Brochure pédagogie différenciée au collège (septembre 2012) Pédagogie différenciée au collège en Physique Chimie. Différencier au sein de la classe, une vieille idée qui effraie encore.
Deux enseignants se sont lancés et livrent leur pratique et leurs réflexions. L’idée a germé en juin 2007, dans les couloirs de notre collège, classé Ambition Réussite. Nous, deux enseignants de physique chimie, nous sommes trouvés en fin d’année satisfaits d’avoir pu envoyer des élèves vers des filières scientifiques et dans le même temps frustrés de ne peut-être pas leur avoir apporté tout ce qu’ils demandaient. Nous sommes toujours confrontés aux mêmes questions : doit-on faire tout le programme pour un tiers de la classe ou un tiers du programme pour toute la classe ? Comment amener un maximum d’élèves vers la réussite sans pour autant léser les meilleurs en négligeant les approfondissements ? Différenciations pour tous. Schema_aspects_differenciation_pedagogique.pdf. Mathématiques - comment différencier en mathématiques ? résolution de problèmes au cycle 2. La pédagogie différenciée en questions.
Conférence interactive "L'individualisation des parcours scolaires, de la maternelle à l'université" - 17 octobre 2012.