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Tablette

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Know Recorder. Explain Everything™ Interactive Whiteboard pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes. Didacticiels Tablettes Numériques.

Faire des applications

Créer une application iPhone & Android très simplement sur GoodBarber. GoodBarber est un service de création d’applications iPhone & Android.

Créer une application iPhone & Android très simplement sur GoodBarber

Suivez-nous dans la création pas à pas d’une application. Nous vous en parlions il y a peu, Presse-Citron s’est pourvu d’une application iPhone ainsi que d’une version Android grâce au service de GoodBarber. GoodBarber est une start-up française proposant une solution ultra-simple pour se créer une application mobile au rendu professionnel. Quoi de mieux qu’une petite visite guidée pour s’en faire une idée. GoodBarber : se créer une application pas à pas La start-up originaire de Corse a mis beaucoup de soin pour limiter au maximum les frictions qui empêchent de se créer une application. 1. Il va donc falloir commencer par s’intéresser aux contenus présentés dans l’application en ajoutant jusqu’à 15 types de sections différentes. Cela va aller de la récupération d’articles d’un blog (via WordPress/Typepad/WMaker ou flux RSS) jusqu’aux contenus photos, vidéos, audio, agenda, cartes, etc. 2.

Cleverlize - Mobile Learning made by YOU. Mettre en œuvre une classe mobile composée de PC et de tablettes numériques iPad ou Samsung Galaxy. Mai 2013 Préambule Vous disposez d’un PC portable (recommandé pour un usage mobile) performant, d’une borne Wifi et d’une flotte de tablettes numériques iPad ou Samsung Galaxy.Nous vous proposons dans cet article de vous accompagner pour créer une classe mobile.

Mettre en œuvre une classe mobile composée de PC et de tablettes numériques iPad ou Samsung Galaxy

Ce dispositif permettra à l’enseignant et aux élèves de mettre en place des travaux collaboratifs, de stocker et synchroniser en toute sécurité des documents pédagogiques, depuis un pc ou une tablette, sur un Cloud local. La procédure Voici une liste d’articles qui vous permettront de créer un Cloud local sur le PC enseignant et d’interconnecter les tablettes numériques sur ce nuage. Les pistes d’exploitations pédagogiques. Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres. L’expérimentation de l’académie de Bordeaux se poursuit en 2012/2013 à partir de la thématique de l’ailleurs et des textes enrichis de Selinum.

Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres

Comme spontanément se développe également un usage nouveau et important des tablettes en déplacement, un usage nomade. C’est sans doute le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. Il ne s’agit pas seulement de prendre des photographies ou d’effectuer des enregistrements complémentaires à des écrits, il s’agit aussi de passer aisément d’une activité, d’une expression à l’autre, d’une façon interactive et féconde. Olivier Massé, ia-ipr de lettres Collège Argote d’Orthez (64) (Marie-Lyne Soulié) Présentation de l’atelier tablettes Création d’un poème multisensoriel à travers divers lieux du collège.

Tic au collège. Un guide pour utiliser l'iPad en classe. Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe.

Un guide pour utiliser l'iPad en classe

Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Elle propose un parcours en plusieurs étapes : Questionnement et réflexionMise en place du projetExplorationMise en commun des suggestions d'applications par disciplinePartage et propositions de scénarios pédagogiques Le projet est décrit dans toutes ses étapes.

On constate qu'il a fallu prendre un certain nombre de décisions en début d'année, pour déterminer la manière dont les tablettes allaient être mises à disposition des élèves et surtout ce à quoi elles allaient servir. Le parcours est complété par diverses ressources complémentaires : Www.ac-nice.fr/college-baous/tablette-v2.pdf. iPad - tablette - Exemple implantation / experimentation.