Telescopic Text : faire des phrases complexes. Magique ! Telescopic Text : faire des phrases complexes. Magique ! La maîtrise de la langue anglaise se mesure par la capacité de l'apprenant à construire des phrases longues et complexes et à aller au-delà du triptyque "sujet-verbe-complément". C'est à cet exercice que nous convie le designer Joe Davis sur son site Telescopic Text. Le site propose un exemple à partir duquel l'utilisateur apprend à développer une phrase simple pour en faire une phrase complexe et même un récit. Sur le site de Telescopic Text, vous découvrez la phrase "I made tea" avec des parties ombragées.
journal scolaire - List
Contes de fées - Les variantes narratives
Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Présentation de différents lieux d’écriture du Web 2.0 et quelques applications pédagogiques Vous désirez amener vos élèves à créer et à produire en collaboration afin de les motiver et de les rendre actifs dans leurs apprentissages! Les ressources du Web 2.0 telles que les éditeurs de texte en ligne, les blogues, les microblogues, la twittérature, les répertoires littéraires, les sites Web, les portfolios, les outils de présentation, les lignes du temps, les bandes dessinées, les idéateurs, les livres numériques, les questionnaires, les gestionnaires de projets, les tableaux blancs et les mots croisés peuvent grandement vous impressionner. Cette chronique vous présentera, de façon globale, certains outils du Web 2.0 à utiliser en classe avec vos élèves et, bien sûr, à l’extérieur de l’école. Afin de partager, de coconstruire et de collaborer, vous serez invité à nous écrire vos pistes pédagogiques et vos besoins dans l’utilisation des outils du Web 2.0.
Projet d’écriture collaborative sur wiki sur les sports anglophones en 5e Projet d’écriture collaborative sur wiki sur les sports anglophones en 5e Proposé en téléchargement par Sophie Underwood et Emilie Taupiac, un projet d’écriture collaborative sur wiki sur les sports anglophones en 5e. 6 fiches : description générale du projet, et fiches de travail avec les élèves sur le wiki, le droit sur le net, la prise de notes... Dans le cadre d’un travail en classe nomade, une classe de 5e a travaillé au CDI sur les sports anglophones. Le résultat du travail effectué peut être consulté ici : http://monod.wik.is/Sports_et_loisirs
Entretien avec... Bernard Stiegler (Philosophe, Directeur de l'IRI, Professeur ? l'universit? de technologie de Compi?gne) Entretien mené par Ivana Ballarini-​​Santonocito et Alexandre Serres Sur la culture informationnelle Ques­tions : La culture infor­ma­tion­nelle est une pro­blé­ma­tique qui nous tient à cœur et votre avis sur cette notion nous inté­resse. Tout d’abord, quelle impor­tance attachez-​​vous à la nécessité d’une for­mation, voire d’une éducation, à la culture infor­ma­tion­nelle, à tous les niveaux du système éducatif, depuis l’école jusqu’à l’université ? Comment définiriez-​​vous cette culture ? Quels objectifs devrait-​​elle viser et quels contenus devrait-​​elle trans­mettre aux élèves ? Entretien avec... Bernard Stiegler (Philosophe, Directeur de l'IRI, Professeur ? l'universit? de technologie de Compi?gne)
L'Agence nationale des Usages des TICE - Plan ENR, un site d'école : écrire pour être lu
Enseigner l'écriture : du papier à l'écran — Site de l'Institut National de Recherche Pédagogique