MATHS ASIUS. Fichier interactifs pour le premier cycle. Bases C. Poulain. Bienvenue dans la base Collège.
Vous trouverez ici des énoncés d'exercices pour les classes de 6eme à 3eme ainsi que des énoncés des évaluations nationales et du concours Kangourou. ATTENTION: les pages peuvent être longues à télécharger, elles embarquent les images des documents composés. Pour chaque fichier le source LaTeX est proposé, le source Metapost (si nécessaire), un fichier Geogebra (si disponible); ainsi que la version PDF de la composition. Cette mise en ligne est encore expérimentale. Si vous souhaitez participer à sa définition vous pouvez le faire à partir de la liste Syracuse. Les documents présentés ici ont tous été préparés par Christophe Poulain et sont librement exploitables dans un usage personnel. Compte tenu du travail que cela représente, l'exploitation à des fins commerciales ou dans le but de prodéder à une mise en ligne nécessite l'autorisation de l'auteur.
La base comporte actuellement 4047 fichiers LaTeX, 961 fichiers Metapost et 38 fichiers Geogebra. Les maths avec les mains. Experiencing Maths est une exposition virtuelle initiée par l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO).
Comme son nom l'indique, cette exposition virtuelle porte sur les mathématiques expérimentales qu'on définira à la suite de Bailey et Borwein comme étant "l'utilisation de techniques de calcul avancées pour explorer les structures mathématiques, tester des conjectures et suggérer des généralisations". L'objectif de cette exposition virtuelle est de démystifier les mathématiques en apportant la preuve qu'il ne s'agit pas que d'une matière abstraite mais d'une discipline qui a un lien fort avec la vie quotidienne, débouche sur de nombreux métiers et joue un rôle primordial dans la culture, le développement et le progrès. Elle vient compléter une série d'expositions itinérantes poursuivant le même but et dont le thème est "Pourquoi les mathématiques ?
" Cette exposition ne se contente pas de montrer des situations d'apprentissage des maths. Scolamath.
Quatrième. Cinquième. Sixième. Socle commun. Rallyes. "Géométrie au Collège" Le trihexaflexagone « Le blog de Fabrice ARNAUD – Mathématiques, culture, Linux et logiciels libres. Derrière ce nom un petit peu pompeux se cache un bel objet géométrique qui piquera la curiosité de nos élèves petits et grands.
Comme le dit Wikipédia, le flexagone a été découvert par Arthur Harold Stone (en) en 1939, alors qu’il étudiait à Princeton. L’objet enthousiasma plusieurs personnes qui fondèrent un « Comité d’investigation chargé d’enquêter sur les propriétés du flexagone » ; parmi ces personnes notons la présence de Richard Feynman qui était à l’époque assistant de recherche auprès d’un professeur. C’est en fait un ruban de Moebius et c’est ce qui lui donne son caractère tellement magique ! Vous trouverez comment réaliser cette petite merveille sur le site exceptionnel ( et je pèse mes mots ) de Carole Le Beller, Math’@ctivité 3D. Comme vous le constaterez avec les superbes fiches proposées par cette collègue, le patron du trihexaflexagone est particulièrement simple ce qui permet à des élèves de l’école primaire de construire ce bel objet.
Celui là je l’aime bien ! Like this: