Un ejemplo de docencia 2.0: ELE y las plataformas electrónicas (AVE y Moodle) MOOC ADAPTATIVO SOBRE INNOVACIÓN EDUCATIVA. Los MOOCs han supuesto una auténtica revolución en la formación en abierto.
Llaman la atención sus altas cifras de matriculación (miles de usuarios en un solo curso), así como sus altas cifras de abandono (como término general solamente un 10% de los usuarios matriculados finalizan el curso). Estas altas cifras, tanto de matriculación como de abandono, suponen un auténtico reto para la innovación e investigación educativa. Debate MOOC: análisis e impacto de los cursos masivos abiertos en línea.
¿Innovación disruptiva, mismas metodologías con nuevo envase, tsunami educativo, revolución en ciernes, un nuevo modelo de marketing impulsado por las universidades?
21 especialistas de México, Colombia, Argentina, España, Perú, Canadá Paraguay, Holanda, Estados Unidos, Guatemala, Bolivia y Venezuela, ofrecen su punto de vista y visión crítica sobre un fenómeno que genera discusiones. También abordamos los antecedentes del modelo, las diferencias entre xMOOC y cMOOC, y las perspectivas que ofrece para América Latina. (@americalearning) Muchos analistas están identificando a los cursos MOOC como un nuevo modelo de marketing impulsado por las universidades para responder a una importante crisis institucional -frente una discusión sobre la ‘burbuja educativa’-, más que como una innovación disruptiva. Castanedayadelllibrople. 40554 u2 tema01. AA en la Sociedad del Conocimiento.