Guernica. Analyse de GUERNICA GUERNICA a été réalisé par Picasso en 1937. Celui-ci s'est inspiré du bombardement de la petite ville basque de GUERNICA, le 26 avril 1937, par l'aviation allemande au service de Franco. Guernica était une commande du gouvernement républicain espagnol pour le pavillon à l'Exposition Universelle de Paris de juillet 1937. Picasso, à travers ce tableau, symbolise l'horreur des conflits humains. "La peinture n'est pas faite pour décorer les appartements; c’est une arme offensive et défensive contre l’ennemi", c'est ce que déclara Picasso à propos de Guernica. Les Caractéristiques : Guernica est une huile sur toile mesurant 7 m 52 de long sur 3 m 51 de largeur. Analyse des différents symboles du tableau : Tout d'abord, au centre du tableau, la lampe. Le taureau à gauche est l'incarnation de la brutalité, de l'obscurité dans la corrida. Le cheval, quant à lui, incarne la victime innocente de cette corrida.
La colombe symbolise la paix. Le soldat, on le voit l'épée brisée. Infografía: El mapa más ‘cool’ del mundo hispanohablante | Zambombazo. ¿Cómo se dice ‘cool’ en español? La respuesta no es para nada sencilla. Depende de muchos factores, por ejemplo, el país, la región, la clase socioeconómica y la edad del locutor.
Además las palabras cool cambian con cada generación. Dicho eso, este mapa tipográfico nos dará una idea básica de las palabras bacanas que se usan por allí. :) Descarga gratuita El mapa más ‘cool’ del mundo hispanohablante (pdf) Póster Visita Redbubble para comprarlo como póster o camiseta Propuestas didácticas 1. 2. 3. 4. 5. 17 Fun Games to Play in Spanish Class! 1. ARROZ CON PAN: Game of elimination played in a circle where the students chant “Arroz con pan (3x) y sal” then a number is called out and counted around the circle. 2.
CIERTO - FALSO: A person (often the teacher) stands between the stands of the trees and calls out phrases related to the class's latest vocabulary. If the statement is true about the student, they must try to run to the other side without being tagged. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. For example: Mano a mano –they put together their hands. Make it more fun by calling different body parts Codo a rodilla-they put together their elbow and knee. Variation: You can also use flash cards for this game. 10. A student uncovers two cards. 11. “Pesca, pesca, pescador, Pesca un pez, ¿De qué color?”
The student who is fishing must say the color. Variation: Write questions on the fish, and instead of saying the color, the student will have to answer the question. 12. 13. Class chants: “¡Pasa la bola, pasa la bola, pasa la bola, para!.” Carolina. Colombia. Sites espagnols. Textes Espagnols. Quelques sites pour des cours et exercices d'espagnol. Actualités en langue espagnole. Espagnol débutants. Sites espagnols. Los40.com: Música, Radio, Videos y Conciertos. EL PAÍS: el periódico global en español.