Rédaction / Écriture
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La maîtrise de la langue anglaise se mesure par la capacité de l'apprenant à construire des phrases longues et complexes et à aller au-delà du triptyque "sujet-verbe-complément". C'est à cet exercice que nous convie le designer Joe Davis sur son site Telescopic Text . Le site propose un exemple à partir duquel l'utilisateur apprend à développer une phrase simple pour en faire une phrase complexe et même un récit. Sur le site de Telescopic Text , vous découvrez la phrase "I made tea" avec des parties ombragées.
Présentation de différents lieux d ’ écriture du Web 2.0 et quelques applications pédagogiques Vous désirez amener vos élèves à créer et à produire en collaboration afin de les motiver et de les rendre actifs dans leurs apprentissages!
Proposé en téléchargement par Sophie Underwood et Emilie Taupiac, un projet d’écriture collaborative sur wiki sur les sports anglophones en 5e. 6 fiches : description générale du projet, et fiches de travail avec les élèves sur le wiki, le droit sur le net, la prise de notes… Dans le cadre d’un travail en classe nomade, une classe de 5e a travaillé au CDI sur les sports anglophones. Le résultat du travail effectué peut être consulté ici : http://monod.wik.is/Sports_et_loisirs 6 documents sont proposés en téléchargement : une description du projet : contexte, modalités, objectifs documentaires, items du B2I validés, évaluation. 5 fiches de travail :
Entretien mené par Ivana Ballarini-Santonocito et Alexandre Serres Sur la culture informationnelle
Catherine Villermet, enseignante à l’école de Saint-Étienne-en-Dévoluy (05), explique comment elle gère un travail collectif d’écriture permettant l’alimentation du site Web de l’école, à l’aide de l’équipement reçu dans le cadre du plan ENR (école numérique rurale).