La classe de l’avenir. Cet article est réservé aux membres vip Pour poursuivre la lecture / mois * Taxes Incluses * Certaines conditions s'appliquent Contenu réservé VIP : Nouvelles exclusives Galeries photos Cartes interactives Vidéos exclusives Contenu des chroniqueurs Compléments d’information Vos privilèges VIP : Accès illimité à 100 % du contenu internet Application mobile pour appareils Android et iOS.
Offre valide pour 6 mois, pour les nouveaux abonnés seulement. iClasse™ : Des solutions pour l'Éducation. Créer un monde où ils existent. by Francois Bourdon on Prezi. Notes From McTeach: Learning to Blog Using Paper. That's right...you heard me!
And it's one of my favorite activities all year long. Paper Blogs. I use them to introduce my seventh graders to the idea of blogging and, more importantly, commenting. Let me just be clear right from the beginning. This was not my original idea! We also had to decorate our new blogs so they might reflect our own personality. I didn't require that their paper blogs actually look like blogs (we use Google Sites, in case you were wondering), but several of my students chose to be tech-creative. Of course, I'm getting ahead of myself a bit. After we were done writing and decorating our blogs in our blogging workshop, it was time to read some blogs.
As you probably know, teachers are just great big kids at heart. Before I continue with my take on the lesson, let me share with you the original lesson developed by Leonard Low and shared with us at our workshop: The McTeach Version Step One Thank you. Step Two Step Three The next day we start creating! "Yes! "Yes! Hyperclasse.com. La mission iClasse® est d’accompagner les enseignants et les enseignantes dans l’intégration des technologies en s’appuyant sur la motivation, l’engagement et l’estime de soi des élèves.
Nous répondons aux besoins réels des principaux acteurs en éducation, car notre équipe se compose d’abord et avant tout d’enseignants chevronnés. Nous vous permettrons de faire le pont entre la pédagogie, la technologie et l’administration. Parce que l’intégration des technologies à elle seule ne suffit pas™ Les choses ont changé. Les élèves n’apprennent plus comme avant. Créer des environnements uniques Nous prenons les devants en accompagnant les enseignants et les écoles qui veulent créer des environnements uniques pour stimuler la curiosité et l’imagination; pour répondre aux besoins des apprenants d’aujourd’hui et de demain. Décrochage émotionnel Nous le savons maintenant, les élèves commencent à décrocher émotionnellement dès le milieu du primaire, puis physiquement au secondaire.
Inversion pédagogique. Une école, des élèves, mais pas de salle de classe. Une « montagne bleue » comme cour de récréation, un « village » avec de petites maisons pour travailler en groupe, une « grotte » où l’on regarde des films, etc. : non, vous n’êtes pas en pleine nature, mais bien à Vittra Telefonplan, une école primaire récemment construite à Stockholm.
En se payant les services d’une agence d’architecture et de design danoise, l’entreprise Vittra Education, qui gère trente-cinq écoles en Suède, a voulu repenser ce que devait être l’école d’aujourd’hui, des murs au plafond. Exit les salles de classes avec des tables et des chaises sagement alignées. Telefonplan est traversé par de larges espaces, au sein desquels les écoliers peuvent facilement se retrouver pour étudier : ici, on s’installe, en chaussettes, sur un large canapé, là, on partage son repas tout en travaillant (voir diaporama sur Businessinsider.com). Si Vittra Education a voulu revoir la « forme » de son école, c’est aussi pour repenser le fond de l’enseignement qui y est dispensé.