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Cerveau

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Comment les grandes marques influent sur nos cerveaux. Tellement brutale, mais tellement vraie, la sortie de Patrick Le Lay, alors PDG de TF1, avait fait grand bruit : "Pour qu’un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible.

Comment les grandes marques influent sur nos cerveaux

Nos émissions ont pour vocation de le rendre disponible : c’est-à-dire de le divertir, de le détendre pour le préparer entre deux messages. Comment le cerveau décide quand on doit faire une pause. Neurosciences, sciences cognitives, neurologie, psychiatrie Avant de nous engager dans un effort, notre cerveau décide de son opportunité en évaluant les coûts qu’il implique et les bénéfices qu’on peut en tirer.

Comment le cerveau décide quand on doit faire une pause

Une question reste cependant peu explorée : comment, au cours d’un effort, le cerveau décide-t-il qu’il est temps de faire une pause ? Florent Meyniel & Mathias Pessiglione, de l’unité Inserm 975 ” Centre de recherche en neurosciences de la pitié salpétrière”, ont proposé que l’accumulation et la dissipation d’un signal cérébral de fatigue déclenchent respectivement la décision d’arrêter ou de reprendre un travail en cours. Hamlet and the Power of Beliefs to Shape Reality. Writing at the close of the nineteenth century, William James, the father of modern psychology (and Henry’s brother), observed that, “Whilst part of what we perceive comes through our senses from the objects around us, another part (and it may be the larger part) always comes out of our own head.”

We now know that it is, in fact, the larger part: perception is just as much about construal, belief, the interaction of environment and memory as it is about sensory inputs. It’s a top-down world out there. Sarah Bernhardt as Hamlet, By Lafayette Photo, London, Wikimedia commons. What’s more, our beliefs and construals can actually alter our reality. Le ‘butinage’ mnémonique de l’être humain. Des chercheurs britanniques et américains ont montré expérimentalement que l’être humain, pour rechercher des informations dans différentes parties de sa mémoire, utilise une stratégie qui s’approche de celle des oiseaux ou des insectes.

Le ‘butinage’ mnémonique de l’être humain

Ceux-ci passent d’une source de nourriture à une autre en optimisant le temps passé sur chacune. Le "théorème de la valeur marginale" des éthologistes stipule qu’au cours de sa recherche de nourriture, un animal (oiseau ou insecte) exploite une source donnée (une branche d’arbre fruitier, par exemple) avant de passer à une autre (la branche voisine), de façon à optimiser le ratio entre énergie dépensée à chercher (les fruits) et énergie gagnée en mangeant (les fruits qu’il a pu dénicher).

Il s’agit donc de passer d’une source à l’autre en temps opportun, même si la première n’est pas totalement épuisée. En est-il de même pour l’homme à la recherche d’informations nombreuses dans sa mémoire, lors d’une tâche donnée ? Le fonctionnement de la mémoire: Optimiser ses capacités de mémorisation, de concentration. Dans une société de connaissance, où l’information fluctue en permanence, développer et utiliser judicieusement sa mémoire n’est pas un luxe, mais une nécessité.

Le fonctionnement de la mémoire: Optimiser ses capacités de mémorisation, de concentration

Notre cerveau, organe complexe par excellence recense quelques 10 000 neurones. Distribués en circuits, ces milliers de neurones offrent un potentiel infini d’encodages d’informations. #xtor=AL-32280308. Armés d'un scanner et d'un ordinateur, des scientifiques ont pu décoder des signaux cérébraux et reconstruire les images d'un film visionné par trois sujets, pour les convertir en modèle informatique.

#xtor=AL-32280308

Shinji Nishimoto, principal auteur de cette étude parue dans la revue américaine Current Biology, et ses collègues ont regardé deux extraits de film. Pendant ce temps, un scanner mesurait les flux sanguins dans leur cortex visuel, la zone du cerveau qui traite les images. List of cognitive biases - Wikipedia, the free encyclopedia. Mémoire : Comment la perdre et…la retrouver? MÉMOIRE: Comment la perdre et…la retrouver?

Mémoire : Comment la perdre et…la retrouver?

Actualité publiée le 30-07-2011 Nature En testant différents médicaments sur 6 singes d'âges différents, ces chercheurs de Yale sont parvenus à “rajeunir” la mémoire des plus anciens ou du moins à stabiliser le déclin cognitif lié à l’âge. Ils nous expliquent comment la mémoire est perdue puis pourrait être retrouvée et pourquoi, parfois, nous sommes incapables de retrouver…nos clés. Six intuitions you shouldn't trust. Michael Bond Even if you haven't taken the invisible gorilla test, you've probably heard of it.

Six intuitions you shouldn't trust

It consists of a short video of two teams of students moving around while they pass basketballs. The idea is to count the number of passes made by one team while ignoring those made by the other.

Illusion optique

Mieux reconnaître les personnes d’autres ethnies. 2 août 2011 par Frank Arnould … En individualisant leurs visages.

mieux reconnaître les personnes d’autres ethnies

Nous sommes généralement des experts de la reconnaissance des visages. Cependant, certains visages nous posent régulièrement des problèmes d’identification. C’est le cas des visages de personnes qui nous sont ethniquement différentes. Video. Comment pense l'enfant. La révolution des capacités précoces des nourrissons De nouvelles méthodes d’observation des bébés montrent que le monde mental du nourrisson est loin d’être chaotique et irrationnel.

Comment pense l'enfant

Child, Adult Brains See World Differently. By Traci Pedersen Associate News Editor Reviewed by John M.

Child, Adult Brains See World Differently

Cerveau-humain-memoire-fonctionnement.png (Image PNG, 1000x2264 pixels) - Redimensionnée (25%) Five myths about memory (and why they matter in court) Témoin oculaire et formulation question - Expérience Loftus et Palmer (1974) 13 juillet 2011 par Frank Arnould La façon dont sont formulées les questions posées aux témoins oculaires influence leur version des faits. Objectif Les deux expériences que publient Elizabeth Loftus et John Palmer en 1974 participent au regain d’intérêt que suscitent les témoignages oculaires chez les psychologues à partir des années 1970, en particulier concernant l’influence des questions dirigées sur la mémoire d’un crime.

L’objectif de leur travail est d’évaluer comment un simple changement de verbe dans une question peut conduire des personnes à estimer différemment la vitesse à laquelle roulaient des véhicules impliqués dans des accidents de la circulation. Charting Creativity.