TUIC / QR codes in Education. Semaine de l'éducation mobile : De nouveaux outils pour collaborer. Le Web 2.0 c'était la coopération. Place maintenant au Social 3.0, le temps de la collaboration pour comprendre. En ouverture de la Semaine de l'éducation mobile organisée par l'Unesco, l'atelier de C Norris et E Soloway propose les nouveaux outils d'un enseignement qui a mis l'élève au centre. Il y a des choses qui semblent aller de soi dans cette assemblée d'une quarantaine d'enseignants venus des Etats-Unis, de Turquie, de Singapour ou de Malaisie.
Des pays fort différents mais où l'école anglo -saxonne, celle de Dewey, a planté ses marques. Par exemple, des adages. L'école du Web 2.0 au Social 3.0 Cathie Norris, professeur à l'Université du Nord Tecas et Elliot Soloway, professeur à l'Université du Michigan, sont les deux fondateurs de "Intergalactic Mobile Learning Center" (IMLC), un éditeur de logiciels financé par leurs deux universités. Leur principale prédiction c'est qu'on va passer du Web 2.0, l'époque de Facebook, au Social 3.0.
Une suite logicielle pour collaborer C. Séminaire MATICE - Tablettes tactiles et EPS. Publié le 30 janvier 2012 Pourquoi une tablette en EPS ? Parce que la vidéo la photo les logiciels sont regroupés dans un espace réduit Pas d’installation avec des fils Mobilité totale : gymnase terrain de foot piscine... Une plateforme tactile plus facile à utiliser par les élèves. Utilisation en acrosport Capturer des figures pour les analyser. Utilisation en badminton Stratégie proposée par le professeur et présentée avec Badminton Coach Clipboard (Ipad2 / Galaxy Tab) Exemple de stratégie : Jeu court Jeu court croisé Perspectives : Lecture du déplacement ou du déséquilibre Anticipation Suivi de matchs : utilisation de l’application EPS Match & Score (Ipad2 / Galaxy Tab) Compter les points Chronométrer les matchs Valoriser les "actions bonus" De nombreuses autres applications sont disponibles sur les tablettes et leur gratuité ou leur coût réduit permettent de tester nombre d’entre elles et de mieux cibler les choix en fonction des besoins.
10ème édition. 24 avril 2014 Ludovia 2013 Université d'été de la e-éducation et des applications ludo-éducatives - 10ème édition Vous êtes ici: Accueil / 10ème édition 10ème édition Infographics Site d'attente sur cette url LUDOVIA 2014Suivre l'info "éducation & numérique" toute l'année sur >> Les dessins de CIRE sur Ludovia 2013 Les dessins de Cire Ludovia 2013 Share on Tumblr Intervenants & modérateurs 2013 Michel Guillou Consultant, expert du numérique éducatif et des médias numériques Consultant, expert du numérique éducatif et des médias numériques.
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Manuel numérique et dictionnaire pour mieux écrire. Ce travail a été mené en début d’année dans une classe faible de 24 élèves, niveau 4ème. Il s’agit d’un travail d’écriture conçu à partir d’un album : , de Sara, afin de construire essentiellement la compétence « maîtrise de la langue » du socle commun, qu’il s’agisse - des connaissances (un vocabulaire juste et précis pour désigner des objets réels; le sens propre et le sens figuré d'une expression ; des mots de signification voisine ou contraire) - des capacités (rédiger un texte bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées ; Utiliser des outils : des dictionnaires, imprimés ou numériques, pour vérifier l'orthographe ou le sens d'un mot, découvrir un synonyme ou un mot nécessaire à l'expression de sa pensée ; des ouvrages de grammaire ou des logiciels de correction orthographique) - ou des attitudes.
Première étape: un premier moment d’écriture, à partir de l’album, scanné et projeté au tableau à l’aide du vidéoprojecteur. Capacités. Ecrire avec les ressources numériques. Tous écrivains ? Peut-être pas. Tous scripteurs ? Assurément. Du moins est-ce l'une des missions que s'assigne l'école obligatoire, l'écriture demeurant l'un des fondements de l'accès à la connaissance et l'une des voies privilégiées de sa dissémination.
Les enfants apprennent-ils à produire de l'écrit lors de leur scolarité ? Es Pourtant, les jeunes écrivent de plus en plus, et surtout de plus en plus publiquement. Ecrire est un processus de longue haleine. Le blog, moteur d’écriture 30 octobre 2011 La pratique du blogging est en perte de vitesse, battue en brèche par la publication sur les réseaux sociaux. Quels outils pour écrire ? 1 novembre 2011 Un répertoire d'outils numériques gratuits qui rendront de fiers services aux écrivains, journalistes et rédacteurs, amateurs et professionnels. Twitter et la littérature Twitter est un outil très fonctionnel, et personne ne l'utiliserait à des fins de création littéraire. Écriture et aides technologiques* 31 octobre 2011 L'orthographe, le retour. B2i ® Collège — Enseigner avec le numérique.