Que faire sur les ordinateurs du CDI. Bilan d'activité. Bibliographie. Recherche d'indice DEWEY. Thesaurus européen d'éducation. Thesaurus européen d'éducation Liste thématique 01 enseignement et formation 02 acquisition de connaissances 03 principes d'éducation 04 système d'enseignement 05 administration de l'enseignement 06 évaluation 07 bâtiment 08 équipement 09 programme d'études 10 contenu de l'éducation 11 sciences et technologie 12 sciences sociales 13 sciences du langage 14 philosophie et religion 15 art 16 recherche 17 technologies de l'information et de la commun... 18 source d'information 19 développement de la personnalité 20 processus cognitif 21 personnalité 22 affectivité et sentiment 23 motivation du comportement 24 comportement 25 sécurité et santé 26 handicap et handicapé 27 interrelations 28 groupes et organisations 29 environnement socioculturel 30 environnement démographique 31 milieu familial 32 environnement économique 33 environnement du travail 34 profession et personnel 35 administration 36 pouvoir public 37 organisations internationales 38 Afrique 39 Amérique 40 Asie/Moyen-Orient/Océanie 41 Europe 42 régions URI:
Tâches de fin d'année au CDI. Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI.
En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Désherber le CDI Préparer l’insertion du nouveau fichier des élèves Éditer le catalogue topographique -récolement des documents- Éditer le cahier d’inventaire On pourrait compléter cette liste en y ajoutant des opérations d’évaluation et de préparation de la rentrée telles que : Bilan d’activités projets documentaires pour l’année suivante Pour ne pas donner une image fausse de notre profession, nous avons sciemment ignoré le ramassage des manuels scolaires qui nous empêche, dans certains établissements, de mener à bien notre mission de gestion du CDI. Désherbage, récolement et inventaire Désherbage.
Prise de fonction.mm. Vie du CDI - A fond la caisse ! Dimanche, octobre 13 2013 Indignez-vous !
Par lisa balavoine le dimanche, octobre 13 2013, 15:08 Une exposition sur la Citoyenneté est à découvrir toute la semaine au CDI. aucun rétrolien mardi, juin 25 2013 Un peu de poésie dans ce monde de fous ... Par lisa balavoine le mardi, juin 25 2013, 10:07 aucun rétrolien jeudi, mai 16 2013 A l'école (2) Par lisa balavoine le jeudi, mai 16 2013, 11:26 Ce jeudi, le Club CDI a passé la journée entière à l'école Beauvais dans le cadre de notre projet de restructuration de leur bibliothèque. Je suis très fière de l'enthousiasme et la générosité avec lesquels les élèves se sont investis dans ce projet. Merci à Manon, Maéva, Pierre, Maxime, Mégane, Maxime et Morgane. Aucun rétrolien mercredi, mai 1 2013 A l'école (1) Par lisa balavoine le mercredi, mai 1 2013, 08:58 Les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école Beauvais à Amiens ont appelé à l'aide le Club CDI pour les aider à remettre en état leur bibliothèque d'école.
(Affaire à suivre donc). aucun rétrolien Gestes. ORGANISER ET GERER UN CENTRE DE DOCUMENTATION EN AFRIQUE - chapitre 4. Les documents sont traités selon leur type et leur support. Les indications qui suivent concernent les livres et les brochures. Le chapitre suivant porte sur les périodiques. Certaines règles sont valables pour tous les supports : nécessité d'enregistrer, de coter, de cataloguer, etc. 4.1.1. L'enregistrement Pourquoi l'enregistrement ? Il faut autant de registres que de types de documents donc un registre pour les livres. L'enregistrement consiste à inscrire les références des documents au fur et à mesure de leur traitement, quelle que soit leur provenance (don, échange, achat), dans le registre correspondant à leur type. 4.1.2.
Tout document doit porter la marque de son appartenance au centre de documentation . Il est recommandé de toujours estampiller aux mêmes pages, ce qui permet de vérifier facilement ce travail et à qui appartient le livre. Page de titre, pp. 25, 125, 225, 325, etc.