Une histoire de la mémoire, de l’Antiquité à nos jours. J.
LDM intro. Histoire, Mémoire et Société (ISSN : 2261-4494) - Ce blog se propose tout d'abord de recenser et d'analyser les réminiscences régulières de la mémoire dans notre actualité. Il vise aussi à rassembler différentes interventions d'historiens, mais aussi d'au. Le champ de bataille des historiens. Au cours d’un colloque tenu à Lyon en 2001, le professeur Antoine Prost confessait avec ironie avoir cru, à la fin des années 1970, que l’on savait tout ce qu’il fallait savoir sur la Grande Guerre et que le champ des découvertes historiques en ce domaine touchait à sa fin.
Une dizaine d’années plus tard seulement, l’approche de la Première Guerre mondiale est profondément bouleversée et même carrément révolutionnée par l’irruption de l’histoire culturelle après le long primat de l’histoire militaire et diplomatique puis de l’histoire sociale. Toutefois, même âprement disputées, les thèses autour desquelles s’organise le profond renouvellement historiographique doivent composer avec les logiques propres d’une mémoire « victimisante » qui se moque pas mal des conclusions scientifiques.
Le rapport Quelle mémoire pour les fusillés de 1914-1918 ? Au mois de juin dernier, M.
Kader Arif, ministre délégué auprès du ministre de la Défense, chargé des Anciens combattants, a demandé à M. Antoine Prost, président du conseil scientifique de la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale, un rapport sur la question des fusillés de la Grande Guerre. Antoine Prost s’est entouré de cinq historiens, pour la plupart membres du conseil scientifique de la Mission du Centenaire, ainsi que du directeur général de la Mission du Centenaire et d’une doctorante en histoire1. Ce groupe de travail a rencontré l'ensemble des associations et des personnalités réclamant la réhabilitation des fusillés, ou susceptibles d'offrir un avis éclairé ou expert sur la question2. Dans le rapport remis le 1er octobre 2013 au ministre délégué, les historiens établissent une synthèse historique précise de la question, dressent un état des lieux de la demande mémorielle et présentent les réponses qui s’offrent aux pouvoirs publiques. > Télécharger le rapport.
De retour des tranchées. Recensé : Christophe Prochasson, 14-18.
Retours d’expériences, Paris, Tallandier, 2008. Quatre-vingt-dix ans après l’armistice de 1918, l’actualité éditoriale témoigne de l’engouement du public français pour l’histoire de la Première Guerre mondiale. Devant les piles d’ouvrages, livres d’art et témoignages en tous genres proposés par les libraires et éditeurs, le lecteur même attentif pourrait aisément manquer ce petit volume publié par les éditions Tallandier. Historiens et amateurs éclairés seraient pourtant bien inspirés de l’extraire de ce foisonnement éditorial. Directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) et spécialiste d’histoire intellectuelle, Christophe Prochasson livre en effet dans ce 14-18. L’ouvrage rassemble dix études précédemment parues dans des revues scientifiques ou ouvrages collectifs, augmentées d’un chapitre inédit (chapitre IV : « Sur les atrocités allemandes »), d’une introduction et d’un épilogue.
Consentir Témoigner Expérimenter. 1914-1918 : retrouver la controverse. Jean-Yves Le Naour a proposé dans La Vie des Idées une étonnante lecture de la controverse qui agite, depuis quelques années, le champ des études historiques sur la guerre de 1914-1918.
Étonnante parce que, plutôt que de restituer les enjeux intellectuels de la discussion, il préfère, après d’autres, les résumer à une construction banalement binaire (consentement versus contrainte) qui ne ferait que masquer des « querelles propres au milieu universitaire », chacun des deux camps défendant son pré carré dans une opposition « artificielle ».
Il est vrai que décrire un débat « embourbé » permet de valoriser les positions qui apparaissent au-dessus de la mêlée : l’auteur formule en conclusion le souhait d’une « paix de compromis » dont on ne sait évidemment pas – les enjeux en présence n’étant guère identifiables – de quoi elle pourrait bien être faite. L’« intendance des idées » Commençons d’abord par rappeler quelques éléments pour bien faire comprendre ce projet. 1. 2. 3. La Résistance et les Français - La construction du mythe résistancialiste : identité nationale et représentations de soi à la Libération (Bretagne, 1944/1945) La Résistance et les Français - Construction des mémoires collectives dans l'Eure : enjeux et protagonistes (1944-1954) 1 Namer (G.), Mémoire et société, Klincksieck, 1987, 242 p. ; Papp (j.), Mémoires de la Seconde Guer (...) 2 Rousso (H.), Le syndrome de Vichy de 1944 à nos jours, Points/Seuil, 1990, 418 p. 1La décennie de l'après-guerre présente un intérêt particulier pour une approche de la mémoire résistante.
Avec la renaissance des libertés publiques, c'est alors que les débats mettent à jour les fractures et les solidarités issues des épreuves, « la récurrence ultérieure des crises du souvenir prend sa source dans ces années-là »2. 3 Bulletin des Compagnons de la Résistance normande (CRN), n° 7, 1948, M. Baudot. 4 Le Pont-Audemer (LPA), 7 mai 1950.