Cultures du monde - Frédéric Back, agir ensemble. Terre : carte. Brève description Source © UNESCO : Tito Dupret / 1001wonders.org Patrimonium-mundi.org documente la Liste du patrimoine mondial de l'UNESCO en panophotographies - images panoramiques immersives et interactives. Ce projet construit un atlas muséal sans frontière dans un but éducatif.
Il s’agit aussi d’un témoignage et d’un état des lieux documentaire offerts aux générations futures. Patrimonium-mundi.org est une organisation non-gouvernementale et sans but lucratif qui est en vie grâce à votre don. Brève description Source © UNESCO : Tito Dupret / 1001wonders.org Patrimonium-mundi.org documente la Liste du patrimoine mondial de l'UNESCO en panophotographies - images panoramiques immersives et interactives. Ce projet construit un atlas muséal sans frontière dans un but éducatif. Patrimonium-mundi.org est une organisation non-gouvernementale et sans but lucratif qui est en vie grâce à votre don. SAÉ au primaire. Univers social Annie Marois, CS des Découvreurs.
Sociétés et territoires. Sociétés et territoires. Immigrer au Canada en 1905 ! Deux terres d’accueil : le Québec ou les Prairies ? Compétence 3: S’ouvrir à la diversité Composantes de la compétence 3: Dégager les principales ressemblances/différences entre les sociétés/territoires Préciser des causes et des conséquences de ces différences Situer les sociétés et leur territoire dans l’espace temps Progression des apprentissages: Indiquer des différences entre la société québécoise et la société canadienne des Prairies vers 1905 : composition de la population (francophone, anglophone et immigrants européens) activité économique (industries, agriculture, élevage) principales langues (français, anglais) caractéristiques du territoire occupé (ex. : relief, climat, hydrographie, ressources) Logiciels exploités: Logiciel de création de diaporama Tableau (Excel, Numbers ou Open Office) Internet (banque d’images) Opérations intellectuelles: La mise en situation: Pour cette activité, tu es invité à devenir quelqu'un d'autre!
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