Kan bedömning bidra till att göra läraryrket mer professionellt? | Mattesnille. Vi har fått ett nytt resultat från Pisa och debatten har rasat hårt över de sjunkande resultaten och jag kommer inte att ge mig in i den diskussionen men en sak som har slagit mig är somliga lärares inställning i denna fråga. Många lärare tycker att de inte har rätt förutsättningar för att utföra sitt yrke och att huvudmannen inte tar sitt ansvar. Det är ganska sällan som lärare ställer sig upp och säger: Det här kan vi göra för att höja resultaten i svensk skola! För mig låter det här som att många lärare inte tycker att man har möjlighet att påverka sin egen arbetssituation och att man inte har förtroende från huvudmannen eller från allmänheten att fritt utöva sitt yrke.
Det här visar att läraryrket inte är ett professionellt arbete utan ett semiprofessionellt sådant. Vad är då ett professionellt yrke? Kunskapsgrund för att kunna utöva yrketgemensamt yrkesspråkkollektiv autonomi för yrkesutövarnayrkesetik för utövarna av yrketcertifiering eller kontroll över vem som kan utöva yrket. Downloadhelper. Microsoft Exchange. Lärarförbundet.