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Lecture numérique

lecture publique et médiation numérique

L'univers de Risu, les provisions de l'écureuil
Page d'accueil de la Bibliothèque numérique mondiale
Enjeux politiques du document numérique
Note en date du 29 avril 2013 : le post ci-dessous, daté d'avril 2011, ne reflète plus aujourd'hui la réalité. Il reste en ligne à titre d'archive, pour simple information, mais n'est plus véritablement l'expression de mon sentiment ni de mon travail de veille et de prospective. Comme beaucoup je pense, je suis souvent agacé par la répétitivité des infos sur le web. En passant de l’information imprimée au flux numérique de nouvelles, il est certes plus facile d’avoir accès à l’actualité, mais de plus en plus difficile de la mettre en perspective et de l’assimiler. La surcharge informationnelle est de plus en plus handicapante pour faire le tri entre les renseignements utiles et les manipulations commerciales, et pour discerner les signaux faibles à travers le brouhaha et l’embrouillamini des apprentis reporters. Un régime Dukan contre l’infobésité ? Il est de plus en plus difficile de valider et de hiérarchiser les informations, et, conséquemment, de prendre des décisions adaptées. Huit blogs pour comprendre les mutations du livre et de son marché Huit blogs pour comprendre les mutations du livre et de son marché
écran contre le livre ? Le séminaire national sur les métamorphoses du livre écran contre le livre ? Le séminaire national sur les métamorphoses du livre Par Jean-Michel Le Baut Peut-on enseigner la littérature aux "digital natives" ? Les 21-22-23 novembre s’est déroulé à la Bibliothèque Nationale de France un séminaire où chercheurs, artistes, pédagogues ont pu confronter leurs expériences et analyses sur « les métamorphoses du livre et de la lecture à l’heure du numérique ». Il s’agissait d’interroger des changements en cours : en quoi une révolution technique (peut-on qualifier autrement le passage de l’imprimerie à l’ordinateur ?) entraîne-t-elle des mutations culturelles majeures (lit-on et écrit-on de la même façon sur livre codex et sur écran ?) Dans son intervention, Roger Chartier, professeur au Collège de France, évoque l’originalité de la textualité numérique : le même support fait apparaître sur l'écran différents types de textes qui auparavant étaient des objets distincts. Quelques exemples de projets parmi tant. Quelques mots en guise de conclusion. Jean-Michel Le Baut Professeur de lettres Prolongements :
e-books, tablettes, lecture numérique

lecture numérique/écran

Choisir sa liseuse ebook / livre numérique
Groupement pour le développement de la Lecture Numérique | Le Groupement pour le développement de la Lecture Numérique a pour objectif de fédérer l'ensemble des acteurs qui travaillent à la promotion et au développement de la lecture numérique.
Comment projeter l’écran d’une tablette ? - Délégation académique au numérique éducatif Il est souvent utile de pouvoir projeter sur un vidéoprojecteur l’écran de sa tablette ou de celle d’un élève. Usage d’une tablette La diffusion de l’écran de la tablette peut se faire de trois manières différentes, qu’il faut bien distinguer : la projection de l’écran complet de sa tablette : c’est toute l’activité de la tablette qui sera visible sur un vidéoprojecteur, l’utilisation de toutes les applications. la projection d’une seule application : ne sera alors projeté que le contenu de l’application en cours d’utilisation. Projection de l’écran complet Les tablettes sous iOS proposent d’origine la fonctionnalité AirTV (à partir de l’iPad2 uniquement) qui envoie image et son. Boîtier Apple TV (tablette iOS, iPad 2 minimum) Ce boîtier qui coûte une centaine d’euros diffuse image et son provenant d’un appareil Apple vers un appareil (télévision, vidéoprojecteur) muni d’une prise HDMI. Application TeamViewer QuickSupport Projection du contenu d’une application Application EPSON iProjection Comment projeter l’écran d’une tablette ? - Délégation académique au numérique éducatif
Outils numériques pour développer les compétences de Lecture des

Le site pédagogique
Accueil > Formations et ressources > Liste des répertoires > Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma ! Recommander cette page à un(e) ami(e) Trouver des films sur Internet est une chose relativement aisée ; les plateformes offrant le visionnement gratuit se multiplient. On trouve du cinéma de tous les genres : longs-métrages de fiction, documentaires, films d'animation, films expérimentaux, actualités, etc. Voici quelques-uns de ces sites où vous pourrez visionner en ligne votre cinéma préféré. Si vous en connaissez d’autres, nous serons heureux de les ajouter - info@cursus.edu Voir aussi répertoire des chaînes vidéos éducatives gratuites Niveau : Populaire Sujets : Enseignement - Didactique - Pédagogie , Médias de masse - Télévision - Radio , Cinéma - Vidéo - Photo - Multimédia , Culture - Nation Mots-clés : Vidéos , Licences Libres , Cinéma Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma ! Trésors à visionner gratuitement en ligne : Bon cinéma !
En janvier 2012, NetPublic a publié l’article ressource : 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. Les nuages de mots-clés permettent de représenter des mots-clés les plus utilisés dans un texte, de donner une représentation visuelle formalisée de termes, de créer à partir de mots… Avec des variantes de fonctionnalités selon les applications. Liste de solutions gratuites pour réaliser des nuages de mots-clés Le service Ecoles-Médias de la République et Canton de Genève (Suisse) va aujourd’hui plus loin en recensant 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés. Chaque solution est présentée dans un classement par popularité sur le Web et également avec une vignette qui présente un résultat de nuage de mot-clé généré via chaque outil. Les 22 outils Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: cartographie, outil en ligne 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés 22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés
Dossier réalisé pour Savoirs CDI par le CRDP de l'académie de Nice. Les auteurs et les éditeurs explorent les liens entre littérature jeunesse et supports nomades (tablettes, liseuses, smartphone…), notamment pour la littérature destinée aux plus jeunes (moins de 10 ans) [1]. Cela donne lieu à différents formats de lecture : livres homothétiques, sites compagnons permettant de prolonger l'univers de lecture, livres ou appli-livres animés ou enrichis, jeux vidéos… Pour les plus grands en revanche (fin de l'école primaire et collège), le paysage, bien qu'en constante évolution, est encore peu fourni. Dans ce contexte, les médiateurs du livre et de la lecture (bibliothécaires, professeurs-documentalistes, libraires, Agences régionales du livre entre autres) s'interrogent sur la manière de prendre en compte à la fois ces supports nomades et les contenus afférents. Ce dossier brosse rapidement le paysage du livre jeunesse (niveau collège) en contexte numérique. Plan du dossier Littérature jeunesse et numérique Littérature jeunesse et numérique
Savez-vous donner le goût de la lecture à votre enfant ? ressources, outils… Faites un test en ligne pour découvrir votre attitude face à la lecture, en tant que parent. C'est amusant et instructif à la fois ! Des outils : La plateforme « Lire … » est un dispositif interactif sur l’apprentissage de la lecture, pour les parents d’élèves de CP et les jeunes enseignants. Coté parents : Les accompagner par des explications sur les mécanismes et les temps d’apprentissages, les informer sur ce qui se passe en classe, et leur permettre de comprendre le déroulement de l’année clé qu’est le cours préparatoire. Environ 3 heures de séquences filmées dans 2 classes de CP, en ligne et en libre accès. Du plaisir à lire nous paraît très simple, il faut se mettre à la place d’un enfant qui apprend à lire et qui découvre également l’ordinateur. Dans le menu "école" il est également possible pour les enseignants de télécharger un cahier d'activités d'écriture de 10 pages en pdf. (Source Envolée) Pour aller plus loin : bien(!) Je Lis Libre : des livres gratuits pour les 10 à 14 ans Savez-vous donner le goût de la lecture à votre enfant ? ressources, outils…
Lecture numérique & pédagogie

Offrir la possibilité aux lycéens d’accéder à des suggestions de livres sous formes de podcasts, de vidéos, et à plus long terme d’ebooks téléchargeables au CDI. Valoriser les productions des élèves en les intégrant à la bibliobox et les proposant au téléchargement depuis les appareils mobiles (smartphones, tablettes, etc.). Cette séquence a été élaborée dans le cadre d’un stage proposé dans le cadre d’une stage du PAF 2014-2015. Descripteurs : Lecture / lecture à voix haute / livre numériqueDate de la création de la ressource : avril 2015Date de péremption de la ressource : avril 2020Nom du documentaliste : Claire Thiriet / Christine CattetE-mail : claire-helene.thiriet@ac-besancon.fr / christine.cattet@ac-besancon.fr Cadre Descriptif La Bibliobox offre aux élèves des valorisations multimédias des livres. Déroulement de la séquence Séance 1 (1h) Séance 2 (1h) Séance 3 (2h) Commentaires ou remarques sur la séquence : Liens : Création sonore : A propos de l'auteur Aucun trackback pour l'instant Bibliobox & podcasts Bibliobox & podcasts
Tablettes et liseuses au CDI Tablettes et liseuses au CDI De nombreuses expérimentations de tablettes ont été menées récemment. Quel bilan peut-on faire ? Concrètement, comment s’équiper de tablettes/liseuses au CDI et lesquelles choisir ? Pour quoi faire ? Quels projets ? Avec quels élèves ? Et pour entamer la réflexion, commençons avec deux définitions officielles extraites de Légifrance : Vocabulaire de l'édition et du livreLiseuse [1] : Appareil portable doté d'un écran et destiné au stockage et à la lecture des livres numériques ou des périodiques. Vocabulaire de l'audiovisuel et de l'informatiqueTablette [2] : Ordinateur portable et ultraplat, qui se présente comme un écran tactile et qui permet notamment d'accéder à des contenus multimédias.
Lecture numérique et Orthophonie

Avaz français lite on the App Store
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FORMATIC Paris 2014 : Session 1 –Formation initiale des orthophonistes et outils numériques FORMATIC Paris 2014 : Session 1 –Formation initiale des orthophonistes et outils numériques FORMATIC Paris 2014 : Session 1 –Formation initiale des orthophonistes et outils numériques Titre : FORMATIC Paris 2014 : Formation initiale des orthophonistes et outils numériques Auteur (s) : Agnés Witko – Orthophoniste, Maitre de conférence à l’ Université Lyon 1 Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2014: "10 ans d’innovations en e-santé et e-formation. Dans 10 ans .....quelles perspectives ?" à l’IMM – Institut Mutualiste Montsouris à Paris. 9 h à 10 h – Environnements numériques et évolutions dans les pratiques de formation et modèles d’apprentissage ? Ateliers 2 * Un dispositif en ligne d'aide à la formation-Le projet MEDI Formation /IFSI St Joseph– Antoine Huron, Fondateur et directeur général d'IZEOS *Mobile Learning, des applications mobiles au service de la formation- Guillaume Marchand, Directeur de DMD Santé et interne au CHU de Rouen 15 h 25 à 16 h 15– Quelles évolutions de pratiques et de compétences à l’ère du numérique ? 16 h 15 à 16 h 30 - Conclusion du Colloque
Ressources lectures numériques

La Belle aux cheveux d'or, L'Oiseau bleu, La Chatte blanche, La Biche au bois Notre phrase préférée : Tu n'as qu'à t'envoler par cette fenêtre, si tu veux, car tu seras sept ans Oiseau Bleu. Genre : Jeunesse Résumé : A la fin du XVIIème siècle Mme d’Aulnoy a mis à la mode un genre littéraire jusqu’alors plus populaire qu’aristocratique : les « contes de fées » (des histoires qui se déroulent dans un monde imaginaire, hors de tout lieu et de toute époque identifiables, et où la magie est toute puissante). Les premiers mots : « Il y avait une fois la fille d'un roi qui était si belle, qu'il n'y avait rien de si beau au monde ; et à cause qu'elle était si belle, on la nommait la Belle aux Cheveux d'Or : car ses cheveux étaient plus fins que de l'or, et blonds par merveille, tout frisés, qui lui tombaient jusque sur les pieds. » Contes de fées
Je Lis Libre des livres gratuits pour les 10 à 14 ans ReadingPhoto Vince Garcia, mars 2010 Coordination Mathias Treffot Des livres que tu peux télécharger, lire, échanger, utiliser pour tout ce qu'il te plaira. Il ne s'agit pas de livres récents, car nous n'avons le droit de te proposer ici que des auteurs morts depuis plus de 70 ans. Mais tu pourras toujours passer de bons moments avec Robinson ou le Capitaine Nemo ! Chaque livre est accompagné de compléments et de bonus comme des cartes, des liens vers des sites web et, souvent, des versions sonores au format mp3 ou des films : essaye donc les Trois Mousquetaires en podcast. En plus des livres juste pour le plaisir, tu trouveras des livres utiles, au programme des classes de collège. Juste pour le plaisir Vingt mille lieues sous les mers, de Jules Verne Gravure Henri Théophile Hildibrand (1870) Prêt pour l'aventure ? Voyages extraordinaires De la lune au fond des océans, romans d'aventure et d'exploration. Contes, légendes et fantaisie Les fées et les lutins te souhaitent la bienvenue. Theater
La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... - Centre de documentation pédagogique de l'Oise Cette sitographie mise à jour régulièrement est composée de trois parties : 1) des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues, etc. 2) Poésie, pièces de Théâtre et dans notre fonds documentaire, 3) des livres à écouter sur tous supports (Web, tablettes...) Des livres que tu peux télécharger, lire, écouter, échanger, utiliser pour tout ce qu'il te plaira. Tu trouveras des livres utiles, au programme des classes d'école, de collège et de lycée. Et ne manque pas de revenir de temps en temps : nous rajouterons régulièrement de nouveaux textes et de nouveaux compléments. Et pour ceux qui ont des difficultés avec la lecture : Des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues... La Bibliothèque Nationale de France vous propose de découvrir sur son portail Gallica ses collections patrimoniales numérisées, ainsi que celles des bibliothèques partenaires. Le site Web :
LECTURE, ORALITE, ECRITURE NUMERIQUE

Littérature et numérique Littérature et numérique : Un dossier pour aborder à la fois les écrits nativement numériques, mais ouvert aussi à l’objet livre (numérisé) et au manuel numérique, ainsi qu’à des projets interdisciplinaires. Coordonné par par Yaël Boublil et Jacques Crinon sur Les Cahiers Pédagogiques Sommaire Lire et écrire avec la littérature numérique par Yaël Boublil et Jacques Crinon 1. Lire, écrire, coopérer Lycéens d’i-voix : l’immersion dans l’écriture par Jean-Michel Le BautDéplier des pans d’écriture par Christine JeanneyDésacraliser les oeuvres et les auteurs par MorganeConstruire son image de lecteur grâce au réseau social par François MouttapaRouletabille sur la toile par Olivier Brunet et Estelle FerlayLouis et son incroyable chien Noisette par Agnès Piquard-KipfferTweeter en maternelle par Isabelle RigoniUn lion à Paris par Véronique FavreMadeleines littéraires numériques : sitographie intimiste (1) par Yael Boublil 2. Comment s’écrit un moto-poème vidéo-numérique ? 3. 4. 5.
Professeur documentaliste et référent numérique au collège Montjoie, à Saran (Académie d’Orléans-Tours), j’ai orienté les axes du projet documentaire en faveur de la culture de l’information et médiatique, de la formation et de l’auto-formation de l’élève, mais aussi des compétences métacognitives. Ce projet s'inscrit logiquement dans l'ADN de la politique d'établissement ayant pour ambition des objectifs de réussite scolaire et laissant une place primordiale à l'intégration du numérique dans les enseignements. Dans cette perspective, nous avons pu promouvoir de nombreux projets pédagogiques, intégrant le numérique au service des situations d'apprentissage, des pédagogies actives et des compétences des élèves. Dans un contexte de société numérisée, de société de l'information, la culture informationnelle et médiatique prend de plus en plus d'ampleur. Comment les professeurs documentalistes intègrent-ils l'écriture numérique dans leurs pratiques ? De l'Education De la pédagogie SAMR et TPack De l’Ecriture Numérique
Exemple de séquence pour créer une émission de webradio en direct
La Grande Bibliothèque Numérique en ligne…
Choisir sa liseuse ebook / livre numérique
Ebooks libres et gratuits
+ 100 000 livres en ligne - Centre de documentation pédagogique de l'Oise
LECTURES NUMERIQUES

Lecture numérique

Claire Bélisle, dir., La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives
Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l'intelligence et la culture ?
Lecture sur écran, lecture sur papier, quelles différences ? Quel impact sur l'intelligence et la culture ?
Mutation de l'animal lecteur : les nouvelles pratiques de lecture
Les pratiques culturelles à l'ère numérique - BBF
L’adolescent et la lecture, supports et pratiques nouvelles – Monde du Livre
Enquêtes : les français et la lecture à l'ère numérique

Le livre numérique en bibliothèque : état des lieux et perspectives
Dossier : Débuts difficiles du livre numérique en bibliothèque
Prêt numérique : que souhaite Audrey Azoulay pour les bibliothèques ?
livre et lecture numériques

livres et lecture numériques

Livre et lectures numériques

Pratique lecture numérique

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