Tablettes et applis. Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI. Print Friendly & PDF. Typen. Make Images, Videos and Web Stories for Free in Minutes | Adobe Spark. Press Space or double-click to edit.
Beautiful web-based timeline software. DocentEDU. H5P – Create and Share Rich HTML5 Content and Applications. Quizizz: Fun Multiplayer Classroom Quizzes. Emaze - Online Presentation Software – Create Amazing Presentations. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. Enseigner plus explicitement : l'essentiel en quatre pages. Ce que dit le prescrit Le référentiel de l'Éducation prioritaire (« enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maitrise du socle commun »), comme les programmes 2015 des cycles 2, 3 et 4, avec de nombreuses occurrences du terme «explicite», s’accordent sur la nécessité « d’enseigner plus explicitement ».
Nombre de modalités sont recommandées au fil des pages : expliciter des techniques, des pratiques, des attentes, des règles, des stratégies, des démarches, des savoir-faire, des implicites dans la compréhension des textes, des connaissances préalables aux apprentissages... Autant d’ambitions à confronter aux contraintes des situations de classe… Mais quelle en est la genèse conceptuelle ? Des cadres théoriques différents Depuis quelques années, le vocable « pédagogie explicite » est utilisé par plusieurs courants de recherche au risque de malentendus : Les savoirs scolaires ne sont pas une somme de connaissances à accumuler dans la tête des élèves.