Docente 2punto0: ¿Cómo comenzar con Prezi? - Videotutorial. Prezi se ha convertido en una de las herramientas más populares de la actualidad por su dinamismo y claridad para las presentaciones. En los últimos tiempos, se han introducido novedades y cambios en el programa por lo que hay que actualizarse cada pocos meses para poder aprovechar todos sus recursos. ¿Cómo hacer una presentación en Prezi? Este video es un instructivo básico para quienes recién se inician en el uso de este programa. Aquí están incorporadas todas las novedades que tiene Prezi hasta la fecha.Para registrarse en Prezi ir al sitioEn próximas entregas veremos cómo aprovechar las diferentes funciones.
Que lo disfruten. Cualquier comentario que puedan hacer para enriquecer será bienvenido. He recibido una cantidad enorme de consultas sobre este espacio, por lo que armé tutoriales en video que irán apareciendo en próximas publicaciones. Cómo transformar un PowerPoint en Prezi por Darío Acosta se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported. 50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014. Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos… ser profesor no es tarea fácil, pero la tecnología puede ayudarnos a eliminar procesos burocráticos y a hacer más atractivo nuestro trabajo.
En esta lista os mostramos 50 recursos que pueden ser útiles en el día a día del profesor, lista actualizada con las últimas novedades en la categoría. Recordad que en noviembre de 2012 ya os presentamos una lista semejante. 1. Socrative: Una manera de involucrar a los estudiantes con sus dispositivos móviles (laptops, tablets, smartphones) en actividades llamativas y fácilmente evaluables, todo sin salir del aula. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
26 Teacher Tools To Create Online Assessments. You teach, which means you need to know what students do and don’t understand. Which means you need to assess. You teach in the 21st century, which means you use the internet and digital tools to plan, share, and curate learning. This means online assessments could be a boon to your teaching, whether for blended learning, a flipped classroom, eLearning, to better communicate learning progress to parents, or for students to track their own mastery. So then one or two of the 26 teacher tools to create online assessments by Classroomaid Chuang may prove useful to you, yes? Docente 2punto0: Catálogo de bibliotecas digitales (actualizado) Este espacio pretende ser un pequeño directorio de Bibliotecas virtuales que sean útiles para los docentes.
Por supuesto, estará en construcción permanente y será actualizado periódicamente a medida que conozcamos otras. Pido que mandes cualquier información sobre bibliotecas que conozcas y puedas recomendar para mejorar la lista. Desde ya GRACIAS La Biblioteca Virtual Universal tiene una gran cantidad de texto en formato digital. Forma parte de un proyecto más grande que es Proyecto Crecer que "Se propone digitalizar la mayor cantidad de libros de autores clásicos, privilegiando los de origen latinoamericano y español". La Biblioteca Escolar Digital, una herramienta didáctica para profesores, alumnos, padres, pedagogos e investigadores del mundo de la educación.
Para recibir las novedades por correo, crear las propias bibliotecas digitales, compartir con otros usuarios, marcar favoritos, es necesario registrarse. Cholonautas Sitio web para el desarrollo de las ciencias sociales de Perú. 10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula. Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo.
Pero una gran mayoría desconocen funcionalidades que ofrece esta red social que pueden ayudar dentro y fuera del aula. Aquellos centros educativos en donde el acceso a YouTube no esté permitido, en esta entrada conocerán cómo descargarlos de forma rápida o insertarlos en el blog del aula, activando un mayor nivel de seguridad. Aquí tienes algunos trucos que quizás desconozcas: 1. Editar nuestros videos directamente en YouTube Esta funcionalidad no es muy conocida pero permite editar en YouTube directamente los videos que subimos, sin tener que usar otro software externo para ello. Simplemente tenemos que subir el video a y empezar a trabajar. La edición es simple pero podemos recortar ciertas partes, rotar clips, combinar videos, insertar transiciones y añadir efectos con texto. 2. 3. 4.
Por ejemplo en un Video tutorial de Pinterest de TotemGuard 5. 6. 7. 8. 9. Diseña y ejecuta actividades educativas con software libre. JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ... Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
Un ejemplo de las aplicaciones disponibles puede verse a continuación. De la misma manera que podemos ver la aplicación en este blog, lo puedes poner en tu sitio o tenemos la opción de instalarlo en la PC. Index. Cómo dar el recorrido a Prezi y animar objetos - Videotutorial. Aula invertida - HuayuWorld. Flipped Classroom ¿Una nueva metodología ? ¿O sólo una resignificación? Cuando se habla de "Flipped Classroom" - "aula invertida" o "aula volteada" - nos estamos refiriendo a una estrategia didáctica, un método de enseñanza que está cambiando el modelo tradicional de clase. Consiste en proporcionar material sobre un tema dado para que los alumnos accedan en su hogar. En clase, posteriormente se trabajará ejercitando o profundizando su contenido. Se trata de plantear en clase tareas colaborativas de ejercitación y práctica guiada por el docente. • Un medio para aumentar la interacción y personalización, el tiempo de contacto entre alumnos y profesores. • Un ambiente donde los estudiantes toman la responsabilidad de su propio aprendizaje.
Orientación, facilitación. Mezcla de la instrucción directa con aprendizaje constructivista. Recuperación de las clases por ausencia Revisión contínua. Compromiso. Personalización. ¿Será así la clase del futuro? Un poco de historia Un caso Marco teórico.