66975-10067-12590. Trois questions à Véronique Rouyer - ABCD de l'égalité filles-garçons. La construction de l'identité sexuée - Véronique Rouyer. Jean-Yves Rochex. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Jean-Yves Rochex est un psychologue (chercheur), chercheur et professeur de sciences de l'éducation à l'université de Paris 8. Ses principaux champs d'intervention et/ou de recherche sont : Il travaille dans une approche psychologique et pédagogique inspirée des travaux de Lev Vygotski. Il participe aux recherches des réseaux EScol[1] et RESEIDA[2]. EScol : Éducation Scolarisation[modifier | modifier le code] RESEIDA[modifier | modifier le code] Crée en 2001 à l'initiative d'Élisabeth Bautier et de Jean-Yves Rochex, le réseau RESEIDA regroupe des équipes et des chercheurs d'institutions françaises et étrangères et de disciplines différentes autour de la question des inégalités et des processus différenciateurs à l'école.
Bibliographie[modifier | modifier le code] La transmission du savoir comme problème culturel et identitaire, Jean-Yves Rochex, Karolinom Press - Charles University Prague, Prague, 2001.Henri Wallon. Nicole Mosconi - professeure en sciences de l'éducation à Paris X-Nanterre. Henri Wallon (1879-1962) Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Henri Wallon (1879-1962) Henri Wallon, né le à Paris et mort dans cette ville le , est un philosophe, psychologue, neuropsychiatre, pédagogue et homme politique français. Né à Paris le 15 juin 1879[1], sa famille – « républicaine et catholique » – est originaire du Nord. Il a eu comme ami d'enfance Henri Piéron, avec qui il a passé l'agrégation de philosophie. On lui doit les problèmes fondamentaux de la Psychologie: problème de " la vie mentale", du Psychisme, de la Conscience; l'étude de la personnalité et de la personne. En 1936 H. Pendant la Seconde Guerre mondiale, H. Henri Wallon était un marxiste convaincu. En voici les principales étapes : En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégeliennes de la dialectique.
Délire de persécution. . « Hommage à Henri WALLON », L'Évolution psychiatrique, Centre d'éditions psychiatriques, t. Philippe Malrieu. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Philippe Malrieu. Portrait de chercheur : Agnès Florin. Jean Piaget. Certaines informations figurant dans cet article ou cette section devraient être mieux reliées aux sources mentionnées dans les sections « Bibliographie », « Sources » ou « Liens externes »(avril 2015).
Améliorez sa vérifiabilité en les associant par des références à l'aide d'appels de notes. Jean Piaget en 1967-1968. Jean William Fritz Piaget, né le 9 août 1896 à Neuchâtel en Suisse et mort le 16 septembre 1980 à Genève, est un biologiste, psychologue, logicien et épistémologue suisse connu pour ses travaux en psychologie du développement et en épistémologie à travers ce qu'il a appelé l'épistémologie génétique (ou structuralisme génétique). Lawrence Kohlberg. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Fondant son travail sur la théorie des paliers d'acquisition de Jean Piaget, il est principalement connu pour ses recherches dans le domaine de l'éducation[2], du raisonnement et du développement, plus précisément pour avoir établi une échelle du développement moral[3] (appelée Théorie du développement moral de Kohlberg; en). D'autres comme Elliot Turiel ou James Rest, contribueront à l'approfondissement de ses thèses. Le jugement moral Niveau 1 (2-7ans): preconventionnelle Axé sur le bien-être personnel par l'évitement de punition et l'obtention de recompenses -Stade1: orientation de la punition et de l'obéissance à l'autorité; la loi du plus fort. -Stade 2: orientation du relativisme instrumental; chacun pour soi; satisfaire ses propres besoins. Niveau 2 (7-12 ans): morale conventionnelle. Niveau 3 (adolescence) : moral post-conventionnelle. The Development of Sex Differences - Eleanor E. Maccoby.
Albert Bandura. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Albert Bandura (né le ) est un psychologue canadien connu pour sa théorie de l'apprentissage social et son concept d'auto-efficacité. Biographie[modifier | modifier le code] Docteur en psychologie, il enseigne à l'université Stanford depuis 1953. Après avoir été influencé par le courant béhavioriste, il s'en est radicalement détourné, en soulignant l'importance des facteurs cognitifs et sociaux dans ses recherches.
Il est au début du XXIe siècle l'un des chefs de file du courant de la sociologie cognitive en Amérique du Nord. Le noyau épistémologique de son œuvre place l’individu au cœur d’une triade d’interactions entre facteurs cognitifs, comportementaux et contextuels. Publications[modifier | modifier le code] Urie Bronfenbrenner.