L'Agence nationale des Usages des TICE - Le langage SMS n’est pas l’ennemi des écrits scolaires. Par Mônica Macedo-Rouet * L’usage des téléphones mobiles et du service de messages « SMS » par les élèves est un sujet de préoccupation pour tous les parents et enseignants.
Le « langage SMS », plein de raccourcis et de graphies non conventionnelles, est soupçonné d’avoir des conséquences nuisibles pour l’apprentissage de l’écrit. Qu’en est-il réellement ? Les élèves « SMistes » font-ils plus de fautes dans leurs rédactions scolaires ? Utilisent-ils le langage informel de manière inadéquate ? Le rapport d’une étude financée en 2008-2009 par l’agence Becta en fournit une. Clouds. Exercice de français.
Ressources pour le collège et le lycée en français. Le site pédagogique. Cours toujours. Canal Rêve - L'assemblée des homonymes. La page Lettres de l'académie de Grenoble. Accueil - Lettres. La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Découvrez le Cours Orthographe Gratuit en Vidéo. Faire ses premiers pas vers la classe inversée. Lettres. Inscriptions au prix Goncourt des lycéens 2019Les inscriptions sont ouvertes pour permettre à une cinquantaine de classes de participer à la 32e édition du prix.
(Lire la suite >>)Le livre déchiré... un déchirement ? Une modalité pour s’engager dans la lecture d’un livre. (Lire la suite >>)Entrons dans l’univers de la poésie grâce au numériqueDes ressources et des pistes d’activités pour entrer dans l’univers de la poésie grâce au numérique. (Lire la suite >>)« À la croisée des disciplines : les archives de la censure littéraire »La captation d’un exposé scientifique cherchant à expliquer les raisons de la censure qui a condamné de nombreux ouvrages au XIXe siècle. B2i Document d'appui. Lire-écrire-publier à l'heure du numérique. Thémadoc : Poésie sonore, poésie numérique. Espe-web.ujf-grenoble.fr/c2i2e/tutoriel/cdc/cahier_des_charges_certification.pdf.
Résultat de recherche veille informationnelle. La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. TICE > Cours en vidéo. Rubrique à adopter | Page mise à jour le 24/3/2015 Plateforme d'échange de capsules pour l'enseignment du français en collè collaboratif de partage et d'échange de capsules vidéos pour l'enseignement du français en collège.
Ce mur est le fruit d'une collaboration entre Marie Soulié (professeure de collège), Anne Andrist (enseignement spécialisé) et Gildas Legrand (professeur des écoles). Le partage du savoir en vidé site propose une cinquantaine de vidéos pour l'enseignement du français. Elles concernent essentiellement les homophones. Le français animé québécois qui présente des vidéos sur les points suivants : - Formation des mots - Sens des mots - Relations entre les mots Préparer le bac de français Comment gérer l'oral de franç vidéo est en fait un diaporama sonorisé.
Réviser le franç consulter sur le site de L'Étudiant. Organiser ses dernières révisions en franç consulter sur le site de L'Étudiant. Que doit contenir une bonne copie en français ? TICE > Exercices en ligne. CNDP. Lettres. Présentation du socle commun - La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. Un usage sûr et critique des techniques de la société de l'information La culture numérique implique l'usage sûr et critique des techniques de la société de l'information.
Il s'agit de l'informatique, du multimédia et de l'internet, qui désormais irriguent tous les domaines économiques et sociaux. Ces techniques font souvent l'objet d'un apprentissage empirique hors de l'école. Il appartient néanmoins à celle-ci de faire acquérir à chaque élève un ensemble de compétences lui permettant de les utiliser de façon réfléchie et plus efficace. Les connaissances et les capacités exigibles pour le B2i collège (Brevet informatique et internet) correspondent au niveau requis pour le socle commun. Connaissances Ils doivent également savoir : Capacités.
Cache.media.eduscol.education.fr/file/27/02/7/livret_personnel_competences_149027. Jeux et quizz autour de la poésie. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i. Guide TICE pour le professeur de français. L’enseignement du français est transformé par les technologies de l’information et de la communication, dans ses aspects pratiques comme dans son objet même et dans la manière d’enseigner, les TICE étant de forts leviers pour la pédagogie de projet et la mise en activité des élèves.
Ce guide vise à capitaliser les acquis accumulés au fil des années : il s’adresse aussi bien au professeur soucieux de mettre à jour ses connaissances qu’au stagiaire, au néotitulaire ou au formateur qui y trouvera des supports précieux. Les auteurs de cet ouvrage pratiquent les TICE depuis longtemps et sont désignés pour porter à la connaissance de leurs collègues les activités qui « fonctionnent » bien, qui sont intéressantes pédagogiquement, mais aussi qui simplifient le travail du professeur et font percevoir le sens et les valeurs attachés aux usages des TICE.