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Se connaitre soi-meme. 1.

Se connaitre soi-meme

SE CONNAITRE SOI-MEME : pour s'engager dans l'action L'apprentissage ne peut être efficace que si l'apprenant s'y engage activement, c'est un point essentiel. Cette action va s'engager à partir de nos représentations, qui fondent notre expérience et nous constituent, et à partir desquelles nous allons penser, faire des choix, agir. C'est pourquoi il est utile de les interroger dès le début de la démarche d'apprentissage, d'accepter si nécessaire de les modifier, de les faire évoluer, afin de lever des sources de difficultés potentielles et insoupçonnées.

Il importe de prendre conscience également de nos perceptions émotives et affectives, car elles influencent notre engagement dans l'apprentissage, de sorte qu'elles peuvent le freiner, voire même le bloquer, ou au contraire le favoriser. Cette action a ensuite besoin d'un moteur, c'est la motivation. LG officialise la LSM-100, sa souris-scanner. Test souris Scanner LG LSM-100, la suite 12/10/11 - Divers - Informatique - FORUM Le Grand Forum. Souris scanner LG LSM 100. Le plus gros défaut des scanners pour un usage nomade, indispensable pour les dys, est leur taille qui les rendait difficilement transportables.

Souris scanner LG LSM 100

Des produits moins encombrants, au format réglette, ont déjà fait leur apparition mais LG innove avec un scanner au format souris qui peut s'utiliser comme une souris classique et dispose d'une fonction scanner en plus. Le prix, entre 80 et 120 € selon les vendeurs et les promotions, est dans la gamme des produits de ce type. Comment cela se présente-t-il ? Sous la souris est incorporée une zone capable de scanner textes et images pour les transférer dans un logiciel installé sur l'ordinateur. Nous l'avons testé uniquement en fonction image. Il faut reconnaître que le produit est assez bluffant de prime abord. Fois sur le bouton pour transférer l'image dans le logiciel et avoir la possibilité de la visualiser avant de l'enregistrer. Alors, le produit parfait ? La souris LG a, quand même, quelques petits défauts. Alors, plutôt oui ou plutôt non ? Le blog du prof geek.

Utiliser DropBox comme boîte de dépôt Pour ceux qui ne connaissent pas encore le service DropBox, je vous invite lire l'article "Les nombreuses vertus de DropBox (dont le partage à destination des élèves)" Pour les autres, voici une manière bien commode de permettre à vos élèves de poster des fichiers dans un sous-dossier de votre DropBox.

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Le service se nomme DROPitTOme ; voici une présentation en vidéo (à visionner en plein écran et en HD) : Des modèles moléculaires virtuels, avec le logiciel Avogadro [MàJ 2013] Article mis à jour le 16 janvier 2013. . - La dernière version du logiciel n'est pas disponible par défaut en français. . - J'ai ajouté une vidéo pour montrer la recherche de conformères, et une autre pour la visualisation de conformations, toutes deux en fin d'article. Un modèle en plastique, créé à partir d'une boite de modèles moléculaires. Le blog du prof geek. Webinaire "Les espaces de stockage en ligne Dropbox et GoogleDrive" Lundi 15 avril de 19h à 20h30, Jürgen Wagner et moi avons donné une webconférence, organisée par le Landesinstitut für Pädagogik und Medien (mission TICE de la Sarre) Le sujet était : "Les espaces de stockage en ligne Dropbox et GoogleDrive" Vous pouvez revoir le webinaire ici : Et jeudi 18 avril de 19h à 20h30, aura lieu un webinaire en anglais donné par Shona Whyte : "Interactive technologies for classroom language teaching: iTILT and the IWB" au.

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Usage du tableau blanc interactif (TBI) en classe de technologie. Didier Quidu est professeur de technologie depuis vingt et un ans.

L'Agence nationale des Usages des TICE - Usage du tableau blanc interactif (TBI) en classe de technologie

Il enseigne au collège du Landry à Rennes (35) de la 6e à la 3e. Il nous explique comment il utilise le TBI en complément d’un travail sur une plate-forme de formation. La plate-forme « Déclic Collège » Je travaille avec mes élèves sur la plate-forme « Déclic Collège » proposée par l’académie de Rennes. Chaque élève se positionne sur une palette d’évaluation formative aussi bien au niveau disciplinaire qu’au niveau des compétences du B2i. La prise en main du tableau blanc interactif (TBI) D’autre part, l’académie de Rennes, voulant faire une expérimentation sur les tableaux blancs interactifs (TBI), a proposé de doter une quinzaine d’établissements volontaires, ce qui m’a permis de recevoir un TBI dans ma classe. TBI au collège. Des ressources TUIC pour l'école: Créer et publier des frises chronologiques.

La frise chronologique, voilà une question récurrente au cycle 3 !

des ressources TUIC pour l'école: Créer et publier des frises chronologiques

Quel support utiliser ? Quelle échelle ? La construire soi-même ou la faire construire par les élèves ?... Pourquoi ne pas utiliser les ressources du web 2.0. On y trouve quelques outils très intéressants pour produire une frise chronologique interactive facilement et la publier sur un blog, Facebook, Twitter, Netvibes... Voici deux sites (en anglais) qui proposent de réaliser et publier des frises chronologiques. Mise à jour le 23/11/2013. Présentation d’un MOOC. Un quoi ? Un MOOC… Je Scoop ITyPA.