DIBU_MATIC (Dibuix i matemàtiques) - TIC per a la inclusió. Aquest material està pensat com a material d’estudi i reflexió pels docents que treballeu les matemàtiques en Educació Primària i en contextos de dificultats d’aprenentatge en Educació Secundària.
Veureu que és treballen propietats, relacions i situacions ben senzilles –o ben complicades, sempre depenent dels nivells d’aprenentatges o de la realitat social de l’entorn escolar en el que desenvolupeu la vostra tasca docent- Alumnes amb Discapacitat motriu.Alumnes poc motivats que reben atenció de suport educatiu.Alumnes amb dificultats en el desenvolupament de la intel·ligència espai-temporal.Atenció a la diversitat.Formació professional inicial.Formació de persones adultes.I en general per a docents que tinguin la necessitat d'investigar en la millora de les metodologies i entorns educatius. 1) El programa. Cal baixar-lo, descomprimir-lo i desarlo en un PENDRIVE, d'aquesta manera ja serà executable. Després, des del PEN ja podeu desar-lo a una carpeta del vostre ordinador. 7) Registre. T'agraden les mates¡ Per la INCLUSIÓ educativa¡ Totes les propostes de treball en relació al dibuix i la geometria estan pensats o bé a partir de la manipulació d’objectes en els nivells inicials, la interacció amb constants abstractes amb aplicatius suportats en programació Java o amb programaris específics de dibuix amb un alt grau de complexitat (tipus GeoCebra), més si estem pensant en una tipologia d’alumnes amb necessitats de suport educatiu.
DibuTecnic pretén dinamitzar els entorns educatius digitals amb propostes obertes i eines Online que emulant els instruments de dibuix dits "naturals" permetin el desenvolupament de les capacitats intel·lectuals en relació a la creativitat i el desenvolupament metacognitiu dels nostres alumnes. En format paper: Deenvolupament de la intel·ligència creativa. Entre les diferents "unitats funcionals" en el desenvolupament de la intel·ligència proposat per Howard Gardner, està el desenvolupament de les capacitats espacials -la intel·ligència espacial-. Oculta información en un documento de texto de Google.
Herramientas de autor. Encuentros profesores. Educación y TIC. Uso de los móviles en clase. Escribir en la red. Líneas de tiempo. Tratamiento de imagen. Emisora de radio en clase. Identidad digital y reputación internet. E-M-B- Learning. Nubes de palabras y su uso en clase. Twitter. MOOC. Redes sociales. Diseño web. Google. Gestión de contenidos (content curator) Ayudas al estudio. Herramientas. Varios. Creación de blogs. Trabajo en la nube. Formación en TIC. Flipped Classroom. Aprenderparaeducar/ Desde el Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, los saludamos y les agradecemos que se encuentren leyendo esta entrada.
Tenemos tres buenas noticias para darles: La primera es que, a partir de hoy y en los próximos días, los más de 1200 suscriptores de habla hispana del mundo, comenzarán a recibir por correo electrónico el acceso a nuestra revista digital gratuita “Aprender para Educar con Tecnología“. La segunda, es que el próximo viernes compartiremos la publicación, a través de este espacio, con TODA la Comunidad en general.La tercera, es que esta nueva edición será la primera en tener, además, una versión impresa. Esperamos, que también disfruten de esta nueva publicación, que les resulte de utilidad y que cumpla con sus expectativas. A cambio, les solicitamos que regresen a este espacio y que nos dejen un comentario con su apreciación.
Murales. Presentaciones. Infografías. PLE. Entornos personales de aprendizaje. Moodle y LMS. Tutoriales, vídeos y presentaciones. Mapas mentales. Comics para la expresión escrita. Currículum. Uso tabletas digitales.