background preloader

Métier doc

Facebook Twitter

Guide de la rentrée 2013 : Documentation - CDI. Par Olivia Poivre Les profs documentalistes divisés sur le numérique 60 % des professeurs documentalistes estiment qu’il serait bon d’instituer un enseignement de l’information-documentation assuré par le professeur documentaliste, révèle une enquête réalisée par la Fadben.

Guide de la rentrée 2013 : Documentation - CDI

Elle a porté sur plus d'un millier de professeurs documentalistes répartis entre collèges et lycées. Selon elle, "la moyenne hebdomadaire de séances avec des groupes classes, avec ou sans collaboration, est de 7 heures, avec des écarts entre collège (7,6 h) et lycée (6 h) ou lycée professionnel (5,7 h). "En ce qui concerne les questions posées sur l’avenir de la profession", note encore la Fedben, "la première interrogation est sujette à un important débat.

L'enquête Une éducation aux médias « renouvelée » Jeudi 13 décembre, à la Gaïté Lyrique, Vincent Peillon, le ministre de l'éducation nationale a présenté sa stratégie pour « Faire entrer l'école dans l'ère numérique ».

E-learning

Le secourisme bientôt au diplôme national du brevet ? Outils web-doc. CdiStat est un outil au service du professeur documentaliste et de l’élève. [Logo cdiStat, 2011] En 2006, Bernard Cohen-Adad, professeur de SVT au Lycée Chaplin-Becquerel de Décines (Rhône), féru d’informatique, est venu à l’aide des deux professeurs documentalistes de son établissement, Diana Deschamp et Christine Guinaud.

CdiStat est un outil au service du professeur documentaliste et de l’élève

Au départ, simple transposition numérique du cahier d’inscription des élèves, cdiStat a évolué au fil des ans et après 10 versions, nous en sommes depuis le 16 janvier 2011 à la 4.3.3. Création de panoramas grand angle et 360° à partir d’une série de photos. 15 outils gratuits pour 15 jours de vacances ludiques. 35 outils pour tous, pour les amoureux des photos, de la programmation, des créateurs d'histoires, de journaux, de questionnaires, d'interactivité avec les sons, les images, les vidéos.

15 outils gratuits pour 15 jours de vacances ludiques

Des nouveaux outils viendront s'ajouter durant la période de ses vacances que nous vous souhaitons sereines et agréables. Web Resizer - Making Photos Faster - Optimize pictures for websites and email. Utiliser Calaméo... Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer. La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société.

Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer

Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. Fin mars, un article intitulé « Comment j’ai pourri le web » paru sur la vie moderne, un site créé par quatre enseignants est repris par Rue 89 dans une rubrique « témoignage » sous le titre « J’ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves ».

Tous les débats, réactions… suscités par cette publication (1) prouvent bien qu’apprendre à évaluer et à valider l’information sur Internet est devenu essentiel. Prezi - guide francophone. Projet Voltaire. La curation, j’y veille de plus en plus. Comment lutter contre le plagiat à l'école ? Avec les logiciels anti-plagiat ?

Comment lutter contre le plagiat à l'école ?

On trouve sur le marché des logiciels anti-plagiat comme par exemple Compilatio.net (pour ne citer qu'un des plus connus [1].Ces logiciels sont de plus en plus utilisés dans les universités où les étudiants peuvent déposer leurs travaux sur un serveur qui analyse leur contenu. Le verdict tombe ensuite selon trois critères : moins de 10%, entre 10 et 35%, plus de 35% d'éléments copiés-collés.Il faut néanmoins rester prudent et garder à l'esprit que l'utilisation de cet outil peut parfois être tout-à-fait aléatoire. En effet, comme le rappelle Dominique Maniez, ce logiciel « détecte les similitudes entre le document analysé et l'ensemble des sources disponibles sur Internet » [2], ce qui signifie que des expressions extrêmement courantes dans la langue française vont être assimilées comme étant du plagiat.Les logiciels anti-plagiat ne peuvent donc pas être considérés comme des solutions miracle au problème.

Citer ses sources et présenter une bibliographie. Collège. Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références.

Citer ses sources et présenter une bibliographie. Collège

Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes. Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..)

Organisation temps de travail

Pour l'initiation en 6e. Lecture. Le programme de Français au collège en livres audio (gratuits) Vieux livres. Presse. L’inspection - Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Les missions du professeur documentaliste. Bilans et projets documentaires dans l’Académie- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Documents synthétiques pour la présentation du bilan du documentaliste en CA (proposés par Patrick Lainé).

Bilans et projets documentaires dans l’Académie- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers

Chaque document est un récapitulatif sous forme de tableau en une seule page. fiche d’évaluation vierge de projet documentaire, par objectifs généraux déclinés en actions : La même fiche renseignée pour 2008-2009 : Présentation synthétique du bilan d’activités pour le CA (Julie Moraine) Gestion du CDI : tâches de fin d’année et préparation de la rentrée 2012. La circulaire de mission de l’enseignant(e) documentalistes n° 86-123 du 13 mars 1986 étant toujours d’actualité, les activités de gestion sont inchangées et ne diffèrent pas d’une année sur l’autre.

Gestion du CDI : tâches de fin d’année et préparation de la rentrée 2012

Il est donc utile de rappeler les brèves publiées sur Docs pour Docs les années précédentes proposant des ressources correspondant aux multiples tâches de gestion du CDI pour préparer la rentrée scolaire suivante. Tâches de fin d’année au CDI Brève publiée le 30 mai 2009 Le bilan d’activités au CDI publiée le 21 juin 2010. Petit rappel des tâches de fin d’année au CDI publiée le 16 juin 2011. Désherbage, récolement et inventaire. Bien qu’elle ne concerne pas à proprement parlé le CDI, à lire cependant une brève sur le rôle des professeurs documentalistes concernant le ramassage des manuels scolaires.

Gérer la réservation de matériel ou de salles dans une école / collège / lycée avec Google Documents. Gestion de l’information : Comment définir le terme Information ? Le mot Information est un des mots les plus utilisé de nos jours, surtout lorsqu’il est question de gestion d’Information.

Gestion de l’information : Comment définir le terme Information ?

Et il porte sur ses épaules des définitions qui ont une importance vitale pour n’importe quelle organisation ou individu. Vous n’imaginez pas la difficulté que je peux avoir dans mon métier de conseil autour de la gouvernance du flux Information, et face à des situations où il est nécessaire d’argumenter, de valoriser, de définir, de préciser des éléments relatifs à .. l’information. Information est un mot tellement large qu’il est nécessaire de, tout le temps, re-préciser de quelle information on parle, comme étant un vecteur d’échange, ou selon un format, ou un objet, ou une communication, … . Du coup cela me parait un challenge sympathique de me lancer dans la tentative de définitions du mot information, et son association dans des situations qui lui sont attachées.En gros formaliser ce que veut dire information dans ces situations : Pas facile hein !

Synthèse. Lycée Général et Technologique Toulouse-Lautrec - Les missions des professeurs documentalistes. Le métier de professeur documentaliste, enseignant à part entière, est très polyvalent et s'articule autour de 4 axes principaux : Un rôle pédagogique concernant les apprentissages documentaire Il accueille et encadre les élèves qui viennent au CDI.

Lycée Général et Technologique Toulouse-Lautrec - Les missions des professeurs documentalistes

Il présente les ressources imprimées et numériques du CDI à toutes les classes de 2de. Il reçoit et aide les groupes de TPE ou d'ECJS dans leurs recherches et leur fournit une aide méthodologique. _Fiche_missions_prof_doc.pdf (Objet application/pdf) Rôle et mission de l'enseignant-documentaliste.

Des pistes d'indicateurs pour la mise en oeuvre d'un bilan d'activités documentaires. Mission des profs documentalistes : FADBEN : "Une vision essentiellement techniciste et passéiste du métier" La nouvelle mouture du projet de circulaire de mission des professeurs documentalistes fait déjà couler de l'encre ! A peine reçue par les syndicats, elle soulève des tempêtes sur les listes de discussion professionnelles.

Si certains enseignants se disent favorables à ce texte, d'autres le jugent peu respectueux de leur métier. Le Café a sollicité le ministère et la Fadben (Fédération des enseignants documentalistes de l’Education nationale). Le professeur documentaliste remplit plusieurs missions au CDI (centre de documentation et d'information) - [ ] Le professeur documentaliste accueille les élèves ayant le désir d’effectuer des travaux de recherche (en groupe ou seul), d’élargir leur culture générale ou de participer aux activités culturelles proposées par le professeur – documentaliste.

Le professeur documentaliste organise des séances pédagogiques autour de la lecture, de l’actualité, des évènements culturels et des séquences de recherche documentaires dans les différentes matières en collaboration et en relation avec les collègues de toutes les disciplines. Le professeur documentaliste contribue à la communication interne et extérieure de l’établissement , assure le suivi de la relation avec la presse et les autres institutions en vue de développer l’image positive du collège Saut du Lièvre .

Blog du CDI du Collège Auguste Blanqui » Professeur-documentaliste: son rôle et ses missions. Rôle et missions du professeur documentaliste et du CDI Le saviez-vous ? Celle que vous apellez la madame du CDI est en réalité un professeur documentaliste ! Celle que tout le monde appelle « la dame du CDI », n’est ni une surveillante, ni une animatrice, ni une véritable bibliothécaire : c’est un « professeur documentaliste ». Professeur oui, mais pas tout à fait comme les autres… une sorte de prof « hybride » à la fois professeur, documentaliste et médiateur culturel. La mission que lui attribue l’Education nationale, au sein de l’établissement scolaire, est régie par la circulaire n°86-123 du 13 mars 1986 ( BO n°12, 27 mars 1986).

Missions IRD. Reperes_Pacifi_157854.pdf (Objet application/pdf) Comment enseigner Google* ? Présentation rapide : Travailler sur la notion de moteur de recherche à travers l’exemple de Google et de son fonctionnement dès les premières années du collège apparaît assez clairement indispensable. C’est l’outil de recherche majoritairement utilisé par nos élèves, leurs parents et nous-mêmes, c’est parfois la seule porte utilisée pour l’accès à l’information. Or cet accès même pose problème : pourquoi Google choisit-il de classer tel ou tel résultat parmi les premiers ? Comment guide-t-il nos requêtes par son système de recommandation ? La personnalisation des résultats est-elle un gage d’efficacité ? Construire des grilles d’évaluation des productions lors d’une recherche documentaire.

Pour aider les élèves à construire leurs apprentissages, on peut distribuer ou construire avec eux des grilles d’évaluation qui explicitent précisément les attendus. Elles ont plusieurs avantages : elles permettent d’enlever toute part de subjectivité.