Les 5 sens au cycle 2 (cp, ce1, ce2) – Découverte du monde. La vue – l’ouïe – l’odorat – le goûter – le toucher – Comprendre le fonctionnement des cinq sens – Voir, entendre, sentir, gouter et toucher – Apprendre à reconnaitre les 5 sens – Savoir nommer les 5 sens – Savoir reconnaître les 5 sens – Apprendre la fonction de chaque sens Découverte du monde du vivant : Découvrir les parties du corps et les cinq sens, leurs caractéristiques et leurs fonctions (organes associés) – Qu’est-ce que les 5 sens ?
Comment fonctionne nos 5 sens ? Langage : Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent (noms, verbes, adjectifs, adverbes, comparatifs) ; nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne “Rien n’existe dans notre intelligence qui n’ait d’abord été dans nos sens.” Tout d’abord, quelques notions de base concernant les 5 sens : L’homme possède cinq sens : la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, et le toucher. Puis viennent les documents ci-dessous : Trace écrite « Les 5 sens au cycle 2 » Enregistrer. Les cinq sens. C'est quoi le braille ? RECHERCHE D'OEUVRES / RESSOURCES / Musée Fabre. RECHERCHE D'OEUVRES / RESSOURCES / Musée Fabre. Pygmalion. La littérature de jeunesse et les cinq sens. CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées.
CRDP mercredi 15 mars 2006 Intervenante : Arlette Weber, conseillère pédagogique Cette animation a pour objectif de présenter des façons de mettre en place le langage de perception, d'évocation et d'émotion à partir de la thématique des cinq sens en littérature de jeunesse, un thème très présent dans la littérature et indispensable pour comprendre la poésie. Arlette Weber, conseillère pédagogique, nous présente des pistes d'activités pour modifier la manière d'appréhender la lecture chez les enseignants et les élèves. Les intérêts de travailler à partir d'une thématique Analyse et synthèseL'idée est d'arriver en classe avec une malle de livres différents à mettre en réseau, ces livres faisant partie d'une thématique à faire découvrir aux élèves. Déroulement des séances Matériel : Les fils rouges. Littérature de jeunesse - Les cinq sens - Bibliographie. CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées.
Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Certains titres sont malheureusement épuisés mais vous pouvez les emprunter dans les bibliothèques jeunesse. Cette bibliographie accompagne une animation pédagogique du CRDPlire le compte rendu de l'animation Des documentaires Documentaires scientifiques Documentaires technologiques Documentaires historiques Documentaires artistiques et/ou langagiers (imagiers) Imagiers animés Des fictions Poésie Contes. Tableauscopie #26 « Nuages lumineux… » au musée Marmottan Monet. Pygmalion. Tableauscopie #14 « Un puzzle... » 5 sens CR.