TRAVAIL_AUTONOME

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APPRENDRE A APPRENDRE

METHODES DE TRAVAIL - ACCUEIL

Ce site est tout d'abord conçu comme un support aux cours de méthodes de travail proposés aux élèves de première année du Collège de la Planta. http://www.eduvs.ch/lcp/methode/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
Il est communément admis que l'apprenant à distance doit être autonome. http://blogdetad.blogspot.com/2008/05/comment-le-tuteur-peut-aider-un.html

Comment le tuteur peut aider un apprenant à exercer son autonomie? Par Jacques Rodet

Dans leur article " La compétence en formation. Entre instrumentalisation de la notion et instrumentation de l’activité ", ( revue Educati on & Formation n°e-296 ) Brigitte Albero et Marc Nagels évoquent les six dimensions constitutives de l’autonomisation et de son instrumentation qui peuvent être tirées de la littérature scientifique s'intéressant à l'autoformation des adultes. Ces apports sont intéressants et permettent d'aborder la notion même d'autonomie qui semble néanmoins être acceptée par les auteurs comme un prérequis exigible pour les apprenants à distance. http://blogdetad.blogspot.com/2012/01/propos-des-dimensions-constitutives-de.html

A propos des dimensions constitutives de l'autonomie. Par Jacques Rodet

Le blog de l'orthopédagogue

La période des devoirs est importante et elle doit être maximisée pour le bien-être de la famille. http://www.lesblogues.com/justinebelval/Les%2Bdevoirs/

Philippe Meirieu: Le travail à la maison: question pédagogique, question sociale, question politique

La question des devoirs à la maison est, comme on vient de le voir après l'appel lancé par la FCPE avec un mouvement pédagogique , extrêmement sensible. http://www.huffingtonpost.fr/philippe-meirieu/devoirs-maison-ecole_b_1384442.html