Wikis, blogs et Web 2.0 : opportunités pour la formation à distance — Enseigner avec le numérique. Réseau d'enseignement francophone à distance Le document « Wikis, blogues et Web 2.0 : opportunités et impacts pour la formation à distance », publié par le REFAD en mars 2010, a été réalisé par Lucie Audet.
Le projet a été rendu possible grâce à un financement du Ministère du Patrimoine canadien.Voir le site du REFAD Télécharger le document Wikis, Blogues et Web 2.0 : Opportunités et impacts pour la formation à distancePDF, 99 p. Présentation Ce document comprend> Un tour d’horizon du Web 2.0, de ses caractéristiques, de ses technologies et des médias sociaux qu’il propose à l’éducation. > Des fiches sur chacun de ses principaux outils : wikis, blogues, réseaux sociaux, microblogues, sites de partage, flux, agrégateurs et signets sociaux.
> Des exemples de leurs utilisations et des ressources pour les explorer davantage. > Une analyse des impacts possibles de ce Web participatif sur les philosophies, les pratiques, les compétences et les organisations du domaine. Voir p. 85-86 Sommaire.
L'enseignement des langues étrangères en France, L'apprentissage des langues étrangères n'est pas un but en soi mais un vecteur au service de l'accès à la culture qu'elles véhiculent et à la mobilité dans une Europe sans frontière.
Aussi l'enseignement des langues vivantes ne saurait être une discipline comme les autres, cantonnée à la seule transmission de savoirs langagiers. Lieu privilégié du contact interculturel, il doit nécessairement être complété par des expériences et des savoirs culturels. La finalité est double : - au niveau individuel, il s'agit de promouvoir une ouverture culturelle et une approche de l'altérité, mais aussi de faciliter l'insertion professionnelle des jeunes en améliorant leurs compétences linguistiques ; - au niveau institutionnel, il s'agit de contribuer à la création d'une citoyenneté démocratique européenne et de renforcer en retour la diffusion de la langue et de la culture françaises chez nos partenaires. 1.
L'Europe du libre-échange est un espace de communication et de mobilité. L’enseignement du français aux arabophones : quelques pistes pour la correction phonétique. A travers le présent travail, je vais essayer de répondre à une question que je trouve très importante lors de l’enseignement d’une langue étrangère.
Elle peut être présentée comme suit : « Comment aider un apprenant à produire un son appartenant à une langue étrangère d’une manière, je ne dis pas correcte, mais acceptable ? ». J’utilise dans cette question le mot « aider » et non pas « enseigner » parce qu’il s’agit ici de la production de l’apprenant, celui qui doit commettre un effort pour améliorer sa prononciation. La tâche de l’enseignant consiste à l’aider à atteindre cette fin.
On peut, peut – être, se demander pourquoi donne – t – on tant d’importance à la façon dont les apprenants prononcent la langue étrangère, appelée la langue – cible. Conseils pratiques. Bon à savoir: L'agence EEFF organise des réunions d'information et d'accompagnement : Consulter les dates et vous inscrire.
La prochaine: 8 et 9 octobre à Paris! Conseil: Devenir utilisateur du site de l’agence EEFF et s'inscrire pour recevoir la Newsletter: Connectez-vous sur le site internet de l’Agence Europe Education Formation France : www.2e2f.fr. Une fois passée l’animation, vous accédez à la page d’accueil : en haut et à droite de cette page, vous avez un onglet rouge « Devenir membre », cliquez dessus.Vous accédez à une nouvelle page : la lire et cliquez en bas sur la phrase en rouge « Je souhaite m’inscrire à l’espace utilisateur ».Vous accédez à une nouvelle page : remplir les différentes rubriques puis cliquez en bas de page sur créer le compte.Vous avez maintenant un compte utilisateur. Pour vous inscrire aux réunions de l'agence, vous pouvez cliquer sur l’onglet « Inscription en ligne aux évènements de l’agence » Quelques points clés. Les énergivOres. Cv-fle-Durand.pdf. - CV_fle_laureline_claeys.pdf.
Outils recherche. Besancon. Mobilité. FLE. CDI. CollegeVoltaire. Métier. iDiots : un film d'animation avec des robots sur l'obsolescence programmée et la dépendance au mobile.