Cultura

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ya no tengo prisa Smart cyties + steampunk = smartpunk Bien saben que la época victoriana fue la que inauguró, en realidad, la explotación moderna en nombre del progreso y al calor de una tecnología mecánica que colaboraría en “facilitar” la vida de éstas nuevas sociedades. Que aplicó el exterminio y la esclavitud, también la infantil, a partir de la violencia en sus colonias para el beneficio máximo de las naciones civilizadas; que ocupó espacios y territorios salvajes para glorificar el desarrollo. Sin embargo de esto nada se recuerda y tan solo nos queda ese fetichismo que la identifica con los brillos de la burguesía y la aristocracia, una admiración sin fisuras hacia la élite y la jerarquía. Claro, también existió Darwin y las mujeres ganaron el derecho de propiedad, Wilde, Lacan… y Holmes. ya no tengo prisa
Joseba @ Bendita Ruina
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Solicitud de Inscripción en el proyecto MICRO - Cultura - Cultura - Sede Electrónica - Trámites de Cultura - Sede Electrónica del Ayuntamiento de Huesca
Germany, International, Open CallsContributed by: Judith Staines Date Posted: Tuesday, 17th July 2012 IGBK Weblog a.RTISTS IN TRANSIT__Call for Artists to write about their experiences of residencies, working and travelling abroad for the visual arts mobility blog. At a.RTISTS IN TRANSIT (http://blog.igbk.de) artists who work and travel or do a residency abroad have been sharing experiences on their mobile lives since the end of 2010. IGBK now calls for further visual artists working internationally who like to write (in English language) and who feel like exchanging experiences online. Apply by email (IGBK office: art@igbk.de) Artists in Transit | call for mobile artist bloggers Artists in Transit | call for mobile artist bloggers
¡Concentración de la #CULTURA ! Jueves 19 de julio 20:00 h Pl
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Directorios de software libre para bibliotecas Directorios de software libre para bibliotecas La proliferación de recursos de información de todo tipo sobre la aplicación de herramientas tecnológicas en las bibliotecas es evidente. Sin embargo, y dede hace años, se aprecia una carencia en este panorama: la falta de un portal de referencia sobre aplicaciones, de un directorio temático al cual acudir para localizar herramientas, conocer sus datos básicos, e iniciar una exploración para decidir su valoración. La primera iniciativa en este campo fue el portal oss4lib, open source systems for libraries, iniciado en 1999 por Dan Chudnov. Con mayor o menor vida, irregularmente mantenido y actualizado, dejo de incorporar contenido en 2009. En España, el Grup de treball de programari lliure per als professionals de la informació del CODBC mantiene un portal con muy poca actividad, y un directorio poco amigable, con escasas actualizaciones.
The Clore Leadership Programme - International Scholarships The Clore Leadership Programme - International Scholarships 2014/15 International Fellowships on the Clore Leadership Programme The Clore Leadership Programme offers a number of International Fellowships to exceptional individuals from prioritised countries outside the UK. Scholarships to undertake the International Fellowships are currently funded by two sources: the Foreign and Commonwealth Office and the Home Affairs Bureau of the Government of Hong Kong Special Administrative Region, through the Hong Kong Arts Development Council. Further details on the structure of the International Fellowships, eligibility criteria and the application process are given below. Content of the Programme
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Documento IV Jornadas Internacionales de Ciudades Creativas
Claves para conocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño « Revista Comunicar Los profesoras Jacqueline Sánchez Carrero (Universidad de Huelva, España) y Yamile Sandoval (Universidad de Cali, Colombia) nos presentan un texto que se articula mostrando tres experiencias de educación mediática con grupos de niños de entre 8 y 12 años, realizadas en Venezuela, Colombia y España, desde el enfoque de la recepción crítica. Tras describir los puntos comunes en los tres países se exponen los indicadores que han permitido medir el nivel de lectura crítica de contenidos audiovisuales en este grupo de población. Se presentan unos interesantes cuadros de indicadores divididos en tres niveles (Suficientemente crítico, Medianamente crítico y Nada crítico) que podrían ser empleados, con las naturales adaptaciones al ámbito concreto, en otras investigaciones. Claves para conocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño « Revista Comunicar
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