’une édition numérique, même si elle ne peut plus compter à l’heure actuelle sur ces tablettes dédiées à la lecture qui ont existé jusqu’en 2003. D’ailleurs, Claire Bélisle fait le pari que « le livre électronique n’a sans doute pas dit son dernier mot » (p. 19). 3Alors, si les livres électroniques n’ont pas réussi à s’imposer en leur époque pionnière, quelles en sont les raisons ? 5S’il y a une écriture propre à l’écran, comment « écrire pour l’écran » ?
Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l'intelligence et la culture ? « Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l’intelligence et la culture ? “. Tel est le préambule du dossier sur la lecture numérique publié ici par l’Education nationale. Il s’agit d’une synthèse des recherches menées sur la lecture numérique en France et à l’étranger. Sachez qu’un livre est bien différent d’un livre numérique même si le texte de départ est le même. Croyez-moi vous apprendrez beaucoup à lire ce dossier, c’est une mine d’informations ! Florence Richard J’ai suivi des études de lettres, puis d’édition.
Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l'intelligence et la culture ?
Mutation de l'animal lecteur : les nouvelles pratiques de lecture On lit de moins en moins de livres… Mais l'homme pressé d'aujourd'hui, entouré d'écrans, n'a jamais autant lu ! Où l'on découvre que les pratiques de lecture ont connu bien des mutations. « Je crois que nous sommes, dans l'âme, des animaux lecteurs et que l'art de lire, au sens le plus large, définit notre espèce », écrit Alberto Manguel, dans son Nouvel Eloge de la folie (éd. Actes Sud). La belle affirmation de l'écrivain argentin ne constitue-t-elle pas pourtant une profession de foi obsolète ? L'être humain ne serait-il pas aujourd'hui en train de muer, de muter, de s'extraire de sa peau d'« animal lecteur » pour en revêtir une nouvelle, incertaine encore ? “Plus que jamais auparavant, l'écrit est partout dans nos vies…” « Nous sommes dans un moment de mutation, c'est certain. De fait, les enquêtes quantitatives menées depuis quarante ans montrent qu'incontestablement, en France comme dans tous les pays occidentaux, on lit moins de livres qu'avant. Le canon des classiques est délaissé
Les pratiques culturelles à l'ère numérique - BBF
L’adolescent et la lecture, supports et pratiques nouvelles – Monde du Livre
Enquêtes : les français et la lecture à l'ère numérique

Le livre numérique en bibliothèque : état des lieux et perspectives
Dossier : Débuts difficiles du livre numérique en bibliothèque
Prêt numérique : que souhaite Audrey Azoulay pour les bibliothèques ?
Lectures numériques - INA
Pratiques de lecture et Numérique

Lecture numérique - ENSSIB
Nouvelles pratiques de lectures et nouvelles formes d’oralités en milieux numériques | Cultures numériques
"Dans le labyrinthe" avec Alexandre Serres
Dominique Cardon, À quoi rêvent les algorithmes
Lecture – Vers un cauchemar algorithmique ?
Actualitté 22 mars 2017 Les usages du livre numérique en France : Baromètre 2017
Challenges 23 mars 2017 Le livre numérique est encore à la peine en France
France Inter 21 mars 2017 Les Français lisent plus, que ce soit des livres papiers ou numériques
Impacts du numérique sur la lecture — Enseigner avec le numérique
Le livre et la lecture demain
Le livre numérique « augmenté » au regard du livre imprimé : positions d’acteurs et modélisations de pratiques
livres et lecture numériques

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