Travailler la production orale avec des faits divers. Travailler la production orale avec des faits divers 1. Voici neuf faits divers. L’enseignant donne un texte par étudiant ou petit groupe d’étudiants. Consignes: 1/ Après lecture, lesétudiants choisissent un titre pour leur fait divers qu’ils écrivent dans leur cahier. 2/ Puis, chacun résume son histoire à la classe. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. PRONONCIATION - Le postiche de l'archiduchesse ... Là, tu parles! Production orale : 4 activités (de secours ou non). - Production orale, des pistes : Je vous propose aujourd’hui 4 idées pour travailler la production orale à différents niveaux et ce, de manière ludique. En tant qu’enseignante, je suis toujours à la recherche d’idées nouvelles (ou juste d’idées) pour faire pratiquer mes apprenants.
Je partage donc ces activités que je garde toujours pas très loin et que je ressors à différents moments dans une formation. Quand ? Cas de figure 1 : un remplacement, un espace vide … Quand on est prof, on doit parfois improviser, trouver une activité de dernière minute (il n’y a qu’à moi que cela arrive?). En cas de besoin, je garde dans ma boite de secours quelques activités très simples à mettre en place, sans matériel (car on n’a pas toujours le matériel à disposition…) Cas de figure 2 : je cherche une activité « communicative » à intégrer à une séance en particulier Une liste de propositions 1/ Le jeu du menteur Niveaux : à partir de A2+ Objectifs : le récit au passé, raconter une anecdote, mentir !
4/ Un sondage. Les bonnes pratiques - Prise de parole. Ext_fc.pdf. 80-fiches-2.