Le petit monde des alphas - Bienvenue dans. Encoder des mots au CP. Pour la 5ème année consécutive, c’est reparti, mes élèves de CP ont démarré la semaine dernière l’encodage dans le cahier du jour avec les petites étiquettes à coller. Sauf qu’après 4 années de bons et loyaux services, mes étiquettes ont eu droit à quelques modifications, non pas pour un relooking, mais pour les rendre plus efficaces pour les élèves. J’ai gardé les mêmes séries d’images, mais maintenant, tous les “indices” pour trouver le code sont rassemblés à gauche de l’étiquette, avec 4 logos : l’oreille pour le nombre de sons, la main qui écrit (à la place de l’œil) pour le nombre de lettres à écrire, le logo “jumelles” qui indique une lettre doublée, et le logo “lettre muette” emprunté aux #dicobalisesCP twictée de Laëtitia Vautrin, nouveauté afin d’éviter l’ajout de lettre muette quand il n’en faut pas.
Le principe : Les élèves ont chacun une enveloppe, dans laquelle ils rangent les étiquettes à télécharger ci-dessous. Les étiquettes : encodage-v2 18 séries à imprimer. Livre taoki. Nouvelle page 5. Sans titre. Découvrez une sélection de pièces de Yves Garric à télécharger. Toute représentation publique de cette oeuvre doit faire l’objet d’une déclaration auprès de la Société des Auteurs Compositeurs d’Art Dramatique. Carlito est un petit singe d’Afrique qui a été importé illégalement en France. Séduits au début par ses airs de peluche et ses allures de nounours, ses maîtres successifs n’ont bientôt plus qu’une idée en tête tant il se montre remuant et accumule les bêtises sur son passage : s’en débarrasser. Jusqu’au jour où Carlito mord le marquis de Rouzigue Croustou-Salsat. Télécharger Mention d’auteur obligatoire. Un petit coin de prairie, bien ensoleillé et bien fleuri, c’est le rêve de tout papillon… Mais les places sont chères !
Télécharger Quel est donc cet étrange Monsieur Fabre qui passe ses journées une loupe à la main, à genoux près d’une fourmilière ou à plat ventre devant le terrier d’un grillon ? Télécharger Télécharger Télécharger Télécharger Télécharger C’est le moment d’en profiter. Les contes et récits au cycle 3 - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17. Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les contes de la liste indicative du livret d’accompagnement "la littérature au cycle 3" et quelques autres faisant partie du patrimoine de la littérature de jeunesse.
Les choix des titres ont été faits en fonction des textes qui nous paraissaient les plus à même d’être abordés pendant le cycle et qui pourraient faire écho à des travaux sur ces mêmes textes ou sur d’autres effectués dans les cycles précédents. Elles sont conçues pour vous donner un aperçu du contenu de l’ouvrage et pour vous proposer des pistes de travail. Pour certains titres vous trouverez un lien (dans la colonne 4) qui vous permettra de télécharger le texte original dans son intégralité : cela permet d’aborder le récit différemment et d’organiser des parcours de lecture différenciés. Nous avons repris dans la colonne 3 le niveau de lecture estimé par le livret. Nous ne vous proposons pas une batterie d’exercices. Lecture. Romans Histoire à quatre voix Pistes de travail Lecture des quatre voix Comparaison des voix 1 et 2 Questions Janus, le chat des bois La liste des fournitures Pistes de travail Mots croisés 1 Mots croisés 2 Mots croisés 3 ORL : Nom ou verbe ORL : Noms propres et noms communs Vocabulaire Les fantômes de Belleville Fiche 1 Fiche 2 Le nom L'adjectif qualificatif Grammaire et conjugaison Étude des procédés Évaluation La reine des fourmis a disparu Ali Papa La petite pierre de Chine Un Noël noir et blanc La fugue Pas de whisky pour Méphisto On a volé mon vélo L'assassin habite à côté On l'appelait Tempête Le coupeur de mots Les Minuscules Fiche 1 Fiche 2 Cherchez le Minuscule...
L'oeil du loup Lecture de l'implicite Bandes dessinées Astérix étude d'une couverture Astérix : étude d'une page Astérix (évaluation) Boule et Bill Puzzles de lecture Bout de paille Le couteau de cuisine Le mot juste Le pot de terre Vous êtes sur. Atelier de lecture A.R.T.H.U.R Ce1. 04/10/2017 : Ajout de la période 4 !!! Ca y est l'année a débuté ! J'espère que la rentrée s'est bien passé pour vous. De mon côté, tout roule !! C'est un peu la course comme chaque rentrée mais une fois le rythme pris tout va rouler !! Cette année, j'ai encore une fois un poste fractionné dont un quart temps en CP/CE1. Je vous propose aujourd'hui le début de mon travail avec eux que vous pouvez laaaaargement adapter à votre classe.
Alors, A.R.T.H.U.R ça veut dire quoi ? Atelier de lecture + Renforcement + Techniques de lecture + Habitudes de lecteur + Utilisation des compétences = Réussite C'est un livre qui permet d'individualiser les apprentissages et je me suis lancée à fond dedans ! Structure du livre : Chapitre 1 : Je vois mieux et plus" (obj : accroître la précision et l'habilité de la saisie virtuelle) Chapitre 2 : Je joue avec les mots (obj : enrichir le bagage linguistique, le rendre disponible) Chapitre 7 : J'exerce ma mémoire (obj : renforcer la capacité de rétention des informations)
Le petit chaperon rouge, conte de Grimm. Grimm Il était une fois une petite fille que tout le monde aimait bien, surtout sa grand-mère. Elle ne savait qu'entreprendre pour lui faire plaisir. Un jour, elle lui offrit un petit bonnet de velours rouge, qui lui allait si bien qu'elle ne voulut plus en porter d'autre. Du coup, on l'appela « Chaperon rouge ». Un jour, sa mère lui dit : - Viens voir, Chaperon rouge : voici un morceau de gâteau et une bouteille de vin. Autres contes de Grimm. Cercle Gallimard de l'enseignement/Les monstres.
Au Sommaire Le monstre qu'on montre: La laideur, entre effroi et énigme « On t’a parlé du Sphinx, dont l’énigme funeste Ouvrit plus de tombeaux que n’en ouvre la peste, / Ce monstre à voix humaine, aigle, femme et lion » (Corneille) Si l’on voulait trouver un point commun à tous les monstres, humains ou légendaires, on penserait d’abord à une communauté de corps incongrus.
Tous les monstres sont d’une manière ou d’une autre difformes et contredisent en cela une harmonie, la régularité normée de la nature. C’est pour cette raison qu’on les remarque et qu’on les montre. Qu’il soit monstrueux parce que présentant un écart avec l’humain (Le Cyclope, le bossu), hors de proportion (la Bête du Gévaudan ou l’ogre) ou hybride (le Minotaure, mi-homme, mi-taureau, la Chimère, à tête de lion, corps de chèvre et queue de dragon), le monstre apparaît comme une familiarité déviée : une trace d’humain ou d’animal subsiste, mais elle semble tournée en dérision. Le monstre immonde: Le mal incarné.
Je veux aller à l’école (C. de Lasa) Présentation du roman Mon exploitation Ce roman est destiné à des élèves de CE1 et CE2. J’ai toutefois fait lire ce roman à mes élèves de CM1, en début d’année (pour accompagner l’étude du roman par les CE1, lors de mon année en double niveau CE1/CM1). L’étude de ce texte est intégrée dans un projet pluridisciplinaire sur l’école (littérature, instruction civique, histoire de l’école, jeux de lettres…). Vous trouverez sur mon site d’autres textes en rapport avec l’école et la rentrée (répertoriés dans cette page : L’école, la rentrée), des jeux de lettres (dans cette page : Jeux de lettres sur le thème de l’école).
Les tapuscrits L’accès aux tapuscrits est protégé par mot de passe. Les ressources pour le CE1 J’ai créé un fichier d’exploitation complet : un questionnaire ou deux par chapitre. Le fichier est au format A4 orientation portrait, sauf la fiche sur le chapitre 1 qui est au format A5. Le fichier d’exploitation des CE1 Les ressources pour le CE2 Les ressources pour le CM1. Rallye-sorcières CE1 et CE2. La période « Sorcières » peut commencer !!!
Voici 2 rallyes: un rallye CE1 et un rallye CE2 que je gardais bien au chaud depuis les grandes vacances. Vous pouvez mélanger les fiches en fonction du niveau des élèves. Je vous ai posté les deux grilles récapitulatives en version modifiable. Ils nous sont offerts par Nanmého. Un énorme Merci pour ce travail gigantesque : 32 fiches lecture , 32 fiches fiches corrections. Voici donc le rallye-lecture CE1: des albums sympas et simples au niveau du texte. Page de garde, grille de points et diplôme.Diplôme et grille récapitulative Rallye sorcières Questions 1 à 8 Rallye sorcières Questions 9 à 16 Rallye sorcières Corrigés 1 à 8Rallye sorcières Corrigés 9 à 16 Voici donc la suite du rallye sorcière : un grand merci à Chatote pour ces 5 fiches ! Rallye sorcières Questions et corrigés 17 à 21 Voici les albums du rallye-sorcières CE1Voici donc le rallye-lecture CE2: des albums plus difficiles au niveau du texte.
Page de garde, grille de points et diplome. Lire "Vèzmô la sorcière" au CE1. Après nos lectures autour des monstres, nous voilà partis au pays des sorcières (Halloween oblige...) avec l'étude d'un nouvel archétype de la littérature de jeunesse. Le premier livre que nous avons étudié, pour ce réseau, avant les vacances, est "Vèzmô la sorcière" de Geoffroy de Pennart.
Ce livre fait partie de la liste ministerielle pour le Cycle 2.Afin de pouvoir le lire en entier avant les vacances, je ne l'ai découpé qu'en deux épisodes. Le vocabulaire, un peu recherché, n'a pas été un problème... au contraire même, les enfants se sont beaucoup amusés à employer les termes nauséabond, pestilentiel, teigneux, abominable dans d'autres circonstances.
C'est avec plaisir que les élèves, que j'avais l'an dernier en CP, ont pu faire le rapprochement de cet album avec notre réseau sur les grenouilles et leurs baisers transformateurs dans le "Prince grenouille", "La fille du roi et la grenouille", "Verdurette" et "Armelle la toute belle".
J'aime quand ils arrivent à faire du lien ainsi... Liste de tapuscrits. Sommaire des tapuscrits trouvés sur le net : Le site d'Echo d'Ecoles : Ce site offre sur demande le tapuscrit souhaité, c'est génial ! CLIC Chez Lutin bazar (merci à toi petit Lutin) : ----> La tribu des préhistos de Françoise Demars : CLIC ----> Entre ciel et terre d'Eric Sanvoisin : CLIC ----> Cromignon de Michel Gay : CLIC ----> Le cheval des cavernes de Stéphane Frattini : CLIC ----> Sauvons les sapins, Romain Drac : CLIC ----> Les lettres de Biscotte Mulotte d'Anne marie Chapouton : CLIC ----> Petit ogre veut aller à l'école ,Anne Marie Gaudrat : CLIC ----> La nuit de la rentrée Joe Hoestland : CLIC ----> Le repas des sorcières de Claude Cattelain :CLIC ----->La légende du comte Dracula (texte + questions) :CLIC ------>Le carnaval des chats : CLIC ------>Vif le dauphin : CLIC ----->La petite poule blanche : CLIC ------>Gaspard le cafard : CLIC ----->Les biglettes de Timéo, Thomas Scotta : CLIC ----->La belle lisse poire du prince de Motordu, PEF : CLIC ---->Et si je me bagarrais : CLIC.
7 Ans. 7 Ans.
Lecture à haute voix. Pédagogie.