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Juegos tradicionales.

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Juegos populares y tradicionales.

YO ME QUEDO EN CASA IX (JUEGOS POPULARES 1º A 6º) Con esta entrada ponemos punto y fnal a este curso tan diferente y extraño.

YO ME QUEDO EN CASA IX (JUEGOS POPULARES 1º A 6º)

Lo hacemos con los JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES. Nosotros, aprovechando que el día 9 de junio es el día de nuestra comuniad, nos vamos a centrar en los de La Rioja. Para ello he preparado un dosier para los cursos más mayores y que así descubran a qué juegos jugaban nuestros abuelos y vean que muchos de ellos ya los conocen. Posteriormente se les plantea que le pregunten a algún familiar a qué jugaba cuando era pequeño y que nos lo describan en una ficha junto con un dibujo del mismo. En otras condiciones, después de recibir las propuestas de nuestros alumnos, hacemos una recopilación, por clases, de aquellos juegos más factibles de realizar con ellos y jugamos en nuestras clases de educación física. En el siguiente documento os presento la propuesta entera para alumnos de 5º de primaria. Juegos del mundo by Juan Medina Valriberas on Genially. Viaja por el mundo jugando,MISIÓN,¿te vienes?

Juegos del mundo by Juan Medina Valriberas on Genially

,INTRODUCCIÓN,MAPA,EMPIEZA POR AQUÍ,Juan Medina Valriberas y Jorge Higuera Díez,Autoevaluación 1º,2º,3º ep,Autoevaluación 4º,5º,6º ep,Presentación,Juan Medina Valriberas y Jorge Higuera Díez,Volver,viaja por el mundo jugando,MAPA,El juego siempre ha ido de la mano de cualquier civilización y por tanto es un elemento cultural muy importante en todo el planeta. ¿Quieres recorrer los diferentes continentes de una manera diferente? ¿sabes a qué juegan y jugaban los niños en otros países? ¡SAL Y JUEGA! ¡Hola, chicos/as!

¡SAL Y JUEGA!

Por aquí estoy otra semana mas. ¿Qué os traigo ahora? Dentro del programa que estamos desarrollando de "Educación Física en Casa", la quinta y última propuesta durante esta programación especial del confinamiento del tercer trimestre, estará basada en los juegos populares, tradicionales y autóctonos. El juego popular tradicional ofrece grandes posibilidades a nivel educativo y, entre sus múltiples beneficios, podríamos destacar la transmisión de cultura, los valores que inculcan, la interacción generacional propicia, el contacto con el medio natural y urbano, la construcción de materiales necesarios para la actividad, etc. -De velocidad de reacción. Por supuesto, existen muchas más clasificaciones que engloban al gran abanico de juegos que existen. YO ME QUEDO EN CASA VII (JUEGOS DEL MUNDO 5º PRIMARIA) Siguiendo con la programación del 3º trimestre, otro de los contenidos que nos tocaba abordar eran los JUEGOS DEL MUNDO.

YO ME QUEDO EN CASA VII (JUEGOS DEL MUNDO 5º PRIMARIA)

En nuestro caso lo trabajamos a lo largo de 6 sesiones, donde dedicamos 5 sesiones, una cada continente, con juegos de países a lo que pertenecen y una última sesión con juegos recopilados por los alumnos que presentan en una ficha de investigación. Para trabajarlo en esta situación vamos a plantear una serie de juegos, uno de cada continente, para que jueguen en casa. Así mismo, les daremos una serie de enlaces, pudiendo también usar internet, para que investiguen juegos populares y tradicionales de cada continente y, en su pasaporte de juegos viajeros, una vez elegido un juego de cada continente, dibujen el juego. En los siguientes documentos os presento la preparación, el pasaporte, los juegos y cómo será la evaluación. También os dejo un enlace con un dosier de juegos del mundo que hice en su día ordenado por continentes y el curso al que puede ir dirigido. YouTube. YOGA BOLOS HUMANOS.

¿Quieres introducir el Yoga en tus clases de EF?.

YOGA BOLOS HUMANOS

Pues la mejor manera de hacerlo es de forma lúdica y motivante. Para ello, hemos adaptado el juego popular de los bolos, donde el alumnado es el protagonista, ya que se convertirán en bolos humanos. Atent@s que a continuación os contamos cómo llevarlo a la práctica. 🧘‍♀️10 Aros. 🧘‍♂️1 cono. 🧘‍♀️1 pelota de fitball. Se hacen dos equipos, un equipo será el lanzador, y el otro el que formarán la Bolera. Colocamos los aros en el suelo de forma triangular, y se colocarán dentro el equipo que hace de yogui-bolos. Varita Equipo AvsB A Ofens/B defens Campo de ⚽️. A tiene 40” para que un miembro esconda un testigo de □□‍♂️□□‍♀️entre su ropa.Cada persona q llega a linea de fondo rival 1 pt. Si llega varita +10 Contacto entre rivales A/B, o salen del campo.ambos sentad.

Chinese jump rope is a student favorite that many folks don’t include in their #physed curricula anymore. Also known as elastics or even jump bands. Who else does it?… SRL sur Twitter : "Con permiso, juegos populares y tradicionales: chapas. Es tener unas cuantas en el cole, y ser creativos. Ideas básicas A partir de ahí, jugar con los colores, habilidad con ellas, puntería, ¿Ritmos?… Sesión de juegos"simples" pero que funcionan. A veces el juego más tonto o sencillo triunfa más de lo esperado. Acabando ya la 2 evaluación!□…

Hoy jugamos al 7 y medio, lo conocéis?… CUADERNO JUEGOS TRADICIONALES.