Berufliches Handeln und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften: Ein Referenzmodell auf der Grundlage theoretischer und empirischer Explorationen: Tobias Schlömer: 9783866184084. KONWIKA-Kurzbeschreibung2. Bine_kombine. Schuessler_Nachhaltigkeit_Begriffskl_rung_Endversion. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Wir verstehen unter Bildung für eine nachhaltige Entwicklung diejenigen Bildungsprozesse, die Menschen befähigen, die globalen Probleme der Gegenwart und Zukunft zu erkennen und zu bewerten sowie sich an den Entwicklungs- und Gestaltungsschritten zu beteiligen, die nötig sind, um heutigen und künftigen Generationen den Zugang zu den Ressourcen zu ermöglichen, die sie zur Erfüllung ihrer Bedürfnisse benötigen. Durch die Dringlichkeit der Anliegen nachhaltiger Entwicklung und durch die Wortkombination Bildung für nachhaltige Entwicklung können sich Akteure der Umweltbildung leicht veranlasst sehen, das Erreichen politischer Ziele nachhaltiger Entwicklung (z.B.
Reduzierung des Ressourcenverbrauchs auf eine bestimmte Größe) zum obersten Ziel ihrer Bildungsarbeit zu machen. Damit würde Bildung für eine nachhaltige Entwicklung aber das eigentliche Ziel von Bildung verfehlen - nämlich Menschen zu unterstützen, ihr Entwicklungspotential zu entfalten. Ag11b_siege. Mueller_poe_12.