INGENIERIE DE FORMATION. La pratique pédagogique entre l'improvisation réglée et le bricolage. Proposer un itinéraire des apprentissages à réaliser - une démarche pour les tâches complexes. Réussir ses (premiers) cours... et les suivants. Comment faire cours au quotidien ?
Comment obtenir la discipline en classe ? Evaluer efficacement ? J’enseigne moins, ils apprennent mieux … Publié par Marcel LEBRUN "le blog de M@rcel" Marcel Lebrun est docteur en Sciences, il est actuellement professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’UCL (Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve, Belgique) "Des lecteurs de ce Blog m’ont demandé de présenter un dispositif concret où je mets en action les cinq facettes de mon modèle d’apprentissage ou encore l’intégration des compétences dans l’enseignement … Voici une présentation de l’un de mes cours, un dispositif hybride dans lequel je mets en pratique ces idées (une version antérieure de cette présentation a été publiée dans notre journal “Résonances” de janvier 2011).
