El largo camino hacia las TIC. En los últimos años dentro de las tareas de formación con el profesorado un tema estrella es la introducción de las TIC en las aulas, la integración con los contenidos de la materia y su utilización como herramienta de aprendizaje.
Al proponer y diseñar estas tareas hay siempre un aspecto que nos parece preocupante: la necesidad de buscar propuestas que sean adecuadas para los diferentes ritmos y niveles de capacitación digital del profesorado. El mundo digital va tan deprisa y es tan cambiante que parte del profesorado corre el riesgo de quedarse atrás si no acertamos a ofrecerle propuestas didácticas que pueda asimilar y hacer suyas.
Crédito de la imagen Este tema es una preocupación recurrente que ha aflorado en diferentes ocasiones en las reflexiones que trasladamos a la red. En una entrada anterior, en este mismo blog, comentábamos algunas ideas para comenzar a utilizar las TIC en el aula haciendo hincapié en los pasos iniciales:
Gestión Cultural Formación y Comunicación Dosdoce. La enseñanza de la lingüística mediante la incorporación de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje: favorecer el aprendizaje autónomo y establecer alternativas para la interacción. Contenido de la comunicación La presente comunicación sintetiza la formulación de un proyecto para implementar la modalidad virtual como alternativa complementaria de la presencial en la enseñanza de una disciplina en particular: la lingüística. Consideramos aquí diferentes parámetros a los fines de fundamentar la presentación del proyecto y las implicancias que su instrumentación podría significar para la experiencia tanto de alumnos como de docentes.
Redes Escolares y Portales Educativos de América Latina. El Libro Total. El Pescador x y acceder a otros servicios debe registrarse como lector.
Iniciar sesión Registro gratuito. Tecnologías Inalámbricas, Tipos de Red Inalámbrica Como WiFi y Wimax. EDU-Lecturas:PDF. Colnodo. CARACOLÍ DEL CESAR.