Accueil - Site de bullesdefrance ! La reformulation : techniques et effets. Je vous parlais de l’écoute active et de ses vertus (lire L’écoute active, voie royale de l’efficacité).
Voici un billet sur les différents types de reformulation et leurs effets : reformulation écho, reformulation miroir, résumé ou clarification. Reformuler aide à montrer que l’on a écouté son interlocuteur, à vérifier que l’on a compris le sens de ses propos, éventuellement à faire clarifier ou préciser ce sens. Nous le faisons souvent dans la conversation courante, sans nous en rendre compte. Voici les principales techniques de reformulation : 1. La version la plus simple est la reformulation écho qui consiste tout simplement à répéter les paroles de votre interlocuteur. Ex : « En ce moment c’est difficile, je me sens fatigué. » Reformulation écho « Je comprends, tu te sens fatigué. » Effet : montre que l’on a écouté, éventuellement que l’on est empathique, mais sans aller plus loin.
Professeur Mayara Linhares: B1. Bonjour à tous!
Voilà la vidéo très drôle et intéressante que nous avons vue en classe! Bon visionnage! CV et lettre de motivation. RÉVISION EXAMEN PREMIÈRE PéRIODE. Page. Sachez interpréter les gestes. La gestuelle en cours de français. 10 Gestes et expressions françaises - #1. French Gestures ~ Understanding and Using French Gestures. Cours Autres documents du quotidien des enseignants. La communication non verbale. Francaislycee_Marrakech2. La prononciation de PLUS - Exercice audio de grammaire française. Exercices de grammaire CE1: voyelles et consonnes - Mes leçons de grammaire. Cette série d'exercices (en pièce jointe au format pdf) vous permet d'entraîner vos élèves à la distinction entre voyelle et consonne.
La leçon correspondante se trouve en page 9 du cahier-livre Mes leçons de grammaire niveau CE1. La notion de voyelle et de consonne est assez simple et les élèves la comprennent vite; le plus difficile est d'acquérir l'automatisme du vocabulaire. En début d'année, cette activité est "facile" à mettre en oeuvre en CE1, elle permet en même temps un rappel sur l'alphabet. Pourquoi travailler cette notion? Prête-moi ta main !
Résultats de recherche. TV5MONDE Quiz : Apprendre le français - Concordance des temps et style indirect. Compréhension écrite C1 "La génération D...." - Google Docs. Slate.fr. BV du CDÉACF - Parcours - Citoyenneté - Pas de nouvelles... : Pas de nouvelles, bonnes nouvelles. La France. SEMANA 16 FEV. Grammaire AUDIOVISUELLE sur Internet.
LA CHANSON DES PRONOMS RELATIFS. Tâches et Projets Pédagogiques en classe de FLE. Activités pédagogiques FLE, tâches, cybeRallyes, scénarios, webquests. Autodictées au CE2 et au CM1. Par Charivari dans Cycle III Français le 5 Septembre 2009 à 23:13 aout 2011 : ajout d'autodictées CM1avril 2010 : autodictées "citations" J'ai longtemps été hostile aux autodictées.
Pour moi, c'était "trop facile" : l'élève n'avait pas assez à réfléchir, il lui suffisait de régurgiter sans comprendre pourquoi tel mot s'écrivait comme ceci et pas comme cela. Et puis des collègues m'ont convaincue de son intérêt pour l'orthographe lexicale au moins. Sans compter le fait qu'un entrainement régulier aide l'élève à "apprendre à apprendre" par coeur, et à apprendre à restituer par écrit... Bref, j'ai réfléchi aux textes de ces autodictées, et ai choisi de faire apprendre des textes "utiles" (quitte à apprendre quelque chose par coeur, autant faire d'une pierre deux coups) : des leçons d'Histoire, de Géo, de Sciences ou d'Instruction Civique, réduites à deux lignes manuscrites en début d'année, 4 en fin d'année.
Deuxième idée pour les autodictées (avril 2010) : Ceintures de conjugaison CE2, version éco. Allez voir aussi les ceintures de calcul posé, ici ou celles de ceintures de conjugaison CM, Celles des tables de multiplications sont ici.
Pour les ceintures de grammaire CM, enfin, il faut aller voir là. 31/7/2014 : version éco1 nov 2011 : ajout des cartes de Turbulence 31 juillet 2014 : cela faisait longtemps que je n'avais pas touché à ces ceintures de conjugaison de CE2. J'ai publié des ceintures CM mais elles vont un peu vite pour des CE2. Quand, en début de semaine, j'ai publié la version "économique" de mes ceintures, Loustics (clic pour son site) m'a proposé de reformater ces ceintures CE2 en version éco. Le conflit entre les Jummas et le gouvernement du Bangladesh. Trois langues dans ma bouche. Séries d'exercices - A1 débutant.
Referentiel-fle%20par%20Niveau%20.pdf. 2012_Livret_personnel_de_competences_simplifie_3_paliers_230426.pdf. Inspection académique de la Manche. Tests d'évaluation en FLE - Niveaux A1, A2, B1, B2. Test d'évaluation: A1. Texte%20de%20presentation%20des%20tests.pdf. Campus-electronique.tm. Évaluation formative et diagnostique du niveau A1 du CECRL en anglais - Bienvenue sur notre site. Un groupe académique inter-degrés a conçu un protocole qui fournit des outils de validation du niveau A1 pour les 5 activités langagières définies dans les programmes et dans le livret personnel de compétences : réagir et dialoguer, écouter et comprendre, parler en continu, lire, écrire.
Ce protocole ne permet pas à lui seul de valider un niveau de compétences mais peut permettre d'entamer une réflexion collective au sein de l'école, du réseau, du cycle CM1/CM2/6ème, de la circonscription... Il peut amener les équipes à réfléchir sur l'évaluation mais aussi à travailler sur les progressions, les pratiques d'enseignement, les remédiations, voire la différenciation pédagogique.