Vie-privée. Marketing perso. Comprendre les non-usages | InternetActu.net. Par Hubert Guillaud le 16/09/08 | 6 commentaires | 5,204 lectures | Impression Le laboratoire Marsouin vient de publier une intéressante étude sur les non-usagers de l’internet. L’étude revient d’abord sur les nombreuses typologies existantes pour caractériser les non-internautes comme celle de l’Agence wallonne des télécommunications ou celle sur les non-internautes aquitains (.pdf). Si les caractéristiques (sociodémographiques et économiques notamment) de ces profils commencent à être balisées, Annabelle Boutet et Jocelyne Trémenbert rappellent toutes les limites de l’exercice en soulignant que pour comprendre le profil des non-utilisateurs, il faut avant tout inverser les chiffres que nous connaissons : ainsi, 7% des 12-17 ans, 91% des 70 ans et plus, 4 personnes sur 5 non diplômées… ne sont pas des usagers de l’internet.
Spontaneo, robot d'envoi de CV spontan. L'enfer des autres « soi-même » : identité personnelle et a. Corentin Kerhuel | Internet et données personnelles. Les Après-Midis du Métier, saison 2 - les cartes mentales - Brai. _PMMetier_080320.pdf (Objet application/pdf) ePortfolio (Identité Numérique) (hypothèses)> Enseigner l’identité numérique + les identités. Suite à différentes affaires plus ou moins retentissantes (en France : Planète Facebook sur France2, Marc-L et le Tigre), on souligne de plus en plus la nécessité d’une éducation à l’identité numérique, et plus largement à la culture informationnelle ou une alphabétisation numérique. Ce ne sont là que quelques propositions, mais essayons de voir, par tranche d’âge, ce qui existe déjà et ce qu’on pourrait mettre en place. enfant/adolescent/jeune adulte L’enfant est la première victime d’Internet, peut-on parfois entendre.
Il doit être donc être au mieux éduquer, au pire surveiller. En tant que parent École primaire De même qu’il y a une sensibilisation à la sécurité routière, ou aux risques domestiques, il est possible d’envisager des journées de sensibilisation aux dangers et aux bonnes pratiques d’Internet. Collège Lycée en tant qu’enseignant en tant qu’éducateur social, psychologue scolaire ou pédopsychiatre à l’approche d’un recrutement en tant que recruteur Autres ressources Sur le même thème. Cultivez votre identité numérique : le guide pratique ! | YouOnT. « Nous ne savons pas résister à la tentation technologique » - S. Vos traces sur le Net. Voici quelques informations qu'il est possible de collecter sur vous lorsque vous surfez sur Internet... Vous êtes connecté à Internet avec l'adresse IP : Via le serveur de votre fournisseur d'accès (ou le proxy) : ns547538.ip-66-70-177.net Votre navigateur et votre système d'exploitation sont : Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:47.0) Gecko/20100101 Firefox/47.0 En clair, votre navigateur est : Mozilla Firefox JavaScript est activé Java est désactivé Adresse de la page web visitée avant cette page : inconnue Nombre de pages visitées durant cette session de navigation : En clair, le système d'exploitation de votre ordinateur est : Linux L'horloge de votre ordinateur indique : Vous utilisez actuellement la résolution d'écran : 1600×1200 pixels en 16777216 couleurs (24 bits) IMPORTANT : Cette page vous est présentée à titre d'information et de démonstration.
Si un test ne donne pas le résultat attendu, n'hésitez pas à contacter le webmestre. Commissaire à la protection de la vie privée du Canada - Mon int. Le Nouveau Monde de l’intimité numérique | InternetActu.net. Par Hubert Guillaud le 15/09/08 | 7 commentaires | 7,225 lectures | Impression Le journaliste Clive Thompson, pour le New York Times, revient sur le Nouveau Monde de l’intimité numérique et détaille comment le News Feed de Facebook a transformé notre rapport aux sites sociaux, faisant d’un coup apparaître à tous, ce qu’il s’y cachait, révélant l’activité en ligne de chacun (voir ce que nous en disions à sa sortie). C’est ce que les chercheurs appellent la “sensibilisation ambiante”, c’est-à-dire ce contact en ligne incessant qui permet d’avoir toujours un oeil sur l’humeur d’un ami en surveillant la moindre de ses actions en ligne, du coin de l’oeil. Le paradoxe de cette intimité ambiante est que “chaque petite mise à jour – chaque bit d’information individuel – est insignifiante en soit.
Facebook et Twitter ont poussé les choses jusqu’à l’excès, mais l’idée d’utiliser nos outils de communication pour développer des formes de coprésence n’est pas nouvelle, explique-t-il. Une banque centrale des identités » L'internaute est-il de plus en plus tracé ? Avec l'usage croissant de la Toile, les gens laissent de plus en plus de traces. Sans en avoir toujours conscience, ils deviennent de plus en plus faciles à identifier, notamment via les adresses IP. Des tas de choses écrites depuis des années restent dans la mémoire de Google. Et on ne peut absolument pas les modifier. Par ailleurs, du fait de la menace terroriste, les Etats veulent de plus en plus avoir accès aux données personnelles. Pourquoi les internautes confient-ils alors de plus en plus d'informations privées ?
L'Internet a été développé comme un lieu de liberté. Je me suis récemment retrouvé à un débat avec Chris Kelly, responsable de la vie privée à Facebook. Que faut-il faire ? Le principe de la loi Informatique et Libertés de 1978 reste excellent : chaque personne doit avoir accès à ses données personnelles, doit pouvoir les modifier et pouvoir les effacer si nécessaire. Cela sera-t-il suffisant ? Frédérique ROUSSEL. Gestion de la réputation sur Internet » Blog Archive » Identité. Sur Internet, il est important de protéger son identité personnelle et de promouvoir sa réputation professionnelle. I. Pourquoi faut-il protéger votre identité personnelle ? Votre identité personnelle n’est pas uniquement composée de votre prénom et de votre nom. Elle concerne aussi les informations suivantes : - Adresse privée - Date de naissance - Téléphone privé - E-mail personnel - Identifiant / Mot de passe - Numéro de sécurité sociale / assurance sociale - Nom de jeune fille - Identifiant pour les impôts - Numéro de permis de conduire - Numéro de carte de crédit -… Grâce aux moteurs de recherche, il est très facile d’agréger les données qui sont dispersées sur plusieurs sites.
Certaines informations sont disponibles sur votre profil public Plaxo, Myspace, Facebook ou Linkedin,… On peut trouver votre date de naissance ou vos coordonnées sur les réseaux sociaux, mais aussi sur des services comme Skype par exemple. Nul besoin de pirater votre ordinateur. II. Doppelganger.name. MOLI - One Account Manages Multiple Profiles. Identité numérique » Particuliers. La démocratisation des services dit Web 2.0, chaque internaute est producteur de contenu : il n’est plus spectateur du Web mais directement acteur de son évolution. L’exemple le plus caractéristique concerne les encyclopédies : alors qu’il y a peu de temps Encarta dominait le marché avec un contenu produit par des experts, Wikipédia a complètement renversé la donne et a fait place au savoir collectif et collaboratif.
Réseaux sociaux, blogs, wikis, plateformes d’échanges, jeux en ligne prolifèrent sur le Web. C’est en voulant en faire une synthèse que Francis Shanahan nous livre cette impressionnante map. Il a tenté de regrouper les services (en bleu) à des fonctions ou compétences (en vert). Bien entendu, cette carte est très complète mais non exhaustive, certains services peuvent dépendre de plusieurs fonctions. Il faut noter également que tous ne présentent pas le même impact sur notre identité numérique mais méritent tout de même d’être représentés. Qu’est ce que l’identité numérique ? Escaloop. ☆ Dead-simple lifestream badges. Gestion de la réputation sur Internet » Blog Archive » L’impact. I. Qu’est-ce qu’une vie numérique ? Dans ce nouvel espace qu’est Internet, nous avons parfois une autre vie, une vie bien différente de notre vie quotidienne, une vie numérique !
Nous créons cette vie numérique en utilisant de très nombreux services qui n’ont parfois aucun équivalent dans le monde réel. Voici quelques exemples des actions ou interactions qu’il est possible d’avoir sur Internet : - Publication de contenus : blog, podcast, videocast, journalisme citoyen (Agoravox,…), encyclopédies collaboratives (Wikipedia), plateforme de FAQ collaborative (Yahoo! - Partage de contenus : photos (FlickR), vidéos (YouTube, Dailymotion…), musique ou liens (del.icio.us) ; - Publication d’avis sur des produits, des services, des prestations (TripAdvisor, Epinions, …) ; - Participation à des réseaux sociaux : sur un thème particulier (motos, cuisine, jeux,…) ; pour les profesionnels (LinkedIn, Viadeo, Xing…) ; à vocation universelle (MySpace, Facebook, Orkut,…) ; II.
III. IV. V. VI. Personnalisation sans identification. Par Arnaud Belleil le 22/10/07 | 4 commentaires | 5,875 lectures | Impression Pertinence des contenus éditoriaux (mais aussi des messages publicitaires ou des offres commerciales), gain de temps pour éviter de se perdre dans une jungle d’informations, qualité des services rendus : les avantages de la personnalisation sur l’internet ne sont plus à démontrer. Souvent, elle se conçoit en contrepartie d’une collecte de données sur les utilisateurs, qu’il s’agisse d’une collecte explicite par le biais de questionnaires qui leurs sont proposés ou d’une collecte implicite via la capture des traces qu’ils ont laissés.
Selon l’approche communément admise, il y aurait donc un arbitrage à effectuer entre la personnalisation et la protection des données à caractère personnel, entre la facilité d’usage et la contrainte de l’utilisateur. Si l’individu exige de ne plus être traité comme un anonyme, il doit faire preuve de cohérence. Arnaud Belleil et Hubert Guillaud Tag : Identités Actives. Le Web Orienté Objet « Kindalab, le blog. Intégrer le web 2.0 à la classe (I) : identification et vie scol. Traditionnellement, la relation pédagogique utilise deux supports de communication : l’oralité de la relation prof-élève en classe et l’écrit de la copie.
A l’ère du numérique, les nouveaux modes de communications viennent enrichir cette relation en apportant de nombreux supports. Ceux-ci attirent généralement l’engouement des élèves, étant plus proche de leur modes habituels de communication (voir l’enquête réalisée par IPSOS : La moitié des jeunes internautes ont créé un blog). Les Espaces Numériques de Travail (ENT) ou « cartable électronique » ont pour but de fournir le cadre technique nécessaire à cet enrichissement. Ils proposent généralement un dispositif d’identification,des outils de gestion de la vie scolaire,des ressources mises à disposition,des lieux d’échanges,des outils de travail collaboratif (dans le meilleur des cas). L’identification Pour utiliser n’importe quel service du web 2.0, il est nécessaire d’avoir une adresse internet. Vie scolaire. Le blog des tendances et des curiosites creatives! Art numerique.
L’identité nous est propre et indissociable. Elle nous définit, elle est notre passeport pour la communication, nous modifions également notre comportement en fonction de ceux qui nous entourent. Et nous évoluons, grâce aux rencontres et au contexte dans lequel nous baignons. Les technologies sont l’un des vecteurs de cette évolution, tant sociale que comportementale, en particulier via les nouveaux médiums de communication. Ainsi, l’ère du contact global et de la compression géographique, via Internet par exemple, nous offre de nombreuses possibilités d’expansion et de duplication d’identité réelle. Mais ces possibilités et atouts sociaux pourraient très bien représenter un danger. Avant toute chose, petit retour en arrière sur les origines…. - C’EST QUOI ? Le virtuel, tel que nous l’appréhendons, est une notion propre à l’homme moderne.
JEAN ROBERT 58 ANS, RETRAITE DE LA DDE aka SOPHIA SULFURA. D’autres utiliseront cette expansion personnelle afin de multiplier leurs identités. Démarches et technologies coopératives » Blog Archive » Blogs, n. Répondant à l’invitation de Michel Duperrier de Sparkling Point, j’ai pu m’exprimer hier soir sur l’impact sociétal de l’effervescence actuelle dans le monde de l’Internet 2.0. Qu’est-ce que les innovations liées aux blogs, aux sites Web ouverts comme les wikis, aux réseaux sociaux et à la mobilité changent au juste dans nos rapports sociaux ? Je m’excuse auprès de tous ceux qui n’auraient pas été informés de cette présentation, mais la salle étant très petite et le seuil d’inscrits ayant été rapidement atteint, je n’ai pas pu la relayer en avance sur ce blog.
En revanche, voici un compte-rendu (schématique) des sujets qui ont été abordés. Les technologies de cette révolution En 10 ans, l’Internet grand public a connu trois grandes phases : le Web du libre accès à l’information, puis la déferlante du e-commerce et enfin, aujourd’hui, l’Internet social, celui du libre accès à la publication. L’individu hyper social Ainsi, on peut aujourd’hui distinguer trois types d’individus : Identité en Ligne: BonnesPratiquesPourGérerVotreIdentitéEnLigne.
Identité en Ligne: FR/IdentitéEnLigne. Qui contrôlera le Moi Numérique ? Il existe beaucoup de ressources en anglais sur la gestion de la façade numérique d'un humain présent sur le web. Je pense notamment aux 94 pages de ressources anglo-saxonnes collectées sur MeatBall:DossierIdentité. L'intention de cette page serait de collecter et documenter les solutions existantes et faciles pour un humain venant du vrai monde confronté à contrôler son identité sur le réseau et à fortiori dans les espaces grand ouverts comme les wikis, les plateformes de ebusiness, les forums, les sites, d'enchères, blogs, et autres réseaux sociaux où l'individu doit constamment se présenter et laisser une "trace" de son identité à des fournisseurs de services.
Les premiers explorateurs du web 2.0 ont eu / ont pris l'habitude d'essayer tous les nouveaux services existants et laissé plein de "profils" sur la toile. N'hésitez pas à aider à compléter ces pages et surtout de faire part de tout expert/application travaillant sur ce sujet en français. .
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