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Internationale Politik in der globalisierten Welg

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Lernplattform des Deutschen Bundestages. „EUROPA-HAUS NAH“ – Seminare – Europa-Haus Leipzig e. V. Niedersächsischer Bildungsserver: Europäische Union 9 - 10. Die Schülerinnen und Schüler … Sachkompetenz • beschreiben das Zusammenwirken von Institutionen der EU. • beschreiben die Motive sowie die politische und ökonomische Ausgestaltung der europäischen Integration.

Niedersächsischer Bildungsserver: Europäische Union 9 - 10

Methodenkompetenz • erklären mithilfe des Politikzyklus einen europäischen Entscheidungsprozess. • erläutern Szenarien für die zukünftige Entwicklung der Europäischen Union. Urteilskompetenz • erörtern multiperspektivisch Interessen und Lösungsmöglichkeiten anhand eines aktuellen Entscheidungsprozesses innerhalb der EU. • nehmen Stellung zur Bedeutung der politischen und ökonomischen Integration Europas.

Problemstellungen aus dem Gegenstandsbereich „Europa“ sind vorrangig auf das Basiskonzept „Ordnungen und Systeme“ bezogen und werden primär durch die Fachkonzepte „Markt“, „Werte“ und „Integration“ erschlossen. Mit dem integrierenden Fachkonzept „Integration“ erschließen die Schülerinnen und Schüler multiperspektivisch einen aktuellen europäischen Entscheidungsprozess. Europa im Unterricht. Staat-Klar! Europa. Staat-Klar Themen.

Staat-Klar! Europa

SIDO – Astronaut (feat. Andreas Bourani) OFFICIAL VIDEO. Leitfragen Politik - Lehrwerk Online - Leitfragen Politik-Online. Leitfragen Politik Jeder wie er will – oder gibt es Regeln für die internationale Politik?

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S. 325 Surftipps Internationaler Strafgerichtshof Informationen zum Internationalen Strafgerichtshof (International Criminal Court) und seiner Arbeit werden auf diesen Seiten bereit gehalten (englisch, französisch). - Lehrwerk Online - Kopiervorlagen Politik Internationaler Terrorismus S. 88 Linktipps.

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- Lehrwerk Online - Anst e-Online Lehrerservice. 1. #IDWerkstatt 5/10: Die drei Großtheorien der Internationalen Beziehung mit @digitales_ich. War Photographer - kinofenster.de. Weinende Frauen bei der Entdeckung eines Massengrabes, ein Kind ohne Beine, Leichenberge, bis aufs Skelett abgemagerte Opfer einer Hungersnot – immer ist James Nachtwey mit seiner Kamera ganz dicht dran .

War Photographer - kinofenster.de

"Krieg setzt Regeln außer Kraft", sagt der Fotograf, "was im normalen Leben unmöglich wäre, geht plötzlich. Deshalb kann ich fotografieren; die Leute spüren, dass sie durch meine Fotos eine Stimme kriegen. " Ein Doppelportrait Wir alle kennen Fotos von James Nachtwey: Bilder aus den Krisengebieten der Welt, die hier zu Lande etwa im "Stern" oder in "Geo" veröffentlicht werden. Krieg und die Folgen, Armut, Unrecht sind die Themen, die den Amerikaner besonders interessieren. Der Protagonist als Kameramann War Photographer ist streckenweise nur schwer zu ertragen, aber gerade darin liegt seine Stärke: Der Filmemacher hat, auch um nicht zusätzlich den Fotografen oder sich selbst zu gefährden, in besonders heiklen Situationen elektronische Mikrokameras an Nachtweys eigener Kamera befestigt. JUGEND für Europa - Methodenbox Europa. Außen- und Sicherheitspolitik in Europa, Zeitschrift Deutschland und Europa 55 - 2008.

Herausgeber:Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, Direktor Lothar Frick Redaktion:Jürgen Kalb Redaktionsassistenz: Sylvia Rösch Beirat:Günter Gerstberger Robert Bosch Stiftung GmbH, Stuttgart Dr.

Außen- und Sicherheitspolitik in Europa, Zeitschrift Deutschland und Europa 55 - 2008

Markus Hoecker, Oberregierungsrat Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Prof. Dietrich Rolbetzki Oberstudienrat, Filderstadt Lothar Schaechterle Studiendirektor, Stetten i. Dr. Next Level Europe. Next Level Europe. Thema im Unterricht. Globale Herausforderungen 1. PDF-Titelblatt (1.400 KB) Die Welt ist in einem schnellen Wandel begriffen und sie wächst jeden Tag ein wenig weiter zusammen.

Globale Herausforderungen 1

Die Globalisierung erfasst immer mehr Bereiche. Jeder ist von sehr vielem betroffen und politische Mündigkeit bedeutet daher auch, die Veränderungen und die Entscheidungen der nationalen wie der supranationalen Gremien bezüglich der globalen Entwicklungen wenigstens in Grundzügen zu verstehen oder doch zu kennen, sie in ihren Kontexten zu sehen und die Auswirkungen auf die eigenen Lebensbereiche einzuschätzen. Global Ideas - Infofilme zum Klimawandel. Ist der Klimawandel ein Sicherheitsrisiko?

Global Ideas - Infofilme zum Klimawandel

Ein Infofilm aus der Reihe "Global Ideas" Die globale Erderwärmung bedroht das Leben unzähliger Menschen, vor allem in den ärmeren Teilen der Welt. Um nicht zu verdursten oder zu verhungern, werden die Menschen aus den betroffenen Regionen fliehen... Jetzt ansehen Wie klimaschädlich sind fliegende Lebensmittel? Spargel aus Chile, Bohnen aus Kenia, Fisch aus Island - Lebensmittel fliegen oft um die halbe Welt, bevor sie im Supermarktregal landen. Jetzt ansehen. Was ist Global Ideas? Projekttage und Workshops.

Das Konzeptwerk Neue Ökonomie bietet Projekttage an Schulen sowie Workshops im außerschulischen Bereich für Jugendliche und junge Erwachsene ab 15 Jahren an – rund um das Thema sozial-ökologisches Wirtschaften.

Projekttage und Workshops

Mehr Informationen Projekttag 1: Wirtschaftswachstum, Wachstumskritik und Alternativen – Was kann Wachstum (nicht) und warum reden alle von „Postwachstum“? Auf anschauliche Weise beschäftigen sich die Jugendlichen in diesem Projekttag mit dem Thema Wirtschaftswachstum. Die Jugendlichen diskutieren, ob gutes Wachstum möglich ist und wo dessen Grenzen sind. Sie lernen wirtschaftliche Alternativen kennen, die schon heute jenseits von Wachstum zum guten Leben beitragen. Projekttag 2: Höher, schneller weiter!? Warum wächst die Wirtschaft eigentlich? Projekttag – 7. bis 12. Klasse. 1.

Projekttag – 7. bis 12. Klasse

Der klassische Projekttag Der klassische Projekttag vertieft die einzelnen Themen mit Hilfe von spielerischen und didaktischen Elementen. Ein Stadtrundgang ist immer ein Teil des Projekttages. Dauer: 240 Minuten Ort: Universität Leipzig, Campus Augustusplatz Preis: nach Vereinbarung 2. Stadtrundgang – 7. bis 12. Klasse. Der Stadtrundgang – kurz und kompakt - Alter: 7. bis 12. Klasse – 13 bis 18 Jahre und darüber hinaus - Inhalt: Stadtrundgang – Was ist Globalisierung?

Wie verändert mein Einkaufsverhalten die Welt? - Dauer: ab 90 Minuten - Ort: Leipziger Innenstadt bzw. ein Ort Ihrer Wahl - Preis: 3,00 Euro p.P. Schülertarif, 5,00 Euro p.P. Wir gehen jeden Tag einkaufen. Wir und die Welt bietet einen interaktiven Stadtrundgang in Leipzig an, der sich mit genau diesen Themen beschäftigt.